试论新课改下初中物理实验教学的改进与创新

试论新课改下初中物理实验教学的改进与创新

揭茜

建阳外国语学校        354200

摘要：随着社会的发展，教育也在进行不断的变革，初中物理实验的教学也应该与时俱进。在当下新课改的环境下，初中物理实验教学应当摒弃之前的传统教学的弊端，在传统教学的基础上增添新的教学方法，适应新课改的要求，来不断的提升教师与学生之间的合作学习。教育并不仅仅是传授知识，还要了解学生的想法，教师将自己置身于于学生的地位，站在学生的角度去思考，我们初中物理实验教学应该如何去进行。

关键词：新课改；初中物理；实验教学

物理与我们生活的方方面面都有着联系，对物理知识进行更好的传授也是教师的任务，尤其在在当下新课改的环境下，实验教学对学好物理起到了非常重要的作用，所以改进和创新初中物理实验教学、提高物理实验的教学效率是非常重要的，教师要做到让学生学会知识、理解知识、运用知识，这样才可以让我们的初中物理实验教学可以更好地进行。以下是关于对于改进和创新初中物理实验的一些想法。

一、当下初中物理实验教学中存在的问题

1、教师传授知识过于理论化

物理是一门逻辑性较强的学科。在传统教育模式的影响下，大多数教师对初中物理的教学往往是依赖课本而进行的，教师们传授知识也往往是根据课本上的单元来进行划分，一单元一单元的进行讲解。

在进行物理实验时，教学也过于理论化，许多教师往往只是让学生观看一遍课本上的文字步骤，就让学生进行实验，或者干脆不进行实验，这样的教学过程无疑时不够完善的。学生们对实验了解不够多，对实验设备也是第一次上手，教师们应该亲身实践，引领学生到实验场地区观看实验设备，然后教授学生应该怎么使用，以达到让学生实践的目的，教师们应当注重物理实验，实践出真理在物理学科上是非常适用的。

2、实验设施陈旧或是不够完善

    传统的教学注重对知识的考查，所以很多学校在之前对实验设备是过于忽略的。在当下新课改的环境下，实验设备过于陈旧，甚至有的学校对于实验设备的准备不充足，不足以让学生们进行完整的物理实验，这些都是实验设施方面存在的问题。所以，学校应当注意对实验设备进行完善，学生学习知识很重要，但是学生进行实践更重要，我们不应该注重让学生学习理论而忽略了学生实践方面的发展，所以各个学校应当重视起实验设备的完善与优化。

3、学生对于学习物理兴趣不浓厚

物理相比与其他学科来说具有一定的难度，许多学生在学习物理过程中存在着多种多样的问题，这些问题可能会导致学生们对物理的学习产生困难，这些困难同时也会导致学生不喜欢学习物理，进而减少对学习物理这个学科的兴趣。教师应当注意到学生的这些问题，物理学科虽然很难学，但是只要教师积极调动学生的积极性，在教学中引起学生的兴趣，在课堂中增添多样化教学，学生对学习物理的兴趣一定会得到提升。同时教师还可以在物理课堂上进行一些简单的小实验，让学生更近距离的观察物理。

二、物理实验的改进与创新

1、在讲授理论知识时增加实验环节

在传统的教育模式下，教师对学生们传授知识过于依赖课本，学生们了解知识也都是在课本上了解，课本上的知识没有得到具体应用，在这种情况下，是不利于学生们学习物理知识的。物理本来就是一门比较有难度的学科，所以在实际教学中，教师应该在传授知识的过程中增加实验环节，为学生们积极创造一些实验的机会，这样不仅可以更好地让学生们学习知识，还可以让学生们发现物理就在自己的身边，更有利于学生们学习物理。

例如，在学习《光的反射》时，教师可以利用镜子对太阳光进行反射，让光照在黑板上，将光的反射具体化，同时，教师也可以让学生利用镜子对光进行反射，观察不同的角度光的位置的不同，这样，让学生对光的反射应用于生活，同时也让教师的教学更顺利地进行。

2、将物理实验与生活相联系

任何的知识都是要应用于社会的，同理，物理也是这样，教师们一定要让学生们将所学到的知识应用于生活，将所教授的知识与生活相联系，这样有利于学生们学习，还有利于学生们将知识与生活相联系，这样知识就不单单是存在于课本中，还存在于生活中。

例如，在学习《科学探究摩擦力》时，教师要做的不仅仅是传授知识，在课堂中，要注意让学生占据主体地位，为了让学生更好的学习摩擦力，教师应当使得学生将知识联系于生活，比如自行车的轮子上为什么有花纹，让同学们进行讨论，从而引出摩擦力的概念，自行车轮子上的花纹是为了增加与地面的摩擦力，这样可以更快的刹车。

3、重视学生之间的合作，实行小组实验制

在进行物理实验时，教师应当教授学生们进行合作学习。这样学生们可以就不同的观点进行不同的讨论，学生之间也可以相互请教问题，如果有哪些不会的知识，大家可以进行组队学习。小组与小组之间的合作学习，不仅有利于学生们促进感情，还有利于学生们将所学到的知识集合在一起，各自发挥自己的长处。

三、小结

    物理存在于我们生活的角角落落当中，教师应当让学生们发现这些知识，将这些知识应用于学习当中，同时，教师也应当注重提升学生的实践能力，初中物理实验的教学非常重要，这是学生将理论知识向具体知识转变的一大步，也是学生们掌握知识的关键一步。

参考文献：

[1]曹银花.试论新课改下初中物理实验教学的改进与创新[J].学周刊，2018，29：93-94.
  [2]张晓军.新课改下初中物理教学创新思路探析[J].学周刊，2017，08：161-162.