教学及人才培养是高校的基本职能,高校教师的教学能力与高校教学质量有着直接的关系.特别是我国高校大规模扩张以来,大量新任及年轻教师的加入使这方面的任务也更为紧迫.本文拟从榜样激励的必要性、可行性、原则和方法等方面探讨加强高校青年教师的培训和指导,促进教师教育教学能力的提升,为年轻教师的终身学习、专业化发展奠定扎实的基础.
南昌教育学院学报
2012年4期
