谈机械设计制造及其自动化专业应具的知识结构和能力

谈机械设计制造及其自动化专业应具的知识结构和能力

王明法

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摘要

机械设计制造及其自动化专业是当代社会十分受欢迎的专业，报考此专业的人也越来越多，任何学科都有其一定的学习方法与技能，只有了解了其知识结构和能力，才能让自己未来的学习道路更加顺利。

关键词：机械设计制造；自动化

1.机械设计制造及其自动化专业应具的知识结构

知识结构，是学习任何一个专业都必须建立的，只有建立起了一定的知识结构，才能知道自己的每一步该如何去走，才能找到自己的目标和人生轨迹，在不断前行中奋起直追，冲向成功的彼岸。由此可见知识结构是多么的重要。机械设计制造及其自动化专业应具有的知识结构可以分为三个方面：专业基础课的学习、专业课的学习和技能训练课程。

1.1专业基础课的学习

对于机械设计制造及其自动化专业的学生来说应该学习的专业基础课程主要包括以下几门课程:

1、机械制图：了解机械制图的手绘绘图方式与方法、了解的机械图纸的主要格式；

2、AutoCAD:学会如何用电脑绘制物体的平面图，将机械图纸按照规定要求打印出来；

3、理论力学：熟练的掌握力学方面的相关知识并能做受力分析；

4、工程材料及成型技术：了解工程材料的主要特点、以及材料的物理性能和热力学性能；

5、机械原理：了解机械运动的主要原理，学会分析机械传动件之间的各个力；

6、材料力学：了解材料的主要力学性能，学会对材料进行受理分析；

7、机械设计：掌握机械产品的工作原理、结构特点、设计方法等相关知识

1.2专业课的学习

 对于机械设计制造及其自动化专业的学生来说应该学习的专业课程主要包括以下几门课程:

1、传感器与检测技术:了解传感器的主要结构和其运行原理；

2、机电传动控制：了解机电传动控制，学会绘制和分析电路原理图；

3、单片机原理及应用：了解单片机的主要结构和其运行原理；

4、计算机辅助三维设计：学会使用sordworks绘图软件的应用，学会画出零件的三维模型图、装配体和工程图；

5、PLC原理及应用：了解PLC的结构和原理，会运用经验法和顺序功能图两种方法绘制其程序的梯形图；

1.3技能训练课程

对于机械设计制造及其自动化专业的学生来说应该学习的专业课程主要包括以下几门课程:

1、金工实习:学会金属切削和数控机床如何进行切削；

2、电装实训：学会锡焊的相关知识和电路板的焊接；

3、《机械设计》课程设计：学会机械设计的基本思路，自己可以写出根据零件的运动性能设计出零件。

2.机械设计制造及其自动化专业应具的能力

机械设计制造及其自动化专业的学生不止要了解知识结构的能力，还应该具有一定的能力，这些能力主要包含了专业技能能力、团队协作能力、自我动手能力和其他能力四个方面。

2.1专业技能能力

专业技能能力对于一个未来从事机械行业的人来说至关重要，只有掌握了一定的专业技能的能力，才能让自己的从业之路更加顺畅。专业技能方面所要具有的能力主要包括以下几个方面：

1.科学研究：能够科学的研究出问题，要求学生针对机械工程问题，通过现场考察与理论分析相结合方法，充分论证后，形成合理的科学研究技术路线，掌握实验设计、分析与数据搜集整理、实验结果验证与分析等方法，以获得合理有效的结论。

2.现代工具：能够在面对复杂工程问题时，选择合适的方法与工具，这些工具包含了所学习的专业知识以及各种相关的书记，要合理运用这些工具去解决遇到的复杂工程问题。要求学生掌握机械设计制造及其自动化技术与相关技能，包括现代设计制造技术、机械与电子工程技术、计算机数值模拟仿真技术、互联网协同设计开发技术与虚拟加工技术等。

3.工程与社会：能够将工程与社会相结合，根据社会的发展要求完成各项工程任务，不能对社会造成一定的影响，要维护社会的发展，要使两者之间不会存在矛盾关系。要求学生掌握社会、安全、健康、伦理、法律等方面的基本知识，并理解其与机械设计制造及其自动化技术的相互关系。

2.2团队协作能力

1.职业规范：具有职业道德，不能去做有关违法的事情，要做一个合法守法的公民，不去触碰法律做一个积极向上的人。求学生从人文与社会、健康与安全、伦理与法律等方面进行分析、比较与评价，能够在解决复杂工程问题的过程中体现应尽义务、操守与责任。要求学生掌握当前社会发展状况相关的人文与社会科学基本知识，在实际问题解决方案中体现出健康心理、正确价值观、以及人文社会科学知识与素养。

2.个人和团队：能够在团队中理解和承担各种角色，并发挥相应的作用。认清楚自己的定位，要求学生具有一定的组织管理能力，理解尊重个人权利与利益的重要性，正确理解个人和团队的利益统一性，具有协同合作的精神。要求学生通过参加各类实践活动（跨学科的科学实践活动、工程实践活动、社会实践活动）、公益活动及调查研究活动，树立良好的社会公德意识、良好公民意识，学会发挥个人应有的作用和团队合作。

3.表达与沟通：在遇到一些工程难题时要及时与身边人进行沟通，共同解决遇到的问题，也要处理好与同事之间的关系，避免造成一些没有必要的矛盾。

2.3个人动手能力

1.要求学生掌握机械设计制造及其自动化专业方面的英语文献阅读与文献检索能力，具有本专业的外语交流与写作能力。参加各种实践活动可以丰富自己的见解，提高自己的履历，要求学生通过参加各类实践活动（跨学科的科学实践活动、工程实践活动、社会实践活动）、公益活动及调查研究活动，树立良好的社会公德意识、良好公民意识，学会发挥个人应有的作用和团队合作。要求学生应在各种教学和实践环节中，针对复杂机械工程问题解决方案，与同学、同行及用户进行有效沟通和深入交流，包括撰写报告、陈述发言、清晰表达个人观点等。

2.项目管理：针对不同机械生产与市场行为等环节，能够理解并掌握相关的工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中加以应用。

要求学生理解与掌握工程项目规划与管理、工程决策与经济的基本知识与方法，并对当前国内外机械设计制造及其自动化的相关产业有一定的认识和了解。要求学生在课程教学、实践教学以及毕业设计（论文）等环节中，理解并运用工程管理原理和经济决策方法等多学科知识解决相关复杂的机械工程方面的问题。

3.终身学习：具有较强的自主学习能力，也要树立终身学习的意识，不断学习和适应社会发展的能力。要求学生在本专业的各种专业知识和实践活动中，体现出自主学习和终身学习意识，在未来的学习中做到一生都不放弃学习的机会，在未来的生活中摸索学习的途径，也要不断的去锻炼自己的思维模式，提高自己的头脑，在遇到问题时可以灵活思考。

参考文献

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