药学实验教学与实验室管理的科学合理化对策分析

药学实验教学与实验室管理的科学合理化对策分析

刘君

  四川省达州职业技术学院 635000

摘要：药学是一项实践性较强的学科，通过药学实验教学，有利于提高学生的实践能力、动手操作能力，可以更好地培养人才。加强药学实验室管理，找出管理中问题，并实行科学合理化的对策，引入先进的管理理念，整合实验资源，提高药学实验教学以及实验室管理水平。

关键词：药学实验教学；科学合理化对策

药学专业的涉及范畴比较广，具有较强的应用性，实践性。建立药学实验室，开展药学实验教学，有利于促进学生结合理论与实践，进而更好理解药学的相关知识[1]。在药学实验教学课程中在整体课程中占据较大的比例，因此，必须加强实验室的管理，才能保证教学效果，充分发挥实验教学的作用。药学实验室管理的水平会影响药学实验教学效果，找出药学实验室管理的问题，并实行科学合理化的对策，为学生提供更加先进、优质的实训平台，不断夯实理论基础，提高学生的实践能力，动手操作能力。

1  药学实验教学以及实验室管理中的问题

1.1没有将药学实验教学的精髓完全掌握

在药学教学过程中需要通过不断做实验的方法，熟练掌握各种教学内容。在各个高校中都需根据教学需要以及要求建立药学实验室，但是在药学教学过程中有些教师仍然以理论教学为主，实验教学为辅，无法充分发挥实验教学的作用[2]。在实验教学中应用理论知识，让学生更好地理解理论知识。使用单一的理论教学，无法让学生实际理解各种描述，在实验教学中可以提高学生的动手能力，在实验中牢记各种理论知识。通过大量的实验教学，才能培养学生的动手能力，并更好学会理论知识，充分发挥实验教学的作用。

1.2在实验室管理过程中没有分清权责

在药学实验室的管理过程中一般通过教务处的工作人员进行管理，但是设备处负责实验室的建设，导致实验室的管理以及建设无法统一。因此，在实验室管理中教务处会根据药学教学任务专业的情况，安排在实验中需要的各种设备。而建设实验室中也需要安装一些设备，这就导致存在重复的情况，有些相似或者相同的实验设备会在不同的实验室中安装。设备处以及教务处都会强调本部门的实验非常重要，不会通过交流，轮流应用一些通用性的设备的情况[3]。在实验室的设备中浪费较多的资金，无法更好地将实验室环境进行改善，导致对教学质量造成不利的影响。另外，有些学校实验室中没有直接应用实验费用的权限，导致在实验室中会出现缺乏耗材以及药品的情况，审批的手续比较繁琐，会对实验室应用，药学实验教学造成不利的影响。

1.3没有对实验队伍进行足够重视

药学教学中主要通过理论教学为主，以实验技术人员的实验教学为辅。在药学实验教学中实验技术人员的工作艰辛、繁琐，很少有晋升机会，没有得到学校的重视。多种原因导致实验室中工作人员的积极性较低。实验室工作人员一般在单位实验室中工作，很多知识储备，知识面比较窄，对实验队伍的发展造成限制，也会影响药学实验教学的质量，不利于提高学生的综合素质。

2  药学实验教学与实验室管理的科学合理化对策

2.1建设完善实验室安全制度

药学实验室中需要建立完善的安全制度，主要需制定实验室管理条例、一些基本的操作规则、实验室物品安全应用、实验室开放时间等[4]。另外，在实验室中还需要安排专门的实验安全巡检员，保证实验室的安全性。巡检的工作人员主要实行不定期以及定期的巡检，将一些安全隐患进行及时的排除，在实验室的内部中需要安排安全员，在学生的实验过程中可以及时排除安全问题，提高实验安全性。

2.2对事故报告制度进行完善

在实验室中我们都不希望出现安全事故，但是如果出现安全事故，必须具有一系列及时解决事故的制度。在出现事故后，实验室内部的安全工作人员必须进行及时上报，交给保卫人员进行处理。还需要向师生实行通报处理，讲解实验室事故发生的原因，并制定有效的预防措施，避免再次出现这样的事故。

2.3培养学生的实验习惯

在药学实验中良好实验习惯，可以预防安全事故的发生，还可以节约实验成本。在药学实验教学中培养学生的实验习惯具有重要的作用。比如，在实验前，叮嘱学生做好规划，在设计实验中，多准备调研资料，制定可行性方案，将实验原理进行进一步理解，预判在实验中可能出现的问题。在实验室中，必须穿好实验服、遵守各种规章制度，并严禁将易燃易爆物品或者其他实验室禁止带入的物品带入其中。在实验中保证应用仪器的正确性，定期清洁实验仪器，在应用结束后，将物品放回原位。及时记录实验的结果以及现象。如果实验失败，必须分析原因，总结经验。

2.4培养学生的良好实验态度以及实验团队精神

在实验教学过程中，要求学生坚持实事求是，认真、执着的实验精神，保持良好的实验态度，在实验的整个过程中，严谨认真，逐步推进，对实验结果需保持实事求是，平常心面对实验失败的情况。在实验中坚持协作、合作、团结的团队精神，通过团队协作，还可以更好地完成实验，培养学生的合作协作的团队精神。

3  结语

药学实验教学中主要培养学生的实践操作能力，提高学生的创新能力，在药学教学中属于重要的组成部分[5]。药学属于实践性较强的专业，经过实验教学，才能保证教学效果、教学质量。药学实验室的管理水平会对学生的综合素质的培养具有重要的关系。找出药学实验教学以及实验室管理中的问题，主要包括没有将药学实验教学的精髓完全掌握、在实验室管理过程中没有分清权责、没有对实验队伍进行足够重视。使用合理化的对策，建设完善实验室安全制度、对事故报告制度进行完善、培养学生的实验习惯、培养学生的良好实验态度以及实验团队精神。

参考文献：

[1] 郑珊. 高校药学实验室管理问题及解决对策探究[J]. 化工管理,2020(2):20-21.

[2] 尹红梅,胡建明,汪宏,等. 高校药学实验教学安全管理的探索与对策[J]. 实验科学与技术,2016,14(3):189-192.

[3] 陈爱军. 基于内部治理视域下的高职药学实验室管理问题研究[J]. 经济师,2021(10):208-209.

[4] 罗欣锦,吕海华,农敏玉,等. 广西高校实验室管理模式存在的问题及对策[J]. 科技创新导报,2021,18(2):123-126,130.

[5] 吴小凯,陈琳,金海晓. 海洋药学专业实验教学安全与管理对策[J]. 宁波大学学报（教育科学版）,2019,41(5):30-33.