专科医院科教管理工作初探

专科医院科教管理工作初探

李雪  ,陈清 ,袁长永*通讯作者

徐州医科大学附属口腔医院，江苏 徐州 221000

摘要：在专科医院发展过程中，需要发挥出科教管理的实践作用，认识未来发展遇到的挑战，提出完善的发展体系。对于专科医院而言，科教管理属于重要内容，只有保证科教研究人性化和制度化，创新已有的管理体系。才能为医疗事业发展创造稳定基础。

关键词：专科医院；科教管理；工作方向

在新医改要求提出后，专科医院需要了解卫生体制改革意见。在《意见》中指出，专科医院需要减轻患者就医负担，建立完善的医疗服务制度，为群众提供安全便捷的医疗服务环境。专科医院需要遵循科研振兴和人才强院的发展原则，将科学技术作为发展支撑，探寻可持续发展路线。医院需要加强科教管理方面的投入，创新科教管理体系，结合医院发展现状，保证未来长足发展。专科医院需要以科学作为指导思想，明确科教管理的核心地位，帮助医院面对新时代提出的挑战，在实践工作中寻求突破。

一、专科医院科教管理工作思路

（一）创新专科医院科教管理理念

在专科医院发展过程中，科教管理工作遇到了多方面挑战，对专科医院发展产生了一定影响。为了增加医院的发展潜力，需要在管理理念上作出创新，以现代化管理体系作为核心，突出科教管理的人性化与科学化。在经济稳步增长的情况下，管理工作逐渐呈现多样性，为了寻找科教管理的关键环节，医院需要关注自身发展态势，制定长期和短期发展目标，保证科教管理体系稳定落实。对于战略化管理方案来讲，专科医院需要重视人文关怀，以人才培养与管理为要素，重新配置人力资源管理体系，为医院科教管理创造良好环境。

（二）统筹学科建制，完善科教管理体系

专科医院科教管理工作进行中，需要总结临床实践经验，为教研工作开展夯实基础。临床实践是理论研究的验证，在科研工作出现问题的情况下，医院实践水平也会随之下降。因此，需要关注科研管理与临床之间的关系，明确科研工作的决定性作用。专科医院还需在科教管理方面融入协同管理体系，以科学建院为发展方向，彰显学习建制的重要地位。另外，专科医院需要在实践工作中寻求突破，其与综合性医院存在直接差异，所以需要将科研作为重点，明确自身竞争优势，在科教管理和医学技术方面取得进步，才能获得源源不断的发展动力。专科医院在科教管理工作中，还需创新资金来源渠道，解决科教管理的后顾之忧，提升专科医院的整体发展速度[1]。

二、专科医院科教管理的实践方法

（一）专科医院在科教管理中需要突出人性化

党的十九大提出了新时代党的建设总要求，专科医院是医疗服务的主体部分，在专科医院未来发展中，需要突出党组织领导核心作用，实现医疗服务与党建充分融合，帮助专科医院制定明确的发展目标。在专科医院发展角度来看，科教管理部门需要关注医务人员的实际状态，科研人员需要与医务人员积极沟通，预防在科教管理方面出现问题。在科教项目推进过程中，需要了解项目课题的推进情况，分析科教工作遇到的困难，提出针对性解决建议。专科医院在确定科教课题后，管理部门需要了解科教工作完成度，通过收集大量数据资料，对科教工作进行定期监控。对于每个专科医院的科室来讲，在临床实践过程中，都需做好总结工作，为科教管理提供数据基础。另外，科教管理部门需要做好信息收集，在管理工作中及时申报科研项目，合理融入科学技术，提出未来发展建议，为科研创新创造良好环境。

（二）专科医院科教管理程序优化

在专科医院科教管理的初始阶段，需要形成标准的工作流程，在工作流程明确后，为新技术应用提供了保障，同时也能提升医务人员的积极性。专科医院科教管理部门，需要以数据收集为重点，明确科教工作的范围，保证数据获取的真实性。科教管理部门信息收集的主要目的是，为科教研究提供服务。在项目立项后，所有的科教材料都需按照类型进行分类管理，做好资料钉装保管，对重点的文档进行备份。在新技术融入后，档案保存与查阅变得更加快捷，在后期工作开展时需要做好审查与评估，保证科教管理的工作效率。

