落实“双减”政策，探索育人途径—子弟学校落实双减工作纪略

落实“双减”政策，探索育人途径—子弟学校落实双减工作纪略

韩超

首钢集团有限公司矿业公司职工子弟学校 064404

2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》全文发布，对子弟学校来讲，这是一场准备已久、必须要打的战役，这也是一场必须要打赢的战役。

子弟学校高度重视立德树人工作，一直致力于积极探索发挥学校教书育人主体功能的路径和方式。一年多以来，学校在优化教学方式、强化作业管理，提升课后服务质量等方面多向发力，有效推动了“双减”政策的落地。

优化教学方式，确保学生在课堂上学足、学好

“双减”政策落地，建设高效课堂，优化教学方式是关键因素。如何全面提升课堂效率，如何让高效课堂建设成为子弟学校教师的共同追求，在优化教学方式这条路上，子弟学校探索了17年。

2005年学习洋思经验，梳理“先学后教当堂训练” 课堂结构，引领教师分批次完成“洋思过关课”。历时5年，“洋思课”成为子弟学校教师的常态课，学生学习知识堂堂清，日日清，周周清。

2010年，《高效课堂制约因素及当成策略研究》课题立项，子弟学校深入研究高效课堂内涵和本质，十年磨一剑，汇聚全校干部教师智慧，探索出了“问题驱动，习惯助学”“问题驱动，同伴互学”“问题驱动，学案导学”的小、初、高高效课堂教学模式，立足学生学段特点开展课堂教学，学生素养稳步提升。

自2021年7月以来，借助“双减”政策出台的东风，子弟学校完善了《子弟学校教学规程》，把多年在高效课堂探索道路上的经验固化下来，保证学生在课堂上学足、学好成为340余名教师共同的信条。

固化经验，持续探索。9月，各学科以“深度学习为导向的单元教学设计与实施”为主题，进行教研组单元设计交流，9月组织两次研究课和大赛课，11月进行高效课堂教学展示，12月举办“指向核心素养的单元整体的教学设计与实施”为主题的石景山教育学会矿山分会第十七届年会……对基于核心素养培育，深度学习，大单元教学,项目式学习等方面深入探讨与实践。系列活动的开展助力广大教师课堂教学质量提升，学生在课堂上学得足、学得好，为打赢“双减”战役提供了基本保障。

强化作业管理，确保学生作业“减量提质”

不写作业父慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。一句段子道出了多少家庭的烦恼。强化作业管理，界定学生、家长、教师职责成为作业管理亟需解决的问题。以问题为导向，子弟学校专业科室每月到基层学校视导一次，开展学生作业专项检查，查看每日作业项目，调查学生每日作业时间，检查教师全批全改和复批复改情况，通过问卷监控作业布置情况，出台《子弟学校关于加强教育教学管理进一步减轻学生课业负担的规定》，坚决将学生的作业负担降下来。

作业质量不高，数量过多、功能异化现象纠正过来之后，提升作业质量就成了关键一环。“布置作业时，比如选择一道三角函数练习题，我自己就要考虑至少两种不同的解题方式，在“练”字上下功夫，精心设计课内外练习，布置一项作业就好比备一堂课，要达到精练精讲的效果。”一位初三数学教师说。

优化作业设计，教会学生练习的方法和技巧，设计分层作业，统筹课堂训练和课后作业关系，设计实践性作业和体验性作业，将研究作业作为备课、教研的一项重要内容……作业变化的背后，凝聚了子弟学校教师在作业设计中的智慧和心血，更折射出“减量提质”为学生长远发展负责的育人理念。

提升课后服务质量，打造育人新天地

“双减”政策出台，对中小学校课后服务提出了更细致、更准确的要求。子弟学校对课后服务中育人功能精准规划，坚持健康第一的原则，保障学生每天1小时体育锻炼时间；小学阶段开发“体育+”、“艺术+”等特色课程；中学探索动静结合的课后服务体系，推动社团与“导优辅困”结合，共同培养德智体美劳全面发展的优秀少年。

2022年10月，小学部300人参与的“献礼二十大 运动向未来”大型团体操在秋季校运动会上一经亮相，惊艳全场。团体操负责人左老师说：“这次团体操整体编排与设计以学科融合促学生全面发展为理念，依据课后服务具体课程，利用课后服务时间排练，历时一个半月，是课后服务效果的一次集中呈现。”六年级的一位女孩说：“我们同学现在可期待课后服务时间了，我们可以按照自己的兴趣爱好选择，我选了葫芦丝课程，还参加了学校运动会的大型团体操表演，我妈妈看完我们表演的视频，说像奥运会开幕式表演，太精彩了。”

中学部，社团活动和个性化课后辅导相辅相成，互相补充，开设5个分层辅导班,24个常规辅导班,为学生的个性化需要提供服务。初一年级组长说：“减轻学生负担，不等于降低教学要求。减少书面作业量，需增加学生理想信念、健康心理、幸福生活、自主管理、自主规划、自主学习等能力的培养。”

课后服务，子弟学校打造育人新天地。小学部组建社团、兴趣小组、专业训练队共36个，为学生提供了科普、体艺、阅读等近20项学习资源，开发多彩体育课程6类，加设校外课程资源9个，每名小学生每周3次多彩体育活动，一次体育专项活动、一次艺术专项活动。初中部开设时政播报课堂24个、成立科技小组44个，组织阳光体育活动社团11个，篮球、排球、武术、健美操、书法、摄影、音乐、舞蹈等纳入课后服务课程，每周每名学生参与活动5-7次。子弟学校分学段开发最优配置课程，为学生健康成长、全面发展奠定了坚实基础。

路漫漫其修远兮，“双减”战役减负与提质共举，关注的是每一名学生的健康发展，不仅需要子弟学校提升育人质量，优化校内供给，还需要汇聚全体矿山家长的智慧与合力，形成统一战线。

路虽远行则将至，“双减”战役减量与增责并进，立足当代，面向未来，“顺民意，暖人心”，唯有打造矿山教育共同体，达成一致的育人理念，才能打赢这场战役，才能更好助力矿山学子追求卓越铸就辉煌。