基层党员教育管理中党史学习教育的价值

基层党员教育管理中党史学习教育的价值

周燕红

中交广州航道局有限公司     广东 广州510290

摘要：基层党建是党组织建设的重要组成部分，也是基础环节，与现代化建设有着紧密联系。近年来，我国经济飞速发展，在制度、模式等多个方面发生了较大变化，基层党建工作也需要顺应时代发展潮流，作出相应的改变。在基层党建工作中，需要做到与实际工作内容之间的配合，加大对党史的学习力度，确保基层党员具备较强的能力与素养，在实际工作中促进工作效率提升，发挥党员干部所具备的模范带头作用，促进社会主义现代化建设。通过党史学习，能够落实党建工作开展的针对性和合理性，对于推进党组织工作有着重要意义。基于此，本文针对基层党员教育管理中的党史学习进行分析与探讨，仅供参考。

关键词：党史学习教育；基层党建工作；党员

引言

党史就是中国共产党的发展历史，记录了我国共产党发展的过程，也记录着重大转折和丰功伟绩。在基层党员工作中落实党史学习，能够满足对我国发展历史的宣传，在整个学习过程中满足先进经验的积累，确保所有的基层党员干部具备较高的能力与素养，同时，通过党史教育能够提升基层党员干部的自觉性，努力为我国的社会主义现代化建设作出贡献。然而，在实际的基层党员干部进行党史学习时，在教育以及学习效果方面均存在着不足，这一情况将会影响到我国基层党建工作的深入开展，所以，我们需要经过多种途径对党史学习进行分析与研究，利用多样化的方法满足党史学习效果体现。

1 以党史学习教育加强基层党建工作的意义

1.1 有助于基层党员坚定理想信念

基层党员干部科学落实对党史的教育学习，能够在中国共产党的发展过程中，结合走过的艰难困苦进行分析与理解，从中获取更深的感悟，在自身工作时面临艰难困苦，能够始终保持清醒状态，坚定理想，做到忠于党和爱党，为我国的共产主义建设奠定基础。

1.2 有助于提升基层党员的政治素养

随着社会的进步与发展，我国现有的基层党员干部呈现着较强的专业化和年轻化，为了确保每一位基层党员干部都能够承担起国家建设的重要职责，在基层党建工作中需要落实每一位党员干部对党史有着充分了解，实现自身政治素养的提升，加大对党史的学习教育，帮助基层党员干部强化自身的政治素养，增强政治意识。

1.3 有助于基层党员传承和弘扬党的优良作风

面对当前世界不断变化的形势与挑战，基层党员干部在党史学习教育的过程中，需要始终遵循优良传统，弘扬党员干部所具备的作风，以党史学习为基础，不断增强每一位基层党员干部在党建工作中的信心与决心，传承精神财富，为特色社会主义建设作出支持与贡献。

2 基层党员教育管理中党史学习教育的措施

2.1 做实工作，切实加强干部队伍建设

第一，在党史教育活动中始终坚持党的领导，落实党的方针和政策，确保基层党员干部具备较强的战斗能力。在党建工作中，思想是任何工作的前提，而理论则为工作实践提供指导，在工作过程中始终坚持马克思主义思想，做到原理与实际之间的融合，实事求是，与时俱进，不断增强基层党员干部自身所具备的能力，满足会办事和能成事。第二，在党员工作过程中坚持执政为民原则，不断提升党员干部所具备的服务水平，党员干部主要是党的方针和政策的执行人员，也是维护党员干部与人民群众之间关系的纽带，在党的领导过程中需要做好对人民群众的服务。所以，在基层党员干部党史学习中，需要始终坚持正确的理念，夯实基层力量。第三，不断实现自身工作模式的革新，坚持三个转变，始终注意工作过程中的纪律。在党员干部工作过程中，党风廉政建设是各项工作开展的基础，也是基层党建工作过程中坚持的重要理念，为了满足党建工作要求，需要落实良好的党风廉政建设，切实维护群众利益，提升党员干部具备的执政能力，满足党员干部在工作过程中有良好信念，坚守自身。

2.2 放眼未来，开创工作新局面

第一，实现创新精神的弘扬。在当前时代不断发展的前提下，改革与创新是各项工作开展的基础，自改革开放以来，我国始终坚持以党治国的特色，当前新时代到来，更加需要在改革创新中有新的助力，所以党史学习中需要结合创新精神，做到各项方针政策紧随时代发展的步伐，落实先进工作理念与方法。第二，弘扬艰苦奋斗精神。我党在发展过程中艰苦奋斗是优良传统，也是非常宝贵的精神财富。在面临艰难困苦时，艰苦奋斗精神给予了我们重要的精神指示，在当前时代不断发展的前提下，基层党员干部在党史学习中需要不断实现艰苦奋斗精神的传承与弘扬，结合艰苦奋斗精神为我国的社会主义现代化建设提供支持，也在不断的学习与创新中谱写发展的新篇章。

2.3 丰富教育形式，增加党史学习教育的趣味性

为了全面落实党史，学习教育效果提升，可以从以下几方面入手进行分析，第一，在党史教育中加大先进技术，应用其中包含多媒体设备等灵活有效的展现党史知识，让基层党员干部对党史学习有较高的重视程度，通过此种方法能够将原本抽象的知识变得具象化，既增加了学习兴趣又满足了学习效果提升。第二，在党史学习中可以结合党史学习要求组建相应的网络学习平台，结合互联网平台形成沟通和交流论坛，在学习过程中可以让每一位基层党员干部在论坛中实现激烈讨论与交流，发表自身的看法与意见，在交流中能够不断对知识进行学习，增强讨论的积极性，也满足了党史学习有较强的趣味性。

2.4 举办特色党史学习活动

在党史教育工作中，党员干部自身的学习兴趣是党史教育工作开展的基础，在应用以往传统型的方式进行党史知识的学习时，普遍需要依靠死记硬背的方法，而这一方法不仅仅会让基层党员干部逐渐失去党史学习热情，也无法满足现阶段的学习要求。因此，在党史学习中需要定期举办相应的特色活动，在活动中让党员干部完成党史学习，促进新方法和新内容的体现，比如，在党史学习中可以定期举办相应的党史知识竞赛，预先将出题范围告知参赛单位，而参赛单位需要选派优秀的党员干部进行参赛，在准备比赛的过程中加大对党史知识的学习；在竞赛过程中根据党史知识问答、抢答以及论述等多种方式展开竞赛，比赛过程不仅仅调动了群众以及参赛选手的学习积极性，也能够在比赛过程中发挥党史学习的带头作用，促进学习热情的提升；在竞赛结束之后，可以对优胜队伍进行相应奖励的颁发，为其他的党员干部党史学习积极性提升奠定基础。

3 结束语

总而言之，基层党建工作是党组织建设的基础，基层党组织工作需要以党史教育为前提，将党史教育与各项工作进行融合，发挥战斗堡垒作用，提升每一位党员干部具备的能力与素养，保障在工作过程中实现服务水平和业务能力的提升。在党史教育中需要保持每一位党员干部有端正的态度和学习积极性，不断实现对优良作风的传承，坚持务实的工作理念，弘扬艰苦奋斗精神，为党组织建设创建新篇章、新局面。

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