个性化护理联合四手操作技术在儿童龋病治疗中的效果观察

个性化护理联合四手操作技术在儿童龋病治疗中的效果观察

薛丽玲

柳州市妇幼保健院，广西 柳州 545000

【摘  要】 目的 在儿童龋病治疗中联合应用个性化护理与四手操作技术，并对其临床效果加以观察。方法 将从2021年1月~2022年1月期间在我院口腔科就诊的70例中、深龋患儿作为科学研究的观察样本。按照抛币法将患儿分成两组，对照组（纳入病例数为35例）采用传统配合方案，研究组（纳入病例数为35例）采用个性化护理联合四手操作技术。组间比较两组患儿在龋病治疗过程中的相关指标。结果 两组治疗前的MDAS评分对比，组间无统计学意义（P＞0.05）；研究组在治疗后的MDAS评分显著低于对照组，组间有比较意义（P＜0.05）。结论 对龋病治疗患儿采取个性化护理联合四手操作技术，能够显著缓解其焦虑情绪，提高预后效果，且该模式能够使患儿更加积极地配合治疗。

【关键词】 个性化护理；四手操作技术；儿童龋病；焦虑情绪；预后效果

前言

由口腔内致龋微生物所引发的龋病属于临床常见的一类口腔疾病，学龄前儿童具有较高的发生率。龋病的出现会让大部分患儿自觉疼痛症状，影响日常进食的同时，还会使患儿出现营养不良、发育异常等问题[1]。因此，为保障儿童的身体健康，临床应对儿童龋病的预防及治疗给予充分重视。个性化护理是以“因人而异、以人为本”为理念的一种新型护理模式，将其应用于临床，能够将患儿的实际状况与护理工作进行有效结合，为患儿提供灵活、贴切、优质的护理服务，进而对其护理需求予以满足[2]。四手操作技术是符合国际化标准的一种牙科操作方式，由于其具有较高的操作效率，故而能够为患儿提供更加现代化的临床服务。本文将收治的70例中、深龋患儿作为研究对象，经分组对照和比较，旨在探究个性化护理联合四手操作技术在儿童龋病治疗中的应用效果。现报道如下：

1 资料与方法

1.1一般资料

将从2021年1月~2022年1月期间在我院口腔科就诊的70例中、深龋患儿作为科学研究的观察样本。按照抛币法将患儿分成两组，对照组（病例数为35例）、研究组（病例数为35例）。对照组患儿：男15例，女20例；龋病程度：21例中龋，14例深龋；年龄区间4~11岁，均值（8.13±2.45）岁。研究组患儿：男16例，女19例；龋病程度：20例中龋，15例深龋；年龄区间4~10岁，均值（8.09±2.51）岁。对比两组患儿的一般资料，差异未见统计学意义（P＞0.05）。

1.2方法

对照组纳入患儿采用传统配合方案，研究组纳入患儿则采用个性化护理联合四手操作技术，具体内容包括：

（1）个性化护理：因受好奇、好动、惧怕以及好胜等因素的影响，大部分患儿在治疗期间会出现注意力不集中、情绪波动较大、外界耐受力持续降低等情况，进而增加了龋病治疗的不确定性[3]。医护人员应加强与患儿之间的交流，了解其性格与喜好，然后针对不同的患儿对其采取相应的护理干预措施，帮助患儿消除内心的恐惧、紧张等情绪，避免其产生异常行为。此外，医护人员还应不断与患儿进行接触和交流，增加护患之间的信任度，尽快消除陌生感，强化患儿的自我调节能力与治疗耐受力。

（2）技术配合训练：儿童龋病治疗时，应安排口腔科专业医师与护士进行相互配合；专业护士可与接诊的患儿一起玩耍，在熟悉彼此的同时还能进一步了解患儿的性格特征；邀请患儿观看已经成功治疗龋病患儿的视频，向患儿询问视频相关的问题，进而了解患儿对待治疗的态度和感受，确保其在手术期间能够积极、主动地进行配合。除此之外，医护人员在治疗过程中还应严格遵循四手操作治疗技术，并在完成治疗后给予患儿一定的奖励，如佩戴小红花等。

1.3观察指标

通过改良焦虑量表[4]（MDAS）评估两组患儿在治疗前、治疗后的焦虑情绪状况。评分结果越高，表示患儿的焦虑情绪越严重。

1.4统计学方法

分析研究所得相关数据时应采用SPSS 21.0统计学软件。经（）表示计量资料，组间通过t予以检验；经（n，%）表示计数资料，组间通过X2予以检验。若差异有统计学意义，应用P＜0.05表示。

2 结果

两组治疗前的MDAS评分对比，组间无统计学意义（P＞0.05）；研究组在治疗后的MDAS评分显著低于对照组，组间有比较意义（P＜0.05）。见表1：

表1 比较两组患儿的MDAS评分（，分）

3 讨论

基于传统配合方案下的护理工作相对繁忙，难以使医护人员与患儿之间展开有效交流，再加之患儿的年龄相对较小，容易对手术治疗产生恐惧、紧张等异常情绪，不仅无法顺利配合相关的治疗活动，甚至还会出现抗拒、烦躁等行为，不愿意继续接受治疗[5]。

随着四手操作技术的持续完善和成熟，将之广泛应用于牙科中，既能对牙科的工作效率和质量予以显著提高，又可以缓解患儿的心理压力和紧张情绪。如在此基础上联合使用个性化护理相关措施，可疏导患儿的焦虑情绪，取得较好的临床治疗效果。此次研究选择在我院接受治疗的70例中、深龋患儿为实验样本，通过分组比较，结果显示：两组治疗前的MDAS评分对比，组间无统计学意义（P＞0.05）；研究组在治疗后的MDAS评分显著低于对照组，组间有比较意义（P＜0.05）。这表明，联合应用个性化护理与四手操作技术可稳定龋病治疗患儿的心理状态，确保整体治疗质量。

综上所述，对龋病治疗患儿采取个性化护理联合四手操作技术，能够缓解其焦虑情绪，提高预后效果，值得继续推广和采纳。

参考文献：

[1] 张敏君,陆月岑. 舒适护理在龋病光固化树脂治疗中的应用及评价[J]. 上海口腔医学,2022,31(1):104-108.

[2] 丁婧,程春,张洋洋,等. 四手操作配合"知信行"健康宣教在根管治疗中的应用及效果评价[J]. 中华全科医学,2022,20(5):886-889.

[3] 刘冰,李淑娟,史美灵,等. 牙周炎维护期甘氨酸喷砂治疗中四手操作用的应用效果[J]. 河北医药,2021,43(5):726-729.

[4] 葛日芳. 综合口腔护理干预预防儿童龋齿的临床研究[J]. 中国药物与临床,2020,20(15):2655-2657.

[5] 陈丽丽,梁会岭. 非创修复结合心理护理疗法在儿童乳牙龋齿中的应用[J]. 武警后勤学院学报（医学版）,2020,29(1):56-58.