摘要:随着科技的飞速发展,信息技术被广泛应用到各个领域,为人们的学习、工作和生活带来了诸多便利。在新课程改革的大背景下,高中阶段的信息技术教学越来越受重视,并且对于教学的要求也在不断提高。在高中信息技术课程中引用机器人教学,能够让学生加强对机器人软件工程的理解,提高学生的编程能力。本文分析了高中信息技术课程引入机器人教学的重要作用,提出了“激发学习兴趣”、“更新教学理念”、“加强教学实践”的方法,希望对高中信息技术课程引入机器人教学的尝试提供参考性建议。
关键词:高中教学;信息技术;机器人;策略;探究
随着科技的发展和进步,现今社会对人才的要求越来越全面。在高中阶段的信息技术教学中,教师要对教学进行创新,促进学生综合实力的提升。将机器人教学融入到高中信息技术课程中,对教学内容和教学理念进行创新和调整,使信息技术教学更加丰富化、多元化。机器人教学的融入,促进了学生信息技术水平的提高,使高中信息技术教学成功迈向了新台阶。
一、高中信息技术课程引入机器人教学的重要作用。
首先,在高中信息技术教学中引入机器人教学,能够更新教学理念,激发学生的学习兴趣。在高中阶段,学生们的计算机水平各不相同,教师要根据学生的基础能力设计教学内容。在教学中引入机器人的相关内容,能够调动学生的学习积极性,让学生通过合作与实践,提高对信息技术基础知识和技能的应用能力。
其次,机器人的引入也提高了教师的教学水平,有助于教学体系的不断完善。在教学过程中,教师对机器人的组成环节进行讲解,引导学生发掘相关学习资料,能帮助学生提高计算机水平,完善知识结构[1]。
最后,在高中信息技术课程中引入机器人教学,不仅丰富了教学内容,也提高了学生的实践能力。在实际教学中,教师可以根据机器人,展开延伸讲解,让学生们进行分析和讨论。在不断探索和交流的过程中,使学生的实践能力、分析能力得到锻炼和提升,促进学生综合素质的不断提高[2]。
二、机器人教学在高中信息技术课程中的应用。
(一)激发学习兴趣。
随着科技的不断进步和飞速发展,学生们获取信息的范围和渠道越来越广泛,部分学生在高中阶段就已经熟练掌握了计算机的基础知识和技能。在传统的信息技术教学中,教师们对计算机课程缺乏重视度,教学内容枯燥,教学模式单一,难以激发学生的学习兴趣。
当教师把机器人与信息技术课程相结合时,大大提高了教学效果。机器人的引入给予学生更多的思考空间和实践机会,让学生们通过实践,掌握编写程序、模型编辑等技能,不仅提高了学生们编写程序的能力,也促进了学生自主探究能力和创新思维能力的提高[3]。
(二)更新教学理念。
在高中信息技术课程中引入机器人教学,是高中信息技术课程的创新和变革。在传统教学中,教师们往往忽视了学生在教学中的主体地位,教师负责对知识点进行讲解,学生只是跟随教师的讲解进行练习,难以达到良好的教学效果。
引用机器人教学,提高了教学的趣味性和丰富性,让学生们积极主动地参与到教学活动中,使学生的创新能力、分析能力、合作能力不断提高。机器人教学更新了高中阶段信息技术教学的理念,让学生通过发现问题、分析问题、解决问题的过程使自身的综合素质不断提高[4]。
(三)加强教学实践。
在高中阶段的信息技术课程中引用机器人教学,能够使学生丰富知识结构,促进学生计算机能力的增强。在合作和探究的过程中,给予学生更多实践机会,让学生充分发挥主观能动性性。
在实际教学过程中,教师要注重教学内容的灵活性和实用性。在教学中引用机器人能够促进学生思维能力与编程能力的提高,加强学生对人工智能的理解。机器人教学涉及的内容较广泛,包括计算机技术、传感技术、微电子技术等,将这些技术融入到教学内容中,能够激发学生的探索欲,提高其学习积极性。让学生通过参与各项教学活动,提高实践能力,提升计算机水平[5]。
例如:教师可以将学生分成合作小组,结合机器人的编程问题为学生布置编程任务,从而提高学生对知识点的理解和应用。教师要适当提醒和引导,让学生进行任务设置,通过将人工智能与信息技术知识点相结合,使学生加强对计算机编程的理解。
结束语:
综上所述,在高中信息技术课程中引入机器人教学,有助于学生综合素质的提高,促进了教学质量和教学效果的提升。机器人的引入打破了传统枯燥的教学模式,更新了教学理念,使学生的逻辑分析能力、创新思维能力和实践能力大大提高。作为教师,要不断进行教学总结和教学反思,运用科学有效的方法引导学生,将学生培养成为具备信息技术素养,全面发展的创新型人才。
参考文献:
[1]陈小兵. 基于信息素养高中信息技术课程引入VEX人工智能机器人项目教学的方法与探究[J]. 文渊(高中版),2021(7):653-654.
[2]王新刚. 高中计算机课程引入机器人教学的尝试[J]. 电脑知识与技术,2019,15(35):166-167.
[3]陈树平. 机器人教学融入高中信息技术课[J]. 新课程·中学,2019(12):137.
[4]韩波文,张丽美,孙志兵. 浅谈高中计算机课教学中学生创新能力的培养[J]. 科普童话·新课堂(中),2021(6):36.
[5]玛丽娜·卡德尔别克. 高中计算机教学中学生创新能力的培养路径思考[J]. 科学咨询,2021(25):257-258.