研究健康教育在慢性肾功能衰竭患者护理中的应用效果

研究健康教育在慢性肾功能衰竭患者护理中的应用效果

杨月

绥化市第一医院  152000

【摘要】目的分析在慢性肾功能衰竭患者护理中健康教育的应用效果。 方法 选取2020年1月~2021年12月期间本院收治的慢性肾功能衰竭患者78例，使用随机数字表法进行平均分组，各39例。参照组实施常规护理，干预组则是在常规护理基础上实施健康教育，观察并比较两组临床症状状况。结果 干预组的各项临床症状自评量表指标评分均显著比参照组的各项临床症状自评量表指标评分更低（P<0.05）。结论 在常规护理基础上对慢性肾功能衰竭患者实施健康教育，有利于患者的疾病知识水平及自我护理水平不断提高，并促进其各项临床症状的有效缓解，临床应用价值较高，值得大力推广。

【关键词】健康教育；慢性肾功能衰竭；护理干预

[Abstract] Objective To analyze the effect of health education in the nursing of patients with chronic renal failure. Methods 78 patients with chronic renal failure admitted to our hospital from January 2020 to December 2021 were randomly pided into 39 groups. The reference group carried out routine nursing, while the intervention group carried out health education on the basis of routine nursing, and observed and compared the clinical symptoms of the two groups. Results the index scores of the intervention group were significantly lower than those of the reference group (P < 0.05). Conclusion health education for patients with chronic renal failure on the basis of routine nursing is beneficial to the continuous improvement of patients' disease knowledge level and self-care level, and promote the effective relief of various clinical symptoms. It has high clinical application value and is worth promoting vigorously.

[Key words] health education; Chronic renal failure; Nursing intervention

慢性肾功能衰竭主要指的是各类肾脏疾病最终发展到终末期的一种慢性进行性肾脏病变，其临床特点主要包括病程较长，病死率较高，一旦被确诊，就无法被治愈，进而会导致患者受到身体上和心理上的双重打击与折磨，并且会严重影响患者的生活质量【1-2】。因此，采取提升慢性肾功能衰竭患者对自身疾病的认知程度则变得尤为重要。本次实验主要分析在慢性肾功能衰竭患者护理中健康教育的应用效果，具体报道整理如下。

1 资料和方法

1.1 一般资料

选取2020年1月~2021年12月期间本院收治的慢性肾功能衰竭患者78例，使用随机数字表法进行平均分组，各39例。其中参照组男24例，女15例，年龄24~76岁，平均年龄（49.17±2.65）岁；6例大专及以上学历，11例高中学历，15例初中学历，7例小学及以下学历；干预组男23例，女16例，年龄23~77岁，平均（49.86±2.58）岁；8例大专及以上学历，12例高中学历，16例初中学历，3例小学及以下学历；经比较两组一般资料，差异无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 方法

1.2.1 参照组

参照组实施常规护理干预，主要护理内容包括：护理人员要为入院患者进行常规入院宣教、告知患者及家属各项注意事项、分发宣传手册、开展病房小课堂、开展课堂式集体教育等。

1.2.2 干预组

    干预组在参照组基础上实施健康教育，主要的健康教育内容如下：（1）生活起居指导。全面评估患者的肾功能情况及全身情况，以便于对患者活动量进行合理确定，并制定出科学合理的生活起居指导方案。将控制血压的重要性向患者讲明，以助于患者用药依从性的提高，并严格遵医嘱按时按量用药。病房内的温度大约控制在24℃，叮嘱患者根据天气变化进行及时的衣物增减，如果发现有感染迹象，就需要向医生及时汇报。叮嘱患者勤洗澡、勤换衣，肥皂或者浴液尽量避免选用碱性过强的，对于液体出血量要全天候的进行记录等；（2）心理疏导。及时且全面评估患者的心理状况，给予患者具有针对性的心理疏导，积极寻求家庭、社会的配合与支持，以版主患者将焦虑、恐惧等负性情绪逐渐消除，使其心理状态能够适当调整，从而逐渐增强战胜疾病的信心。（3）饮食指导。根据患者的实际情况，与患者共同制定合理的饮食规划，叮嘱患者多吃高生物效价的瘦肉、奶制品等优质蛋白，并减少对含有较高植物蛋白食物的食用，如花生、豆制品等。（4）出院健康教育。护理人员要在患者出院时，注重指导患者进行自我心理调节，以确保始终保持良好的情绪，避免情绪波动幅度过大。在出院前2天，将慢性肾功能衰竭疾病的自我监护常识为患者及家属进行系统的讲解，并在当天指导他们将这些常识、重点内容及相关注意事项等加以复述，并合理制定随访计划，以便于对患者院外的动态病情变化进行随时了解。

1.3 指标观察

观察并比较两组临床症状状况，采用相应的症状自评量表对两组临床症状状况进行评估，躯体化、强迫症、抑郁、焦虑、敌对等该量表中需要评估的主要项目指标，各项目评分越低，则表明患者的临床症状程度越轻微，反之则相反。

1.4统计学分析

本次实验数据采用SPSS18.0版本软件进行处理，均数±平方差（±s）表示计量资料，t检验，计数资料用百分比表示，x2值检验，当P<0.05时，差异有统计学意义。

2 结果

2.1 比较两组临床症状状况

干预组的各项临床症状自评量表指标评分均显著比参照组的各项临床症状自评量表指标评分更低，组间差异呈现统计学意义（P＜0.05）；如表1所示：

表1 比较两组临床症状状况（±s）

3 讨论

    慢性肾功能衰竭属于一种终身性疾病，一旦患者患上这种疾病，就难以彻底根除【3】。因此，为了能够降低该疾病的病死率，减少疾病对患者带来的疼痛，就需要在实施合理的治疗措施外，加强相应的护理干预，并进一步加强健康教育，使得患者能够对自身疾病有着全面的了解，在日常护理中能够注重各项注意事项，并将自我管理能力不断提高，使得疾病能够得到有效控制，从而更有助于患者生活质量的不断提高【4-5】。

综上所述，在常规护理基础上对慢性肾功能衰竭患者实施健康教育，有利于患者的疾病知识水平及自我护理水平不断提高，并促进其各项临床症状的有效缓解，临床应用价值较高，值得大力推广。

参考文献

[1]徐兴艳.健康教育在慢性肾脏病护理中的运用探析[J].实用临床护理学电子杂志.2018,(36).182,187.

[2]卢秀龙.健康教育在慢性肾脏病患者中的应用和效果分析[J].中外医学研究.2016,(27).98-99.

[3]余卫卫,刘晓红,夏美霞,等.焦点式心理护理对慢性肾功能衰竭患者日常活动能力、心理应激及应对方式的影响[J].护理实践与研究.2021,(21).

[4]高丹.健康教育在慢性肾功能衰竭患者住院期间的应用效果 [J].健康前沿,2019,28(3):7.

[5]赵瑾.论健康教育在慢性肾功能衰竭患者护理中的应用 [J].求医问药（学术版）,2011,9(10):408.