健康教育与健康宣教在社区儿童保健中的应用研究

健康教育与健康宣教在社区儿童保健中的应用研究

李常红

北京市顺义区城区社区卫生服务中心  101300

【摘要】目的：研究健康教育与健康宣教在社区儿童保健中的应用效果。方法：本次研究对象为我社区的140名儿童和家长，研究时间为2021年1~12月，采取抽签方式将其分为对照组和实验组各70名，为对照组儿童提供常规保健服务，实验组在此基础上为儿童及其家长进行健康教育与健康宣教。对比两组儿童和家长健康知识评分和保健满意度。结果：实验组儿童和家长健康知识评分和保健满意度更高，差异有统计学意义（P＞0.05）。结论：健康教育和健康宣教在社区儿童保健中应用效果显著，可以提升儿童和家长健康知识的掌握程度，建议临床使用。

【关键词】健康教育；健康宣教；社区儿童保健；应用

随着时代的发展和人民生活水平的提升，近年来我国社区儿童保健工作受到了社会各界的高度重视，但是与此同时，仍然存在部分社区卫生服务工作者未能意识到在儿童保健工作中加强健康宣教的重要性[1]，因此导致实际儿童保健工作的开展不够充分和完善。在我国人民医疗观念不断增强的情况下，采取有效措施提高社区儿童保健工作水平也是社区卫生服务人员必须重点关注的问题。基于此，本次研究选取140名儿童和家长展开了健康教育与健康宣教在社区儿童保健中的应用效果，现将研究结果报告如下。

1 资料和方法

1.1 一般资料

选取140名于2021年1~12月间在我社区接受保健服务的儿童及其家长进行研究，通过抽签将其分为对照组和实验组，其中对照组70名，35名儿童，男17名、女18名，年龄0~3岁，平均年龄（2.11±0.28）岁，35名家长，男11名、女24名，年龄27~44岁，平均年龄（34.97±2.73）岁，大学以上学历14名，高中以上学历12名，高中以下学历9名；实验组70名，35名儿童，男18名、女19名，年龄0~3岁，平均年龄（2.13±0.27）岁，35名家长，男12名、女23名，年龄27~43岁，平均年龄（34.95±2.76）岁，大学以上学历15名，高中以上学历10名，高中以下学历10名。两组儿童及家长一般资料差异无统计学意义（P＞0.05），有可比性。

1.2 方法

1.2.1 对照组

对照组采取常规保健方法为儿童提供保健服务，做好相应记录，根据儿童发育问题制定相对应的保健对策。

1.2.2 实验组

实验组在常规保健干预基础上对儿童及其家长进行健康教育和健康宣教，具体措施如下：

（1）健康知识宣传教育

通过制定并发放健康教育宣传手册、开办健康知识讲座等方式，为儿童及其家长普及健康知识[2]，为家长发放儿童成长过程中所必需营养相关的健康知识资料。

（2）日常生活健康教育

社区卫生工作者需要根据儿童实际健康情况及其家庭情况，观察儿童的健康知识掌握程度以及生活经验等，指导儿童识别生活中的潜在危险，提升儿童自我保护能力，帮助其可以预见性地辨别周边风险。

（3）营养素构成教育

为了确保儿童健康成长，要求社区卫生工作者必须重视营养教育，因此，社区卫生工作者必须加强与儿童家长的沟通，通过为其讲解食物中的营养素构成以及儿童成长所必需的营养配比等知识[3]，让儿童家长在生活中可以更好地照顾儿童。

1.3 观察指标

对比两组儿童和家长健康知识评分和保健满意度。

评估两组儿童和家长健康知识评分，分为营养知识、成长监测、疾病预防和疫苗接种等维度，每项满分100分，得分越高表示健康知识掌握程度越高。

采用问卷调查的形式评估两组儿童和家长保健满意度，分为很满意、满意和不满意，保健满意度=（很满意+满意）/总例数×100%。

1.4 统计学方法

采用SPSS24.0统计学软件分析，以t检验计量资料，以X2检验计数资料，P＜0.05表示差异有统计学意义。

2 结果

2.1 对比两组儿童和家长健康知识评分

实验组儿童和家长健康知识评分显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），见表1。

表 1 对比两组儿童和家长健康知识评分（分）

2.2 对比两组儿童和家长保健满意度

实验组儿童和家长保健满意度显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），见表2。

表 2 对比两组儿童和家长保健满意度（%）

3 讨论

随着时代发展，如今我国人民医疗观念不断增强，进而也对社区儿童保健工作有了更高重视。以往的社区儿童保健工作通常根据既定的规章制度进行，未能针对儿童及其家长进行有效的健康教育，这也导致儿童及其家长未能掌握足够的保健知识

[4]，不利于儿童的健康成长。因此必须通过有效的健康宣教来提升儿童及其家长的健康知识掌握程度，为保健工作落实打下基础。

健康宣教和健康教育是传播保健知识的重要途径，社区卫生工作人员可以通过为儿童及其家长进行健康教育，消除一些潜在的危险因素[5]，可以采取开办讲座、发放健康宣传手册、视频讲解等方式，让儿童家长意识到预防接种的重要性，让儿童掌握自我保护能力。本次研究结果显示，实验组儿童及其家长健康知识评分和保健满意度更高。

综上所述，在社区儿童保健工作中，采取健康宣教和健康教育措施，可以提升儿童及其家长健康知识掌握水平，提升其满意度，有较高应用价值。

参考文献：

[1]杜晓燕， 黄舒婷， 李鹏胜. 分析社区健康教育在儿童保健中的应用效果[J]. 当代医学， 2021, 27(13):3.

[2]段秋茹. 社区健康教育在儿童保健中的应用效果[J]. 临床医药文献电子杂志， 2020, 7(17):2.

[3]黄生贤. 社区儿童保健护理中实施健康教育和健康宣教对提高护理效果的探讨[J]. 医学食疗与健康， 2020, 18(14):2.

[4]何良云， 隋华强， 谢笑娟. 家庭访问在社区糖尿病健康教育中的应用效果研究[J]. 首都食品与医药， 2020, 27(6):2.

[5]兰春， 袁燕， 张霞，等. 健康教育在儿童口腔窝沟封闭中的效果评价[J]. 中国卫生标准管理， 2021, 12(2):5.