土木工程特色专业建设规划与效果探讨

土木工程特色专业建设规划与效果探讨

原夏怡

城乡规划服务中心     715699

摘要：土木工程教育每年为社会输送大量人才。为了保证工程施工水平符合社会需求，要做好规划研究，开展特色专业建设规划工作，保证工程水平，促进技术发展。作者介绍了土木工程特色专业建设思路，介绍了如何在专业建设中突出技术特色以及如何营造创新环境的有效策略，希望能够结合市场需求，优化工程结构，建设出更多高水平的土木工程。

关键词：土木工程；特色专业；建设规划

我国现代化发展步伐不断加快，土木工程对人才技术和能力的要求不断提高。所以，我们要加强土木工程特色专业的建设，明确建设目标，合理设计工程方法，在兼顾培养实际应用能力的同时，拓宽知识范围。

1土木工程特色专业建设思路

随着工业技术改革的速度越来越快，施工技术也越来越丰富。所以，在建设方法上要有创新。在已有的建设方法基础上，应提倡技术创新，通过灵活选择建设技术，促进土木工程发展。

1.2选项自由

根据社会需要，充实人才培养计划的内容，为土木建设发展创造有利条件。在各专业方向上，设置建设所需的特定类型的工程师岗位。

1.3注重基础

在土木工程专业课中，土木工程力学和土木工程材料是两个重要的学科。该专业的基础水平是影响其未来发展水平的重要因素。因此，应加强土木工程力学和土木工程材料技术的引入，加强专业间的相互关系，对专业技术问题进行分析，引入更多先进技术，如BIM、VR等[1]。

1.4追求卓越

一方面，结合工程实践，考虑工程设计与施工能力相匹配；同时，保证优秀设计思想融入到设计工程中。

2自然资源局工作职能

自然资源局是由国土资源局、城乡规划局、不动产登记管理局等机构合并而成，整合了城建局、林业局等部门部分职能。自然资源部门的工作重点是进行资源的勘探和开发，对各地区的资源问题进行报告和评价，并对其进行合理的开发和使用，并使其规范化。工作责任第一是要完成对土地、森林、草原、水源等自然资源的一切责任和土地的分配，然后由当地的资源来进行管理和调查；同时，也要做好对自然资源的调研。负责建立空间规划体系并监督实施。推进主体功能区战略和制度，组织编制并监督实施国土空间规划和相关专项规划。开展国土空间规划和相关专项规划。开展国土空间开发适宜性评价，建立国土空间规划实施检测、评估和预警体系。组织划定生态保护红线、永久基本农田、城镇开发边界等控制线，构建节约资源和保护环境的生产、生活、生态空间布局。建立健全和组织实施国土空间用途管制制度等。

规划中心负责具体规划内容，包括土木工程，对其管理工作的开展有着重要的引导作用。在具体工作中，规划中心负责全县城乡规划管理工作，研究拟定城乡规划政策并监督实施。负责城乡规划区范围内土地利用和建设工程的规划管理。负责组织控制性详细规划、重要地块的修建性详细规划以及文化、体育、交通、绿化、给排水、电力、燃气、通信等专项规划的编制，负责城市设计工作。在具体工作中负责工程设计方案审查、施工图审核、工程规划许可证的核发及现场核实等工作。

3突出工程特色

3.1拓宽知识面

“宽”指的是扩大知识范围，使其获得知识。在规划中，要提炼出知识的一般规律，并注重引导如何运用专业知识解决问题，结合问题对建设内容进行拓展。它不仅要倡导夯实所有人基本技术水平，还要注重实际问题的解决能力，例如涉及施工材料时，不能局限于书本，要介绍先进的、有发展前景的材料，总结在实际中怎样选择材料才能保证施工质量，控制成本。“浅”指的是理论上的深入浅出，文字上的浅显易懂[2]。

3.2注重综合能力

土木工程专业特色规划内容，必须紧紧围绕着典型的职业实践进行。因此，工程设计和建设中除了要对专业理论进行阐释、解释之外，还要注重培养技术人员专业实践能力、职业活动能力。在建设前应注重基本技术是否保障，注重专业技能的培训，力求把理论联系实际，注重工程实际，丰富实践内涵，保证建设方法应用到实践中。

