如何在中职美术教学中培养学生的创新思维能力

如何在中职美术教学中培养学生的创新思维能力

姜之焕

颍上县职业技术学校 236200

摘要：中职院校在进行美术课堂教学的时候，要高度重视美术这一门课程，主要是美术课堂可以提高学生的审美能力。中职院校设置的美术课程，不仅能帮助学生提高审美能力，同时还能在一定程度上提升学生的创新能力。对于中职院校来说，学校教育的主要目的就是为社会培养所需的高素质人才，高素质人才对国家的发展有着非常重要的意义。因此，中职院校需要加强课堂美术教育工作，教师在教学的过程中，要不断的提高学生的创新能力和思维逻辑能力，进而也能在一定程度上促进学生的全面发展。

关键词：中职美术；创新思维能力；培养策略

引言：中职院校是为社会培养所需要的专业技术人才提供保障的基地，同时也对学生在创新能力方面的培养起着非常重要的作用。中职院校在教学过程中，对于技术型人才的培养非常重视，同时也为人才全面发展做出了非常重要的贡献，因此，也需要教师重视美术课堂对学生的促进作用，让学生在提高审美能力的同时，也提高创新思维能力。面对快速发展的社会，创新能力就显得非常的重要，这也是当今社会对新型人才的一种迫切需要。所以，职业院校可以通过美术课堂来提升学生在创新方面能力的培养。

一、合理选取教学内容，培养和提升学生发散思维能力

教师在进行美术课堂教育的过程中，教学内容的设计要以提高学生的创新能力和思维逻辑能力培养为重点。当然，教师进行教学的时候，也要依据学生的实际情况针对性的进行教学，以便学生能够更好地吸收，进而促进学生创新能力的提高与形成。美术教育在中职院校设计的主要教学目的就是让学生在学习的过程中发现身边的美，并且能感受身边的美，进而有创造出美的能力。因此，教师在进行教材选取的时候，一定要对内容进行综合考虑，选取出丰富多彩的课堂教学内容，进而使学生在学习的过程中创新能力得到散发，同时也有利于学生对艺术品的创作，让学生在进行创作的时候可以有一个全新的设计风格。教师教学的时候，要改变学生以往的思考模式，通过新颖的教学方法带领学生走进一个新的艺术创作领域。并在教师的带领下让学生学会不断的思考探究，进而提升自己的创新能力[1]。

二、构建良好教学情境，培养和提升学生创新思维能力

作为职业院校的学生已经有很强的自我认知能力，对于美术的创作有着自己的独到见解。所以，教师在教学的时候，要依据学生的性格特点以及兴趣，创造出一种课堂互动教学平台，让学生通过互动平台，不断的提升自己的审美能力，同时也能依据自身的创作需求设计出符合自身审美的艺术作品。创建互动平台可以让学生将自己在课外所做的作业随时传上去，如创建美术微信群、美术创新动力平台等等，而教师和学生在看到这些作品的时候可以将自己的见解发表在上面，通过学生和教师的评价，学生还能不断的提升自己，从而激发自身的艺术天分。教师对学生激励式的鼓励有助于学生创作能力的提升，同时也能提高班级的创作艺术，让学生对美术产生浓厚的兴趣[2]。

互动平台上，学生将自己的作品发表上去，教师可以针对性的对学生作品进行引导，促进学生更好的创作。同样学生之间也可以交流互动，通过借鉴其他学生的作品来查找自己在作品创作上的不足之处，进而提高自己的创新能力，同时交流互动也有助于提升学生的合作互动意识，这也为学生以后走向社会在人际交流方面做好铺垫。

例如，教师在进行美术教学的时候，可以设置一个美术创作主题，如“森林音乐会”，教师借此题目可以让学生发挥想象，尽情的进行创作，学生在进行创作的过程中可能会参考自己的经历，或者是对森林这个主题着手创作，不管是哪一种方式，教师都应正确引导。等学生将自己的美术作品创作完成之后，教师可以将班级所有学生的作品发布在班级交流互动平台上，让学生之间相互借鉴一下， 看看从不同的创作视角出发，来完成的美术作品的效果。学生通过在平台的交流进行深度思考自己的创作主题，以提高自己的创新能力。

每一幅美术作品都会有着学生自己的创作意图，对森林音乐会这个主题，每一个学生的创作意图都是不尽相同的，不管学生最终以什么样的方式呈现，教师都应以理解的态度对学生进行评价，通过教师的评价，希望学生能进行深一层的创作，这样学生的思维也会在教师的促进作用下不断的被激发出来。

结语：总之，对于现在的中职院校教育工作者来说，教师在进行培养人才的时候，要努力培养出一批有创新意识的新型人才。同时也为社会各行各业培养出适合其岗位要求的全能型人才，因为中职院校在创新思维能力培养方面对我国的发展起着非常重要的作用。同时，教师在进行美术教育的时候，也要在课堂对学生引入素质教育，进而提升学生的综合素质。教师要以美术作为教学的载体，根据课程内容，加强学生的创新思维能力，促使学生在教师的引导下朝着更好的方向发展，同时也为学生以后步入社会做好铺垫，最终把学生培养成一个对社会有用的全能型人才。

参考文献：

[1]杨立英. 借助哲学与人生教学，培养中专生创新思维能力[J]. 现代职业教育， 2020（11）：2.

[2]段俊英. 如何在中职美术教学中培养学生的创新思维能力[J]. 国际教育论坛， 2020， 2（7）：192.