我的教育故事

我的教育故事

汪露露

天津市实验中学滨海学校300000

我的教育故事是从接手2021级黄南班学生开始的。这是我第一次带班，没有什么实战经验。虽然之前在知乎，哔哩哔哩等网页上学习了很多新手班主任的技巧，但都是些空泛的理论。在经过一年多的实践后，我已然适应班主任工作，并且逐渐地爱上了这个班集体。虽然中间经历了很多的辛酸和辛苦，但我也收获了学生满满的爱心和肯定。

    我的学生比较特殊。他们是来自青海的民族学生，大部分学生家庭经济困难，所以学生一开始的的生活习惯以及学习习惯都非常不好。有些学生非常的调皮，有的时候就像草原上脱缰的野马；但是他们也有非常可爱，真诚的一面。由于语言交流和文化的差异，在管理和教学上也存在比较大的难度；从这一年半的学生相处和管理摸索中，我觉得，要尊重他们的文化，重视学生的感受，把学生当做自己孩子去关心，是可以打破文化差异所带来的的师生隔阂。

今天我的教育故事主要是围绕我在管理班级以及教学中觉得比较有效的做法，和大家分享。

第一，每天怀着一种和学生赴约的心情去工作。 赴约，指的是每天按时和学生见面。在高一刚带班的第一年，我每天坚持7点20到校，带他们读读英文单词。这个习惯大概坚持了一年。正如我的学生在语文周记里，描述的那样：“每天露露老师，化着精致的妆容，总是第一个出现在班里，转一圈再走。” 所以每天我的早到赴约，对学生是有影响的。作为老师，要以身作则，让学生看得到你的工作热情，看得到你对他们的态度，进而影响他们的行为。

第二，时刻保持新鲜感。惩罚学生的方式多样化；丰富自己的生活。为了帮助同学们更快地适应说普通话，我们班是禁止说藏语的。班里有几个男生违规了，我就让他们利用周末时间学习简单的抖音热舞，给班级学生表演节目。最后效果很好，一箭双雕。学生嫌折腾，改掉了说藏语的习惯；同时，他们的表演也给同学们带来了欢乐。学生们喜欢看到的是精致美丽开心的老师。我每次穿新衣服，我们班女生开心地用英语告诉我：“露露老师，you are beautiful”。我听到这句话其实是很开心，因为我觉得自己没有那么精致。但是，在我学生眼里，我就是美丽的。虽然无关学习，但可以看出来学生关注老师的方方面面。我们应该每天装扮地很精神去面对学生。

第三，关注班级的问题学生，他们只是学习差，对学习不感兴趣而已，并不是没有潜力。我们班的有个同学，经常上课睡觉，普通话也不太好；说一句话，自己能笑半天。该生上我的课从来不发言。但是在新教师展示课的时候，他竟然主动举手回答问题，着实让我很紧张。同时，我也很感动，如此配合我的课。然而让我惊讶地远非这些。我对平时班里上课积极回答问题的同学都会不定时发放座位劵（有效期一周）。这位也获得过一张。有一天，他突然还我了，说他不需要，可是他竟然用一张干净的纸将座位劵包得很好。我突然喜欢上这个傻笑的大男生。他如此珍视老师给他的东西。期中考试时，他的化学成绩只考了9分，这让我很担心。我就找他谈话，他分析说是自身普通话不太好，以前老师都用藏文上课听得懂，现在有点听不懂。我鼓励他，多和老师，学生交流；期末考试，化学成绩考了20几分，依然很低，但是我看得出来，他又在努力，上课不睡觉了。对于这些问题教师，我们教师应该更多地去关注他们成绩差的原因，去鼓励，帮助他们提高。

第四．关注细节。班主任老师，就是在日常鸡毛蒜皮的小事里帮助学生寻找人生意义的人，重视每一个细节。学生特别重视学习成绩，哪怕是成绩差的同学，他们对分数也是特别在意，所以老师在制作成绩表时千万不能有任何错误。有一次，两个同学的分数是一样，但一个排名在前，一个在后，学生很气愤地问我怎么回事？我还真没有发现这个问题。首先，我夸赞了这位学生的细心，告诉学生这是系统自动排名的，并告诉他，老师相信你一定能够超越前面的那位同学。在我看来，可能是一件小事。在学生眼里，这就是一件大事，他可能觉得你对他有意见，故意把他放在后面。后来我说明原因之后，学生倒是挺通情达理，理解老师，并让我就按目前这样排名，以此鼓励他，并且发誓一定要超越这个并列的学生。在期末考试中，他真的是超越了那位同学。

第四，投其所好，拉近和学生的距离。

要足够爱学生，关注学生的心理，俗话说，育人先育心。教师若不能走进学生的心灵，无论说什么大道理，对学生而言，都是隔靴搔痒。我们班女生特别多，31名女生。很多同学都追星，类似TFboys这样的小鲜肉；希望自己能够考去重庆，去易烊千玺所在的城市。在得知她们喜爱的明星后，我会和她们聊明星，让她们勇敢追梦，但要学习易烊千玺的努力的一面，通过自己的努力以第一名的成绩考上大学，而不只是肤浅的外表。另外，我会有侧重地将她们的喜欢的明星融入到自己的课件中。在上定语从句这一课的时候，我就融入了很多易烊千玺的元素，学生上课的积极性非常高。

第五，不定期投喂学生。

疫情期间，我的学生数月被封在学校，他们的情绪非常压抑，这也是可以理解的。他们也只是些17，18岁的孩子，并且远离家乡。考虑到学生这个情况，我会时不时给孩子们买些小零食，像棒棒糖，巧克力等；有的时候也会带一些自己做的寿司给孩子们吃。希望我们的学生在苦闷的生活里有一点甜。

我的辛苦努力没有白费，得到了学生们的认可。学生在语文周记中写道：“汪老师眼里没有了光，可能眼里装满了咱们班的学生”。看到这句话，学生惹我生的气瞬间都消失，正应了那句话，学生虐我千万遍，我待学生如初恋。我们的学生也是非常会照顾人的，有的时候我都有点自叹不如，觉得自己对她们要再好一点。在我感冒的时候，女生们会我送九九感冒灵颗粒，让我好好照顾自己；有一次监考，穿了一双夏季低跟鞋，没有穿袜子；学生可能看到脚后跟的红印，监考完之后，立刻追到我的办公室，给我送创口贴。

最后，用林清玄的那句 常思一二，不思八九。与各位班主任共勉。可能我们的教书生涯会遇到非常难管的学生，甚至会气得让你落泪，但经常想想学生带给你的甜头，你会觉得这是一份很有意义的工作，也希望自己能成为一名坚强而又开心的班主任。