素质教育背景下戏剧影视表演专业高职专科教学内容的创新思考

素质教育背景下戏剧影视表演专业高职专科教学内容的创新思考

高戈

浙江横店影视职业学院  322118

摘要：中国特色社会主义现代化建设目前已经取得了阶段性成果，教育事业自然也迎来了前所未有的进步，素质教育理念正是在这种情况下应运而生，它的出现改变了我国教育事业的基本模式，对高职专科院校戏剧影视表演专业教学方法产生了重大影响。本文就根据实际情况，提出了转变戏剧影视表演教学理念、加强戏剧影视表演实践环节、实现课程内容的新颖特色化等一系列行之有效的创新措施。

关键词：素质教育；戏剧影视表演；教学内容；创新

引言

在党和政府的正确领导下，我国的艺术行业得到了前所未有的发展，戏剧影视表演行业更是蓬勃发展，为广大人民群众创造了众多优秀艺术作品。与此同时，高职专科院校戏剧影视表演专业的传统教学方法也开始略显不足，无法为学生提供理论实践等多方面的支持，对本课题进行研究、探索行之有效的高职专科院校戏剧影视表演专业教学方法，具有一定的现实意义。

1转变戏剧影视表演教学理念

在素质教育背景下，高职专科院校戏剧影视表演专业学生需要掌握多方面的综合能力，而想要达到这一目标，就必须要尽快创新教学理念，打破传统教学理念的限制。第一，要调整教学理念、引入实践课程。对学生的文学修养进行培养，使之更好地理解剧本内容、更好地理解作品的时代背景等，只有这样其才能塑造出符合作品背景的人物形象、才能将戏剧影视作品当中的内核与灵魂展现出来。第二，高职专科院校戏剧影视表演专业教学过程中，应尽可能培养学生的创造力，这是所有艺术从业者都必须要具备的能力，只有对剧本产生自己的独到见解，才能够创作出兼具艺术价值和文化价值的作品，教师应采取措施引导学生深入生活、积累生活经验、体验生活细节，从而培养他们独立思考的习惯，打破传统教育理念带来的一系列影响。综合来看，积极转变戏剧影视表演教学理念，有助于让该专业适应新时期发展需求，也有利于培养学生的综合素质，同时对于提升高职专科院校核心竞争力也具有重要的现实意义。因此，学校有关领导人员应当高度重视，认真分析现阶段该专业实际情况，以合理的方式转变教学理念，促进教学水平的不断提升。

2加强戏剧影视表演实践环节

近年来我国的信息化建设取得了突破性成果，过去的戏剧影视表演形式在今天已经不再具有合理性，尽快实现戏剧影视表演形式转变，是未来发展的必然选择，特别是以多媒体技术为辅助工具的戏剧影视表演越来越受欢迎。在这种情况下，高职专科院校戏剧影视表演专业教学工作也必须要进行一定的调整，提升实践表演教学力度，为学生提供更有效的支持。比如，可以将其他专业的实践教学方法引入到高职专科院校戏剧影视表演专业中去，通过案例教学法、小组合作法等方式，引导学生对理论知识进行深入理解、对实践表演方法进行进一步探索，引导他们塑造出鲜活的角色形象。通过加强实践环节，有助于培养学生专业核心素养，也有利于让学生运用所学习的知识，解决生活中遇到的实际问题，让学生在走出校园之后也能够积极面对日益变化的竞争环境，对于促进学生成长以及发展具有重要意义。在此过程中，相关教学工作者应当高度重视，结合学生的实际情况，在教学过程中引入实践内容，让学生通过实践了解自身在学习过程中的不足之处，以便能够及时改进。在教师的积极指导之下，学生们不仅能够掌握大量的理论知识，还能够获得实践技巧，最终让整个教学工作取得事半功倍的效果。

3实现课程内容的新颖特色化

素质教育理念的盛行，给高职专科院校戏剧影视表演专业的教学工作带来了新的可能性，尽快实现教学内容创新、对其进行特色化调整，是未来工作的重中之重。换而言之，要在原有的戏剧影视表演专业教学内容的基础上，重新添加新的特色内容，提升高职专科院校戏剧影视表演教学内容的深度。比如，教师可以充分发挥“情境化”教学手段的优势作用，根据不同学生的理解能力，确定不同的表演情景，通过身临其境式的教学方法，引导学生对剧本的内容进行理解，提升他们参与表演学习的积极性。另外，考虑到高职专科院校戏剧影视表演专业就业问题，教师还可以在培养学生表演理论的基础上，为学生提供可以提升其实操能力的活动，通过课堂表演实景拍摄等方法，以特色教学内容为切入点，提升高职专科院校戏剧影视表演专业教学质量。综合来看，通过对于教学内容的不断创新，能够让学生在学习过程中有一种新鲜感，避免学生因为长时间学习知识，而产生对于本专业逆反心理，也有利于进一步减轻戏剧影视表演专业教师的教学压力，对于学生的快乐成长具有积极意义。

4提高戏剧影视表演师资力量

高职专科院校戏剧影视表演专业教学工作有一定的特殊性，尤其是在素质教育要求下，其教学难度更是不断增长，想要保证学生的综合素质，就必须要提升教师队伍的综合能力。在今后的发展中，高职专科院校方面应结合现有的师资力量，对教师进行综合培养，组织教师进行集中培训，通过聘请专家到校讲座等方式，为广大教职员工提供提升综合素质的机会，同时还需要加强参与培训活动教师的考核评价工作，对其在培训活动中的学习态度、经过学习后的教学能力等，确定相应的评价结果，并将评价结果和教师的薪酬待遇等挂钩，对评价结果比较好的教师进行奖励，进而提升教师学习、教学的积极性，使之在后续的教学工作中，发挥更大的作用。通过不断提高教师队伍水平的方式，能够让高职专科院校更好推行素质教育基本理念。在教师的带动之下，学生们将会以积极主动的心态投入到学习中，同时教师队伍基本素质的不断提高，也有利于增进教师与学生之间的感情，对于营造轻松愉快的学习氛围起到至关重要的作用。在此过程中，学校有关领导人员应当高度重视，不断完善相关制度，让高素质的教师能够加入到教学队伍之中。

结语

高职专科院校戏剧影视表演专业的学生必须要具有一定的表演能力、对表演理论有深入了解，且同时拥有学习能力、创新能力、分析能力和合作能力等，只有这样才能在实际表演中更好地塑造角色。为了提升教学工作质量，可通过提高戏剧影视表演师资力量、实现课程内容的新颖特色化、加强戏剧影视表演实践环节等方式，对原有的教学方法进行调整。

参考文献

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