德育是学校教育的重要组成部分，它担负着帮助道德学习者提升其精神品质从而成为一个有道德的人的职责。德育如何有效履行这一职责，显然与德育课程有着密切的关系。德育课程的设计与组织决定着其职责的实现程度。但德育课程的相关问题最终来源于德育课程资源的开发和利用，况且随着时代的变迁、世界的巨大变化，德育课程资源较之以前有了新的内容
思想政治课教学
2009年1期
