全面协同护理对肺炎患儿雾化吸入配合度的影响

全面协同护理对肺炎患儿雾化吸入配合度的影响

徐伟

大冶市人民医院 湖北大冶435100

摘要：目的：探讨肺炎患儿雾化吸入干预中，全面协同护理模式对其配合度的影响。方法：选取我院接诊肺炎患儿60例，随机分为对照组与观察组，分别采取常规模式、全面协同护理模式，对比患儿配合情况。结果：观察组配合度高于对照组（P<0.05）。结论：全面协同护理模式可提升肺炎患儿雾化吸入治疗配合度。

关键词：全面协同护理；肺炎；雾化吸入；配合度

Influence of comprehensive cooperative nursing on the cooperation degree of atomization inhalation in children with pneumonia

Abstract: Objective: To explore the influence of comprehensive cooperative nursing mode on the cooperation degree of children with pneumonia during the intervention of aerosol inhalation. Methods: 60 children with pneumonia were selected and randomly pided into the control group and the observation group. Routine nursing mode and comprehensive cooperative nursing mode were adopted respectively to compare the cooperation of children. Results: The cooperation degree of the observation group was higher than that of the control group (P<0.05). Conclusion: The comprehensive cooperative nursing mode can improve the cooperation of aerosol inhalation therapy for children with pneumonia.

Key words: comprehensive cooperative nursing; Pneumonia; Atomization inhalation; Fit

小儿肺炎一种具有反复发作、多次住院特性的常见疾病。雾化吸入是治疗小儿肺炎的主要方法，但因儿童年幼导致其配合度欠佳，也使得雾化吸入无法发挥最佳效果[1]。为提升雾化吸入治疗效果，我科室提出了全面协同护理干预模式，现对其具体实施方法以及对吸入配合度的影响，具体情况总结如下。

1资料与方法

1.1一般资料

自我科室2021年1月-2022年6月接诊肺炎雾化吸入治疗患儿中选取60例作为研究对象，按照随机数字表法将其分为对照组与观察组。其中对照组患儿30例，女12例，男18例，年龄为（6.26±1.17）岁；观察组患儿30例，女15例，男15例，年龄为（6.57±1.21）岁。两组患儿一般资料比较，差异均无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2方法

对照组采取常规护理措施，即为患儿提供治疗室管理、患儿安抚等干预，观察组为患儿提供全面协同护理干预模式，即引导患儿家长共同参与患儿治疗配合工作，从而达到有效安抚患儿的效果，具体实施方法：

1.2.1协同指导：在患儿首次接受雾化治疗时，安排患儿家长接受协同护理模式指导，主要通过视频、图片的方式告知家长雾化吸入治疗的具体实施方法、流程以及配合要点，同时告知家长雾化吸入时对患儿的安抚措施等。

1.2.2协同治疗：家长陪同患儿进入治疗室，随后为家长发放准备好的卡通绘本或者动漫视频，由家长为其讲解或者播放，在这个过程中，护理人员进行相关药物和器械准备，在儿童注意力被吸引之后，引导家长按照事前指导内容配合为患儿提供治疗，并注意观察儿童反应，及时给予安抚。

1.2.3协同管理：在完成治疗后，告知家长可能出现的反应，注意观察患儿治疗后，一旦出现异常情况需要立即就医。同时为患儿提供充足的营养供给，保证日常起居作息。

1.3观察指标

根据患儿配合情况进行评价，具体标准：（1）配合：在进行雾化吸入治疗时，对治疗操作有一定轻微抗拒行为或者无抗拒行为。（2）不配合：在进行雾化吸入治疗时，对治疗操作有剧烈的抗拒行为，且呈现出哭闹不止的情况。

1.4统计学方法

运用统计学软件SPSS22.0行数据的分析处理，以均数±标准差（）表示计量资料，以t值检验；以率（%）表示计数资料，以

检验。若P<0.05即表示差异有统计学意义。

2结果

两组患儿配合度比较，差异有统计学意义（P<0.05），见表1。

表1  两组患儿配合度比较（n，%）

3讨论

雾化吸入治疗是经由高流量的氧气气流来促使药液形成雾状，再经由呼吸道迅速渗透到肺部组织，达到消炎、抗感染、祛水肿等功效[2]。雾化吸入对配合度有着较高的要求，但根据本次结果来看，对照组在常规干预下，配合度只有60%，这主要与儿童年龄较小有关。有报道表示[3]，通过引导家长来对患儿注意力进行吸引，能够降低患儿的应激反应，从而提升配合积极性。为此，针对观察组我们提出来全面协同护理干预模式，结果显示患儿配合度提升到了90.0%，高于对照组（P<0.05），即表明在引入家长协同护理后，患儿的配合度有了显著提升。有报道表示[4]，家长是患儿最信赖的对象，他们能够在家长的陪同下，降低对治疗的恐惧感，而同时配合有效的注意力吸引措施，即可降低他们的抗拒感。

综上所述，在肺炎患儿雾化吸入治疗期间，采取全面协同护理干预模式，可提升患儿配合度。

参考文献

[1]孙海芬，潘恬，杨立，等.舒适护理结合视频宣教对支气管肺炎雾化吸入患儿的影响[J].心理月刊，2022，17(16)：111-113.

[2]陈雪，施桂平.兴趣诱导结合漫画式健康教育对学龄前肺炎雾化吸入患儿治疗依从性的影响[J].全科护理，2022，20(06)：854-856.

[3]朱杰，胡雪萍.视频宣教配合舒适护理对支气管肺炎患儿雾化吸入依从性、疗效影响分析[J].国际护理学杂志，2022，41(03)：536-539.

[4]周珊珊，葛亚淑.观察舒适护理在小儿支气管肺炎雾化吸入治疗中的应用效果[J].实用妇科内分泌电子杂志，2020，7(29)：77+79.

第一作者简介：作者信息：徐伟，性别：女,出生年月：1980.06，民族：汉，籍贯：黄州,学历：大专，职称：主管护师，科室：儿科，单位：大冶市人民医院，邮编：435100，：

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