在教学实践中，笔者引导学生观察生活，学会思考，让学生写数学日记。数学日记是学生以日记的形式记录数学学习以及在生活中所发现的数学知识、提出的数学问题、应用数学的情况，抒发对数学学习的感受，反映学生的新发现、新思路。
都市家教：下半月
2009年3期
