技能大赛对电气自动化设备安装与维修专业教改的促进作用初探

技能大赛对电气自动化设备安装与维修专业教改的促进作用初探

郑隽 ,张军政

巴州红旗高级技工学校   841000

摘要：技能大赛对学生的要求比较高，参赛学生若想赢得比赛必须拥有丰富的专业知识，还能灵活使用各种实践操作能力，通过理论和技术解决实际问题。在该背景下，技工院校必须对电气自动化设备安装与维修专业进行教改，因此研究其促进作用十分必要。本文将对技能大赛对电气自动化设备安装与维修专业教改的促进作用进行研究。

关键词：技能大赛；电气自动化设备安装与维修专业；教改；

前言：在当前阶段，社会企业对人才的需求为复合型人才，因此学生不仅需要具有丰富的理论知识，还要拥有实践操作能力与创新意识，为满足社会需求进行教改已经势在必行。技能大赛对于电气自动化设备安装与维修专业教改具有一定的促进作用，可有效推动技工院校培养复合型技术人才。

1电气自动化设备安装与维修专业进行教改的必要性

随着时代的发展，为了满足我国社会发展的需求以及岗位对人才的要求，电气自动化设备安装与维修专业进行教育改革十分必要。在当前阶段我国技工院校学生数量正在不断增加，部分电气自动化设备安装与维修专业学生将要面对就业难的问题，主要原因在于技工院校所运用的人才培养模式、教学内容以及课程结构无法满足岗位需求，造成其毕业后无法快速适应岗位工作。而且目前与电气自动化设备安装与维修专业相关的岗位需要复合型人才，但技工院校在过去的教育中主要培养专业型技术人才，而非复合型技术人才，因此无法满足社会岗位对人才的需求。电气自动化设备安装与维修专业只有不断进行教改，使用先进的教学方法、选择合理的教学内容以及不断优化人才培养模式，才能培养出符合时代与岗位需求的复合型人才，使技工院校学生在毕业生拥有较高的岗位竞争能力，在步入岗位进行工作时可以快速适应工作内容，为企业贡献出自己的力量。

2关于技能大赛对电气自动化设备安装与维修专业教改的促进作用

2.1促进电气自动化设备安装与维修专业教学方法的优化

在技能大赛中不管是设置的项目，还是解决问题的方法皆能促进电气自动化设备安装与维修专业进行教学改革。同时技能大赛，对于技工院校学生来讲属于一种指导和示范，在电气自动化设备安装与维修专业中开展技能大赛赛前训练时，需要借助任务这一方法进行命题，其属于任务驱动式和项目导向式的教学方法，因此有助于促进该专业优化教学方法。当前阶段职业教育的重点为实践操作，因此在进行技能大赛时，技术含量比较高，需要技工院校学生将自己学习的专业知识与操作技能相结合，同时对其创新意识也具有极高的要求[1]。在该背景下，电气自动化设备安装与维修专业进行教改时，必须改变传统的教学方法，在教学过程中培养学生的实践能力，让其能够将理论知识和操作技能相互融合，以此解决实际问题，使其具有极高的创新意识。

2.2促进电气自动化设备安装与维修专业教学模式的更新

技能大赛对于电气自动化设备安装与维修专业进行教改具有引导作用。在技能大赛背景下设计专业课程时，需要将培养技工院校学生的能力当做主体，把教学做一体化当做主要的教学模式，把项目当做载体进行教学，将完成项目的情况当做评价依据，优化课程设计，挣脱传统教育的课程目标，设置先进、符合时代需求的专业教学目标。按照社会岗位需求设计具有代表性的教学项目，为学生创建教学做一体化的教学情境，根据项目内容选择教学内容，将职业能力当做基本，展现出职业教育的热点，以此提升技工院校学生完成职业技能考核的通过率，保证其能够通过学校的技能测试。

2.3促进电气自动化设备安装与维修专业教学内容的变革

在电气自动化设备安装与维修专业中进行专业教学时，需要保证能够达到社会与岗位要求，因此应根据时代发展不断改变教学内容，使其具有极高的逻辑性和系统性。不少技工院校中的电气自动化设备安装与维修专业在进行教学时，将理论学习当做重点，导致教学内容缺少操作性。在技能大赛背景下，需要该专业的学生能够灵活使用自己所掌握的知识解决实际问题，因此必须对专业教学内容进行变革，使其同时具有理论知识和操作技巧[2]。所以，在技能大赛能够促进电气自动化设备安装与维修专业变革教学内容，培养技工院校学生的技术能力和专业知识。

2.4促进电气自动化设备安装与维修专业教师能力的提升

随着科技的不断发展以及社会岗位对人才的要求越来越高，对电气自动化设备安装与维修专业教师的个人能力、教学能力以及知识储备产生了更多的要求。技能大赛不仅是学生之间的比赛，同时也是指导教师之间的比赛。为了帮助学生在技能大赛中脱颖而出，教师自身需要具有极为丰富的知识储备，同时掌握先进的技术，只有这样才能保证能够为学生传输更多知识，使其顺利完成比赛[3]。若想完成该任务，教师必须坚持学习，不断提升自己的专业能力，学习更多先进的操作技术，因此技能大赛能够促进电气自动化设备安装与维修专业教师提升自己的能力。

结束语：总而言之，随着时代的发展以及高等教育的不断改革，开展技能大赛已经逐渐成为一种主流趋势，在该背景下电气自动化设备安装与维修专业必须进行教改，只有这样才能满足时代的需求，使技工院校学生能够在技能大赛中脱颖而出。技能大赛在电气自动化设备安装与维修专业进行教改时，能够提升教师的专业能力、推动教学内容变革、促进教学模式更新等，对其具有较大的影响。

参考文献

[1]张军政.技能大赛对教学促进作用[J]. 未来教育家,2018,(59):44-45.

[2]吴伟.技能大赛对电气自动化专业教改的促进作用[J].南方农机,2019,(13):207-207

[3]吕颖利.技能大赛对电气自动化专业教改的促进作用[J].广东蚕业,2020,(2):122-123.

[4]丁洁. 关于技能大赛对电气自动化专业教改的促进作用[J]. 新教育时代电子杂志（学生版）,2021,(43):181-182.

作者简介：姓名：郑隽 出生年月：1979.9 性别：男 民族：汉 籍贯：吉林九台 学历：大学本科 职称：副高级讲师

研究方向：机电设备安装与维修

姓名：张军政  出生年月：1983年12月 性别：男 民族：汉  籍贯：河南 学历：本科 职称：讲师 研究方向：电气自动化设备安装与维修