地方院校服务吉林省经济社会发展的意义及对策研究

地方院校服务吉林省经济社会发展的意义及对策研究

包卓

长春工业大学

摘要：课题组分赴吉林省科技厅、教育厅、人社厅等相关厅局开展数据调研，通过数据对比总结分析我省地方高校战略布局与吉林省经济社会发展的契合度、地方高校人才培养模式与创新创业需求、地方高校与我省智库建设情况等问题；深入各地方高校调研高校科技成果转化、文化传承引领作用发挥、学科建设、科研经费投入、科研成果产出、人才培养定位等情况；走访我省知名企业产业，了解企业产业科技和人才需求、校企合作开展情况和存在的问题。梳理调研成果，对已取得的成就和存在问题的原因进行科学分析。

1.地方高校服务吉林经济社会发展的意义

促进经济社会发展是高等教育的基本职能之一。国外相关研究已经有一百多年历史，成果主要包括高校服务地方社会发展思想的产生和发展；高等教育和地方经济发展关系的研究；高校服务地方社会发展的内容及形式等。

本论文找出提升吉林省高校服务经济社会发展水平、建设资源共享交流平台、促进区域产业技术创新、加快经济社会发展的方法和途径，为我省地方高校与吉林省经济社会协同创发展提供有力的发展模式提供参考性意见。将为服务吉林省经济社会发展提供新的思路，丰富高等教育社会服务、推动吉林省经济社会发展的理论内涵；对于培养新时代中国特色社会主义的创新性人才具有一定的理论指导意义，有利于我省贯彻新发展理念，建设现代化经济体系。

吉林省有着较强的工业基础，加上新技术的不断引进，对于专业人才一的需求与日俱增，这也就对吉林当地的地方院校提出一定的人才培养要求。正因为如此，吉林省地方院校在教学要求上更要强化对学生技能的培养，教学要面向社会、面向市场，将地方院校打造成一个人才培养基地，为吉林省以及社会输送专业型人才，带动吉林省的地区发展。同样，地方院校服务区域经济同时也能促进地方院校学生教育方面的健康发展，学生能够正确把握市场动态，了解社会需求，有针对地去学习和强化技能。地方院校服务区域经济是我国地方院校教育体系中不可缺少的一部分，学校以及社会相关部门都要引起重视。对地方院校中的教育体系进行不断优化，这样对推动地方经济和教育协调的发展、全面素质的提高以及区域经济的发展都具有一定的促进作用。目前，很多地方院校存在资金上的问题，因为地方院校一般都是属于地方性的院校，无论是办学资源、办学资金还是发展状况，都受地域影响，因此，地方院校的发展与地域性经济的发展息息相关，能够相互促进，也会相互制约，吉林省地方院校与吉林的地方经济同样也是如此。吉林省的地方院校应该充分发挥学校自身的优势，最大限度地服务吉林省的区域经济，同样，这也会促进学校本身的发展。除此之外，吉林省的地方院校应该在科技人才的引进上加大力度，这不仅能为学校的技能型人才培养带来一定的优势，也能为吉林省的区域经济发展做出一定的贡献。

2.地方高校服务经济社会发展的研究现状

苏联学者提出，应将教学、科研和实际生产活动结合；日本筑博科学园体现了“官、产、学、用”的思想；美国出现了硅谷等一批现代科技的典型；英国就大学城建设进行理论研究和实践，有力推动了当地经济的发展[1]。同时，发达国家对高校服务地方社会发展的服务机制、管理体制、实现途径等都开展了相关研究。

国内学界在地方高校与区域经济的良性互动发展上早已达成共识，认为地方本科院校应紧紧依托区域经济发展，走与区域经济结合之路。目前，我省地方高校与政府的联系日益紧密，“政产学研用”合作得到进一步发展。但是，从地方高校服务经济社会发展的整体看，实力不强且在全国仍处于中后水平。高校的学科专业与地方产业升级的步伐存在脱轨现象，社会急需的应用型人才仍然供不应求，高校的战略布局有待进一步优化，高校的科技成果转化率较低，高校智库建设仍然比较薄弱等等。吉林省地方高校服务经济社会发展的任务任重而道远，是值得认真思考和深入研究的重要课题。[2]

