浅谈多维视角下的高校创新人才培养

浅谈多维视角下的高校创新人才培养

娄洋,张晨辉  ,指导教师：樊婧昊

山东协和学院 山东济南250109

摘要：在我国高等教育的开展过程中，培育创新型人才是一项十分重要的工作内容，高等学校的教师们必须要完成其创新型人才培养的基本任务，为国家和社会输送大批的高素质人才，本文就多维视角下的高校创新人才培养策略进行了探讨和分析，希望能够为创新型人才的培养工作提供一定的帮助和支持。

关键词：多维视角、高校创新人才、培养策略、研究。

近些年来，随着时代的不断发展，国家和社会对于人才素质的要求越来越高，高校作为为社会输送人才的重要场所，必须要深刻意识到自己肩负的重要责任，必须要通过各种手段来培养创新型人才，从而提升整个国家的创新能力。然而，我国的高等教育受到传统教育模式的影响，其很多工作并不利于培养创新型人才，这制约着高校创新型人才培养目标的实现，我们必须要从多维视角入手，不断更新和优化高校创新型人才培养模式，从而为培养创新型人才提供保障。

一、多维视角下高校创新人才培养模式的重要意义

人才培养模式对于实现创新型人才培养的目标具有十分重要的推动性作用，高校教育工作者们必须要不断探索和研究人才培养模式，并且积极迎合科教兴国战略，以人为本，为国家和社会培养更多的创新型人才，在多维视角下的高校创新型人才培养模式构建过程中，我们必须要把提高全民科学技术水平和科学文化素养作为根本性的目标，要从多层次多角度提升高教教育的办学水平，为国家输送一大批创新型人才。与此同时，必须要以科技促进教育与教育，推动科技进步，从而让二者之间形成一种良性循环，实现经济的快速和持续发展，让社会主义建设更加稳定，因此，我们必须要把培养创新型人才作为高校办学模式的重要目标之一。

二、多维视角下的高校创新型人才培养路径

1、培养学生创新意识和创新理念，提升学生的创新素养。学校和教师必须要充分意识到自己的主导性作用，为学生提供一个创新意识培养的平台，努力打造高创新素养的学生。在高校创新型人才培养教育过程中，教师扮演者十分重要的角色，教师素质的高低对于创新型人才培养起着至关重要的作用，因此，学校必须要加强教师队伍建设，努力打造一支高水平的教师队伍，为学生们提供足够的知识支撑。在日常的教学活动和科研活动之中，教师必须要转变自己的思路和观念，意识到培养学生创新意识的重要意义。多维视角下的高校创新型人才培养是一项比较复杂的内容，这里面包含有很多方面的影响因素，因此，这需要很多个方面和部门的配合，我们必须要让教师在教学过程中充分发挥自身的创新精神，从而为学生们树立榜样，引导学生进行创新，激发学生创新活动的积极性和主动性。其次，必须要通过各种有效的课堂活动，培养学生们的创新能力，在日常的高校教学过程中，教师应当多家医学中的进行沟通和交流，从而充分了解学生们的创新水平和创新素养，并且立足于学生们的实际状况来设置教学内容，改善教学方法，切实为学生提供创新实践的机会和条件，激发学生的创新意识。最后，教师必须要积极鼓励学生大胆创新，在课堂上为学生们留出足够的空间和时间去探索和交流，从而碰撞出思维的火花。

2、加强教师队伍建设，提升创新型人才培养质量和水平。教师队伍建设是一项十分重要的内容，在高校创新创业教育过程中，高校教师必须要具备较强的创新素养，只有这样，才能够实现创新型人才培养的目标，顺利完成教学任务。

坚持引入与培养相结合。高校必须要加强对于教师的培养，要采取走出去的策略，定期让高校内部教师到外部去进行进修，拓宽教师的知识面，激发教师的创新潜能，长此以往，教师队伍的创新水平必然会得到有效提升，与此同时，学校也应当坚持引入战略，在社会和企业上引入一些专家，从而让这些专家在校园内开展讲座和任职，面对面地与学生教师进行沟通和交流，从而在校园内部构建一种创新型文化。在创新教学模式的过程中，高校必须要加强师资队伍建设。要加强教师的科研能力和教学能力，科研是促进教学水平提升的重要手段，一个教师只有做好自己的科研工作，才能够让教育教学工作提供足够的技术支撑。因此，学校必须要培养教师，树立创新思想，不断创新科研目标，创新工作方法，另一方面必须要坚持理论与实践相结合的原则，要鼓励教师在开展科学研究的过程中，与其他教师进行沟通和交流，并且多家到企业中进行实践活动，从而让自己的研究成果与市场的需求结合起来，提升教师队伍的创新水平。

3、必须要坚持教学研究和学科研究相结合。在高校教师的日常工作中，包含有教学任务和科研任务，因此，教师应当处理好二者之间的联系，坚持教学研究和学科研究相结合，不但要提升自己的教学能力，而且要不断学习，提升自己的研究水平，学校应当鼓励教师根据自己的专业和兴趣进入不同的团队，与团队中的其他老师开展交流与合作，从而探究教学改革，激发自身的创新潜能，这对于提升创新课程水平也具有关键性意义。

4、改革高校教育教学模式。为了更好地培养创新型人才，我们就需要改革高校教育教学模式，不断健全和完善创新型人才培养所需要的教育教学管理模式，因此，教育工作者应当多加与学生们进行沟通和交流，紧密结合学生的实际状况来调整教学组织形式，从而让各种教学活动更加适合学生的发展，结合学生的实际状况，切实提升学生的创新能力。在高校的教育改革过程中，我们必须要牢牢围绕高校人才培养目标出发，不断革新教学模式、教学体系以及教学方法，为学生们创造一个良好的学习环境，引导学生提升分析问题能力和解决问题能力，培养创新意识、创新素养。

总而言之，在高校教育过程中，教育工作者们必须要不断探索培养创新型人才的方法，应当坚持从多维视角下开展工作，综合采取一切有利的因素，不断健全和完善人才培养体系，最终提升大学生群体的创新能力，为社会输送更多的优质人才。

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作者简介 娄洋 张晨辉 山东协和学院 学生

指导教师：樊婧昊 山东协和学院 讲师