快乐的教育才是真正的教育——《斯宾塞的快乐教育》

快乐的教育才是真正的教育——《斯宾塞的快乐教育》

罗家蓉

四川省德阳市华山路幼儿园    618000

简介：本书由海峡文艺出版社于2002年10月第一次印刷，英国作家赫·斯宾塞所著，颜真译。这是一本关于家庭教育的书，作者以小斯宾塞的成长经历为线索，以快乐教育为主题，融理论于实践，寓思想于方法，以小见大，因事说理，颇有教益，涉及教育、心理、医学、生理的方方面面，确系一本难得的育人全书。

主要感受：早在该书出版发行的第二年我已经拥有了一本，但是直到新冠疫情期间，才比较专注地认真拜读了一遍，纵然10多年过去了，各种教育学专著层出不穷，但是我依然觉得斯宾塞所提出的观点，对我们人类依然有着恒久的价值，就像宝石，经过时光的打磨，反而更加光彩夺目。

一、做一个快乐的教育者

在我的孩子进入小学后，我一度为他的学业操碎了心，特别是一二三年级，总是认为孩子不够主动，不操心，不仔细，经常抱怨孩子，苦恼不已，情绪非常不好。而斯宾塞在教育孩子这件事上，得到的快乐比苦恼多得多，他一直认为快乐的气氛比其他方法更有效。在小斯宾塞弹奏风琴这件事情上，德赛娜也把他变成了一件紧张而痛苦的事情，而斯宾塞总是用鼓励并带欣赏的口吻引导小斯宾塞，小斯宾塞始终处于快乐当中，智力和潜能大大提高。文中令我印象最深的一句话便是“呵斥和指责不会带来好结果”，回想起以前辅导自己孩子作业时的种种怒吼，孩子害怕的眼神，吃饭前紧张地总要习惯性地闻一闻自己的手，可想而知对他造成的心理伤害有多么大。每个孩子都是独一无二的，他们心智发展的速度可能有所不同，我们无论作为家长或是教师，需要一点耐心、技巧，或者一些克制。孩子在快乐的时候，学习任何东西都比较容易，在家庭教育中，努力地营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感，激发孩子内心的潜能，这才是孩子发展的真正的、持久的内驱力，胜过任何物质的奖励。

二、和孩子一起唱歌

由于小时候我的家庭经济上比较拮据，所以在我的意识形态里，生活就应该是一往无前，负重前行，像苦行僧一样苦哈哈的生活，这样才不会浪费宝贵的时光，所以也造就了我不是一个容易获得快乐的人。而越是这样，越背离了生活的本质，努力应该是使生活更美好。在孩子面前，我始终是一副统治者的样子，孩子有任何的不努力，我都会感到焦虑和不安，家里处处充满了战场的硝烟，更不要提歌声和笑声。斯宾塞倡导克鲁斯太太唱歌的故事深深感染了我，自从和孩子一起唱歌后，我竟然发现自己的精神都会好了很多，这也让自己的孩子和家人都轻松、快乐了许多。此外，和孩子一起唱歌，还能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习、作业、成绩等等。唱一首歌，心中的忧闷就会释放，大脑也渐渐兴奋，肺和腹也会得到运动，我也感受到了教育的轻松。

三、教育的目的是有一天能够不教

在2018年的德阳市幼儿园游戏案例评比标准中，要求在游戏中鼓励通过师幼、幼幼之间的交流讨论或幼儿自己的大胆尝试，让幼儿自己发现问题，提出问题，并试图解决问题。从这里可以看出，孩子的自助教育和自我教育的能力，其实从幼儿园阶段已经开始培养了。孩子们的每一次发现，每一次通过自己的努力去解决掉一个问题，都会让他们获得深层次的快乐。自助教育所获得的知识比任何讲授在孩子记忆里印下的印象深刻得多。围绕获得这些知识所有的细节，都会成为孩子最鲜活和最深刻的人生经验。

当然，培养孩子的自助能力，一定得有所准备，在斯宾塞可以简单阅读的时候，斯宾赛先生常常把能够解答这些问题的书放在他的附近，或者把一些简单的实验用具搁在桌上，从不吝惜买书和一些实验用品，尽管他在摸索的过程中也会失败，但由于在整个过程中他的思维达到了很紧张的程度，一旦获得正确的知识时，就会牢牢地记住。

四、让家庭给孩子快乐的力量

斯宾塞在一次家长座谈会上给热切希望得到帮助的父母提出了九个建议：1、家庭共聚的时间是神圣的；互相认识可以使孩子获得心灵的力量；适当地让孩子为家庭分忧；珍视全家一起用餐的时光；定期和孩子合作完成一件事；建立相对固定的家庭传统和仪式；不可缺少的游戏；在孩子睡前给他讲一些家庭里的往事；没有距离的家庭。 每当生活不如意的时候或者在生活中遇到教育中的困惑，我都会回想起童年的时光，回想起爸爸妈妈是怎样地教育我，他们从来没有埋怨过我，总是尽他们自己最大的努力支持、帮助我。家庭成为了我的加油站、我的坚强后盾，快乐的源泉。

斯宾塞的教育思想还有很多值得学习的地方，我将努力在家庭教育和幼儿园教育中践行，让我自己成为一个快乐的人，让孩子们成为快乐的学习者。

2022年9月20日