吉林省高校科研成果转化现状与对策分析

吉林省高校科研成果转化现状与对策分析

柳博洋

吉林建筑大学经济与管理学院

摘  要：高校作为科研成果转化的主体，要进一步解放思想，加快科技体制改革步伐，破除一切束缚创新驱动发展的观念和体制机制障碍。为了更好地了解吉林省高校科技成果转化情况，本文对我省现有科技成果转化进行了分析，提出了科技转化面临的问题以及相应解决对策建议。

关键词：高校；科研成果；转化

高校科研成果转化不仅代表高校科技研发水平，也是科学技术转化为生产力的必然产物，是带动社会经济发展的科技力量的体现。2013年9月30日习近平总书记在中央政治局中关村集体学习时强调：要进一步解放思想，加快科技体制改革步伐，破除一切束缚创新驱动发展的观念和体制机制障碍[1]。为了全面了解我省高等院校科技成果转化情况，促进科技成果科学合理的转化，本文对我省现有科技力量组成形式以及成果转化等问题进行分析，提出科技转化面临的瓶颈问题以及相应的解决对策建议。

一、吉林省高校成果转化中存在的问题

1.产、学、研结合有待进一步推进

为深入实施人才强国战略和创新驱动经济发展战略，企业博士后工作站是最直接的推动产、学、研深度融合的高科技创新平台。博士后科研工作站是指在生产企业、科研生产型事业单位和特殊的区域性机构内，经国家正式批准设立的招收和培养博士后人员的研究组织，是为我国高技术人才与企业搭起的桥梁性研究机构，是产、学、研相结合的社会实践产物。具不完全统计，我省累计招收培养博士后研究人员1.2万余人，在产、学、研结合方面虽然取得了一定成绩，但在发挥产、学、研一条龙作用方面仍存在不足。例如，我省企业博士后工作站主要集中在长春市，存在明显的地区以及行业的不平衡。另外，产学研仍然集中在初期的合作研发和成果的推介方面，高等院校仍然作为产、学、研结合的重要科研部门，仍存在与企业相对隔绝的现象。

2.专利转化不足

专利是一种利用法律、行政和经济手段等保护发明创造权利，专利制度的设置是为了鼓励人们的发明创造活动，促进科学技术成果的创新和转化，是推动发明创造的应用和为社会经济建设服务的知识产权保护的一种制度。专利的申请在一定程度上代表了创新，但单纯的专利授权还不能代表科技成果转化的科技价值，只有真正被采用的专利才有产出，实现了科技成果转化。我省专利申请也存在着诸多不足，其一，专利申请存在严重的地域分布不平衡，例如，长春市专利申请约占吉林省发明专利的75%以上。其二，专利申请主要集中在高校、国家级科研院所和大型国企。其三，专利转化不足，虽然授权专利较多，但科技成果转化获得收益的专利仍偏少。

二、吉林省高校成果转化措施与对策

1.科技成果创新引入“市场观念”

科技成果根据其产出形式可以分为基础理论成果、应用技术成果和软科学成果。不论是基础研究还是应用研究，都可能产生科技成果转化。因此，为了促进吉林省各高校研制科技成果，在科学研究时应及时引入市场导向，例如，可以学习日本科学技术振兴机构以及德国弗劳恩霍夫应用研究促进协会等的做法，在研究课题设置时不仅围绕国家发展战略，还要从研究的初始阶段就引入“市场观念”，建立基础研究-技术研发-科技转化-产品推广的一条龙式科技成果转化链条。市场观念的引入，可以克服单纯的为了“新理论”而研究的弊端，不断提高科技研发适应社会发展需求的理论发现与应用能力的统一，促进科技成果早日向经济市场转化，真正做到科技直接推动经济发展，提升创新驱动力。

2.引导科技人才面向市场走入企业

科技人才是一切科技活动的基础，然而，从事什么样的科技活动，科技人才所处的科研环境是关键。另一方面，企业是高校科研成果的转化地，也是高校科技研发的经济资源，企业需要科技为动力，科技研发又需要依赖资金资助，没有有效的科技活动资金，也不可能有高水平科技成果的产出。而为了促进科技人才面向市场走入企业，德国弗劳恩霍夫应用研究院则允许工作人员加入企业，并且保持与研究院的联系，而且在其任职企业的合作项目还可以反流回各研究院所。 这种人才共享机制不仅可以促进人才科技转化能力的提升，同时也获得了大量资金资助，节省研究院的培养成本[2]。因此，政府应出台相关鼓励政策，激励高校教师面向市场走人企业，从事产学研一体化研究，以企业为主出资科研经费，以市场为导向从事联合科技研究，促进科技成果进一步转化。

3.加强产学研战略合作，拓宽产学研合作渠道

习近平总书记曾在会议讲话中强度，科学技术是第一生产力,要把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，必须深入实施人才强国战略、科教兴国战略、创新驱动发展战略[3]。快速提升科技转化能力就需要企业与高校的进一步紧密合作，将产学研办实到位。一是企业联合高校开办创新研究院，结合企业需求方式实现科技成果转化；二是高校成立专利推广中心，负责为科研人员联系和沟通企业，促进专利成果实现技术开发转化；三是企业联合高校共同资助博士后流动站工作，将高校博士后流动站转化为企业博士后工作站的一部分，企业出资获得高科技成果利益，高校获得资金资助提升科研产出，双方受益。但是目前的我省企业和高校仍以各自为经济独立主体运行，企业仍以经济生产为主要目标，研发投入不足，而高校又以教学工作为主的管理模式运行，科技转化产出不足。企业注重经营效益，科技投入必然影响企业短期内的经济效益，而市场需求的注重经济效益评价必然又影响其科技投入。因此，不单纯是高校脱离市场经济，束缚高校健康发展，企业也存在不注重科技促进生产力的缺乏社会主义哲学思想的指导，导致企业与科技越离越远。因此，在高新技术日新月异的新时代，政府如何引导高校和企业发展，适合的政策激励也是非常必要的。例如，为了拓宽产学研结合，鼓励高校教师在合法走人企业，参与和指导企业研究。在企业严重缺乏高科技人才情况下，深入的产学研融合是历史的必然发展趋势和企业高校的双重需求。

参考文献

[1]李红兵.安徽科技体制改革的时代背景与发展历程.科技中国. 2022,(05): 28-33.

[2]陈凡. 弗劳恩霍夫模式对高校科技创新及成果转化的启示. 江苏高职教育. 2021,21(3): 40-44.

[3]习近平. 在中国科学院第二十次院士大会、中国工程院第十五次院士大会、中国科协第十次全国代表大会上的讲话. 当代党员. 2021, (12): 3-7.

基金资助：吉林省教育厅社科研究项目资助（JJKH20210312SK）

作者：柳博洋，主要从事人力资源管理研究