3地方院校服务吉林省经济社会发展的对策

3．1拓宽资金来源渠道

若想让吉林省地方院校能够服务区域经济，首先要解决资金问题，通过改善办学条件来加强技能人才的培养。吉林省地方院校的发展与地方性政府的支持息息相关，也与吉林地区的未来发展息息相关，因此，政府要以长远的眼光看待问题，重视起地方院校的教育问题，给予政策上和资金上的支持。除此之外，学校还可以从其他途径开拓资金来源渠道，譬如与当地的企业建立合作关系，地方院校为当地企业输送技能人才，企业也给予资金上的帮助，双方达成合作共赢的局面。从根本上解决地方院校的资金问题，改善地方院校的教学环境，这样也就让高校更好的服务区域经济。

3．2发挥出地方院校的优势

吉林省地方院校在区域经济的服务上，首先要解决的就是服务问题，地方院校的教学目标主要是培养技能型人才，所以在服务上面本身就具有一定的优势，这个教学目标也为区域经济服务提供了可行性。地方院校应该发挥出与普通高校不同的优势，加大技能型人才为社会的服务力度，一方面，为区域经济的发展提供专业素质高的人才；另一方面，为吉林当地的企业管理和生产提供技术上的支持和帮助。因此，吉林省的地方院校应将地方院校本身自带的优势发挥出来，这样才能服务吉林当地区域的经济，并且能够有针对性的满足这些区域经济对于技术和人才的需求，同时也是为自身的发展提供帮助。

3．3加强本校特色专业的发展

吉林省目前的地方院校数量相对较多，而且这些院校不仅具有服务功能，还具有自身的办学特色，例如长春医学高等专科学校、吉林交通职业技术学院、吉林农业工程职业技术学院、长春金融高等专科学校以及长春汽车工业高等专科学校，这些地方院校都具有本身的特色专业，因此，学校要加强这些专业的培养力度。

3．4加强与地方企业的合作

地方高校的教学目标就是培养技能人才，所以，吉林省院校要围绕这个教学目标，和当地的企业进行良好的沟通以及友好合作，为这些企业输送本校的技能型人才，这样不仅提高院校学生的专业学习效率，同时也能提高学生的实践能力和创新能力。吉林省的院校与当地企业搭建良好的合作平台，不仅能为地区企业提供人力和技术上的资源，同时也能增加地方院校学生的就业率，促进吉林省区域经济的发展。

2．5加强技能培训

地方院校主要是为了培养学生的技能，所以学校应该在学生的技能学习上加大培训力度，让学生能够学好、学扎实专业知识，专业技能和专业素质也会在不断的培训中逐渐得到提高，这对于区域经济的发展服务能够给予一定的保障。

结论

综上所述，吉林省地方院校应该围绕教学目标，加强学生的技能培养，发挥出地方院校的优势，加强本校特色专业的发展与地方企业的合作，为吉林当地的企业输送高素质的专业人才，同时也促进吉林当地区域的经济发展，更好地为区域经济服务。

参考文献

[1]地方高校服务地方经济建设的机制与路径研究[J].王淑冬,王伟.吉林工程技术师范学院学报.2020(12)

[2]地方高校服务地方经济社会的理念与践行初探——基于文山学院的视角[J].陈锦函.湖北函授大学学报.2011(11)

基金：吉林省科技发展计划项目《地方高校服务吉林经济社会发展问题与对策研究》编号：20210601134FG。

作者简介：包卓(1978-），女，汉族，吉林长春人，长春工业大学马克思主义学院副教授，学历硕士研究生，研究方向：社会进步与人的全面发展。