关于家校合作方式的几点建议

关于家校合作方式的几点建议

姜 ,颖

长春市第一实验银河小学

摘要：家庭是学生成长的温馨港湾，学生的健康成长离不开家庭教育。家庭是孩子接受教育的第一课堂，父母是孩子人生中的第一任老师。家庭教育是学校教育的基础，是与学校教育互为补充的重要途径，而不是学校教育的简单重复，更不是学校教育的简单继续。只有加强与家长的联系，做好家长工作，使家校形成合力，才能最终促进孩子的健康发展。让家长和我们携起手来，让我们的孩子健康茁壮成长。

关键词：家庭教育  溺爱  合力   沟通  

正文：

现今社会上经常流传这么一句话：“5+2=0”，意思是说学生在学校里接受了5 天的教育，但因为周六周日在家，家长没有约束好管教好，放任自流，加上又接触了社会，受到了

社会上不良风气的影响，结果把5天在学校的教育白白浪费了，一切又得从零开始了。

可见，学生的教育不光是学校的事，更是家庭里的大事。每个孩子从生下来的第一天起，

首先接触到的就是家庭教育，他们从父母那里学习语言和认识世界，培养生活习惯，家庭是孩子的第一所学校，父母也是子女的第一任老师，孩子的认识、情感、学习能力、动机和质量等，都和家庭环境的影响有着密切关系。入学时，儿童已经在家庭教育影响下形成了一定的思想和行为习惯和性格，在学校教育过程中，家庭教育还继续影响着孩子。良好的家庭教育可以促进学校教育的发展，促进儿童的健康成长，良好的家庭教育也是孩子成才的一个重要因素。现在，人们生活水平提高了，独生子女较多，家长对孩子的溺爱、迁就已成为孩子成长的一个负面因素，也为学校教育带来困难，所以做好家长工作，加强与家长的联系，是学校教育工作不可分割的一部分，我们教育工作者，有责任向家长宣传家庭教育重要性，并教给家长一些家庭教育的知识，为了增强校家合作动力，我有如下做法：

一、互访

     学校对家庭教育的指导，一般方式是教师访问家长和家长访问教师的互访方式。学校要精心组织班主任和科任老师，定期或不定期地利用课余时间有计划地去访问学生的家庭，学校要定期进行检查了解、交流经验，使之经常化、制度化。老师家访的目的主要是了解学生在家里的表现和家庭教育的情况，向家长汇报学生在校的表现，向家长反映学生情况应全面，谈话时学生一般应在场，当着他的面向家长汇报他在学校的进步及优缺点，并指出他的努力方向，只有这样的家访才能收到良好的效果。切忌把家访变成“告状”，当做惩罚学生的手段，利用家长去惩罚学生。对于犯错误的学生，应该和家长一起分析学生犯错误的原因，研究解决的方法，并叮嘱家长不要采用不正确的方法任意打骂孩子。要使学生感到教师和父母都是爱护、关心自己的，这样才能乐于接受教育。对于教育思想和教育方式不端正的家长，教师有责任宣传有关教育方针、政策和法规的知识，帮助家长提高认识，共同研究改进方法。家访时对学生在校的表现要一分为二，实事求是，充分肯定学生的优点和缺点，不要只在学生的缺点和错误发生时，才匆匆忙忙地与家长联系。学校可确定开放日，定期邀请家长来访。也可根据个别学生教育的特殊需要，邀请个别家长来校访问，家长来校访问，观察学校的各项活动，可以使家长具体地了解学校教育工作的内容和方法，了解学生在校情况，更好地配合学校教育学生，家长来访一般要邀请，提前去政教处领取“家长入校邀请单”发给学生，而不能简单地告诉学生“叫你父亲来一下”，家长来访时定要热情、诚恳接待。不要高高在上，简单一味训斥：“你这个家长怎么做的，你的孩子怎么……”，要真正把家长当成一个客人。

二、家长会

     家长会是学校与家庭取得联系的一种有效和重要的方式。其优点是学校能在较短时间内与家长取得直接联系，家长会的主要内容是向家长报告学校的工作计划，介绍学校的工作情况和提出要求，以及听取家长对学校工作的批评和建议，定期召开，在召开家长会前一定要有周密的计划，明确的目的，要进行充分准备。家长会的中心要明确，内容要丰富，形式要多样。在召开家长会时，举办学生的优质作业展览，或进行汇报演出，使家长们能更具体地了解他们的子女在学校的各方面发展情况，进一步关心和支持学校及老师的教育工作。每年也可对家庭教育做的比较好的进行表彰，促进家庭教育的健康发展。

三、书面、网络联系

    如果学校与家庭相距较远，不便于进行互访，或学校有关事情急需告诉家长，一般采用书面联系的方式。书面联系：我以“学生评价卡”为主，定期把学生的学习、品德、纪律等情况如实填写，让学生带回家，由家长阅读后写出建议或意见，配合学校教育，家长也可把孩子在家的文明礼貌，学习态度，劳动现状等情况作出评价，如实反馈到联系卡中，交给班主任，让老师也能如实了解到学生家庭情况，老师也写出建议或意见，这样有利于家长与成班主任的联系，相互配合，更能保证学生健康长。

网络联系我以QQ 群和校讯通为主，我每天都会把孩子当天的表现用校讯通告知家长，每周都要把班级的各方面情况在班级的QQ 群中向家长汇报。

总之，与家长沟通的形式是多样的，但目的只有一个，就是使学生成为全面发展的人，成为社会主义建设的有用人才，学校教育只有充分发挥家庭教育的作用，才能达到事半功倍的效果。辛勤的汗水终于换来了甜蜜的收获，这几种主要联系方式成了老师的“小帮手”，家长的“知心人”，随着交流次数的增多，学校教育和家庭教育结合更紧密了，形成了一股强大的合力，在老师悉心的教育下，家长的积极配合下，孩子们身上的闪光点渐渐多了通过近两年的探索，关于家校合作的研究上取得了可喜的成绩，主要表现在家校合作的研究更加拓宽了范围；更加丰富了内容；更加关注了细节；更加贴近了现实和更加深入了本质。

后记:

    古语云：“养不教，父之过；教不严，师之惰”。学校和家庭至中国古代起就是一体的，在现代学校教育体制下，家庭的作用也非常重要。家庭是学生成长的温馨港湾，学生的健康成长离不开家庭教育。家庭是孩子接受教育的第一课堂，父母是孩子人生中的第一任老师。家庭教育是学校教育的基础，是与学校教育互为补充的重要途径，而不是学校教育的简单重复，更不是学校教育的简单继续。只有加强与家长的联系，做好家长工作，使家校形成合力，才能最终促进孩子的健康发展。让家长和我们携起手来，为孩子们的成长助力。