从理论和实践两方面，通过质量观念的更新，质量保障、监控机制的建立和激励方式、方法的合理选择等方面，论述了大众化教育条件下高职教育的发展应抓住的要点。并以邯郸职业技术学院在质量管理体系建立过程和运行过程的实践为例，论证了高职教育健康发展新观念新模式。
邯郸职业技术学院学报
2008年4期