土木工程专业的特点是工程种类多，结构复杂，技术门类多。为此，必须突破学科的界限，整合两种或多种具有内在关联的技术，并加以调整、删减、补充，使之有机组合成一门新的复杂技术体系。这种方法不仅可以节约大量的设计时间和部门磨合时间，而且可以有效地提高建设效率。就土木工程专业来说，虽然建筑物种类繁多，结构复杂，但是它们之间有很大的相似之处。从建筑材料、受力计算、结构分析与计算，到建筑的规划设计、施工技术和概算，综合运用一般知识进行施工。这种方法不仅减少了重复施工内容，保证工期，总结更多技术经验。当前工程建设中的各个专业知识的分工与整合，涉及的领域很多，因此合作过程中存在许多问题，还需花费大量的时间和不断的研究。

加强实践性，将规划重点放在综合职业能力培养上，要注重与实际工作的联系，以实现理论联系实际的需要。为此，要结合当下市场需求和未来技术发展方向，建立新的专业实践建设体系。要扩大专业知识面，扩大就业领域，必须加强与其它专业的融合，以培养高素质的专业技术人员。

3.3突出实用性

针对土木工程职业岗位的特点，应从共性知识、技能、职业能力等方面进行分析确定，而在技术内容方面，应遵循“够用为度、实用为本、应用为主”的基本原则。强调实践中的理论运用，不强调理论的系统化和科学化，强调面向行业，贴近当地经济特点，适应市场经济发展的需要。还应该强化本专业领域的实践能力、分析与处理问题、技能转换能力等方面的能力。因此，在专业规划的建设中，应体现出设计重心的转变，设计更多分析、绘图、运算等能力内容，运用技术资料、执行标准等技巧，运用计算机处理技术问题并展示相关技术和技巧等。同时，专业建设还要融入职业道德教育，把热爱专业、勤奋、敬业等职业道德与职业精神纳入到规划设计中[3]。

4营造创新环境

营造创新环境要强化基础设施，科学管理。从培养创新人才的基本途径入手，着力构建创新人才培养新途径、新方法。

4.1培养创新精神

在理论与实践技术人员素养提升中，应强化能力评价，指导职业技能培训，渗透创新意识和创新精神。对各类综合能力进行了细化，分成不同的专项能力，并对各个专项能力和综合能力给出相应的标准和评价办法。明确各项技能培训所需的仪器、设备、工具、材料以及基本的工艺原理。

4.2创造创新条件

要注重创新意识的培养，必须强化规划设计基本建设，深化规划设计改革。首先要对建设方法内容进行改革：增加研究性、设计性、综合性实验等；设立必要的实验和选做实验，提供充分的技术提升空间；把创新精神、创新思维和创新技能的培养融入到建设规划的内容体系中，并把它贯穿于整个土木工程建设过程。其次，要进行专业能力提升方法的改革[4]。

例如，可通过以下方式开展技术设计：模拟现实技术。它是一种新兴设计方法，在设计遇到某些问题时，主要运用“理论推演”、“虚拟现实”的方法设计工作内容，方式十分直观。本专业具有很高的实践性。为了将理论和实际联系起来，可以采用现有的BIM技术进行实验分析。

结束语：

综上所述，为了保证专业建设质量，土木工程要充分了解土木市场人才需求，合理完善设计规划内容，突出工程特点，将工程设计与全面规划结合在一起，促进工程建设发展。

参考文献：

[1]郭雪源,武立伟,杨志年,王宁.土木工程专业智能建造方向课程体系建设[J].华北理工大学学报(社会科学版),2022,22(05):93-98.

[2]王鼎,曹海莹,潘鹏程,徐珊,朱瑞广.土木工程专业人才风险管控能力培养的课程群建设探索[J].科教导刊,2022(24):32-34.

[3]庄宇,李广军,赵艳,张玫,张彩霞.基于“成果导向”土木工程专业课程体系的规划与设置[J].佳木斯大学社会科学学报,2021,39(01):207-209.

[4]祝贺,袁鸣.行业特色高校土木工程学科建设服务地方经济发展的途径与方式[J].科技风,2020(29):154-155.