科教管理不光需要拥有完善的制度，还需做好科研经费管理。随着科教项目的数量增加，获得的资金支持随之提升，科教资金管理需要实现精细化，才能解决资金运转危机。在使用科研经费时，需要查看资金调配情况，以完整的资金链体系，为科教管理开展提供保障[2]。

（三）制定完整的管理体系，约束员工的行为

在专科医院进入全新发展阶段后，制度体系需要快速更新，为保证科教工作顺利开展和科研人员的工作热情，在管理制度制订中需要融合激励体系，制度的设定需要围绕科研人员，通过物质奖励和精神鼓励的方法，满足科研人员的现实需求。专科医院还需了解自身的资金运转情况，在科教项目开展中设立集体奖项和个人奖项，激发医务人员的积极性。科教管理部门，需要了解科研工作的现状，确保奖励体系符合现实需求，在管理工作中预防出现一刀切等问题，发挥出奖励制度的实践作用[3]。专科医院为了推动管理制度的发展，医务人员需要提升自身素质，保证科研工作更加深入。激励制度的落实，对于科研人员起到的促进效果，也是对科研人员的认可，为了达到理想的科教管理目标，仍需创新管理体系。

三、专科医院科研人员培养的实践方案

（一）创新人才培养机制

专科医院纪委需要重视党风廉政建设，营造风清气正的医疗环境，在实践活动开展中，始终坚持社会力量监督，以民主集中制为发展原则，保证专科医院医疗服务能力稳步提升。在医疗事业进入全新发展阶段后，医疗设备快速更新，对于科教工作来讲，若想达到理想的管理目标，需要重视人才培养，为科研人员提供明确的职业规划，在实践工作中创新管理体系。专科医院需要始终关注医务人员的创新能力与操作能力，重视医务人员的能力培养，保证医务人员具有软硬件操作能力，满足新阶段临床医学任务。为了打造高素质医疗团队，需要做好人才选拔工作，关注医务人员的个人成长，通过了解医务人员的特点提出针对性培养措施。医务人员需要积极沟通，探讨医学知识，在互相帮助的环境下，提升医疗救治水平。在专科医院未来发展中，需要创新人才培养机制，增强医务人员的科研能力和操作能力，提升医务人员的综合素质，为专科医院发展提供保障。专科医院还需关注市场发展态势，明确未来前进方向，预防日常发展受到制度的影响，阻碍医院的发展进程[4]。

（二）人才培训和医学教育互相补充

专科医院党建工作开展时，党员需要起到先锋模范作用，在专科医院职工思想政治教育工作开展中，合理融入医德、医风教育内容，增加医院职工服务意识。在专科医院稳定发展的情况下，需要创新医学教育方案，了解专科医院发展现状，制定合理化发展体系。医院继续教育已经成为人才培养的重要机制，医务人员需要提升自身的工作能力，努力争取职务晋级。医务人员还需重视理论知识学习，健全医务人员管理档案，在医务人员参与教育活动后，需要及时进行记录与考核，保证医务人员的学习质量。专科医院还需在人才培养方面进行细化管理，让经验丰富的员工分享经历，通过规范化培训体系，增加医务人员的工作能力。专科医院发展需要遵循国家标准，成立人才培养基地，逐渐丰富人才培养的内容，快速提升医疗教学水平，为正规医院发展做出巨大贡献。

结束语：

综上所述，专科医院在科教管理工作中，需要将科学技术作为支撑，做好人才培养工作，才能达到理想的发展目标。专科医院需要寻找科教管理遇到的挑战，制定明确的科教工作流程，在实践工作中寻求突破，突出专科医院的发展优势。在专科医院管理中，科学管理是不可缺少的重要内容，为了保证科教管理水平逐渐提升，城区创新人才培养体系，明确未来发展方向，做好科教管理协调工作，提升专科医院服务水平，为医疗事业稳定发展创造全新路径。

参考文献：

[1]蔡明春,陈耀凯,池祥波.新医改形势下传染病医院科教工作的思考[J].中国卫生产业,2018,15(25):134-136.

[2]王宁,武亮.应用平衡计分卡对康复医院绩效管理模式的研究[J].中国疗养医学,2017,26(05):557-560.

[3]何小舟,王智刚.地市级综合性医院科教管理工作的探索[J].中华医学科研管理杂志,2017(01):43-44+49.

[4]戴俏武,沙志平,张尤历.医院临床科研课题中期管理模式的探讨[J].中国医院管理,2016,29(06):75-76.