西安市人民医院(西安市第四医院),陕西西安710004
【摘要】目的:调查新冠肺炎疫情期隔离人员心理状况,为进一步应对疫情防控工作,并采取相应措施,缓解隔离期人员心理不良情绪及心理恐慌提供依据。方法:通过问卷星将问卷发送至微信及朋友圈对1090名疫情期间隔离人员的心理状况进行评估,使用自行设计的一般资料问卷调查,来对隔离期人员进行心理状况分析。结果:隔离人员中男性居家隔离90.42%,酒店隔离9.58%;女性居家隔离96.53%,酒店隔离3.47%。结论:在应对新冠肺炎突发疫情时,应该对隔离人群加强心理疏导,减少隔离带来的心理压力和相关问题。在后续心理干预过程中,可以针对心理不适应者的家庭功能来改善其心理适应性,提高心理健康水平。
【关键词】新型冠状病毒肺炎;隔离人员;心理状况;调查分析
新型冠状病毒肺炎(Corona Virus Disease 2019,COVID-19),简称“新冠肺炎”,世界卫生组织命名为“2019冠状病毒病”,是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。具有传染性强、传播速度快及危害性大等特点。国家卫健委指示将新型冠状病毒肺炎纳入乙类传染病,并按甲类传染病疾病管理[1]。目前研究已知新型冠状病毒人群普遍易感,主要传播途径为直接传播、气溶胶传播和接触传播[2]。隔离是控制传染病传播的有效方式之一,但可能会对隔离者造成心理影响。有研究显示突发公共卫生事件后抑郁症患病率从5.4%到52%不等,自杀率也呈上升趋势[3]。大多数人对新冠肺炎疾病了解和认识相对来说还是很局限的,当面对突发公共卫生事件时,会更容易产生紧张、恐惧的情绪反应。为应对和加强疫情防控,多地采取了对疑似病例及密切接触者采取隔离管控的措施。本研究通过对新冠肺炎疫情期处于隔离期的人员心理状况进行综合分析,为之后在应对类似情况做出相应的心理干预提供参考依据。
1资料与方法
1.1一般资料
对1090名在新冠肺炎疫情期间处于隔离期的人员进行调查分析。
1.2方法
1.2.1调查工具:一般资料问卷:经过研究小组讨论后自行编制设计,主要包括:性别、年龄、隔离方式、学历、职业、及心理状况等相结合的问题。
1.2.2调查方法:本次调查采取问卷星的形式发放问卷,首先编辑好本次研究的内容,包括本次研究的目的、意义及相关填写说明,然后通过微信平台将制作好的问卷二维码发至微信及朋友圈。共回收问卷1090份,有效问卷1088份,问卷有效率为99.8%。
1.3统计学处理
以SPSS20.0统计学软件进行数据的处理和分析,应用(±s)和(%)进行计量和计数,由t值和χ2检验,P<0.05代表对比有统计学意义。
2结果
2.1一般资料
共调查1090名人员,其中男性167名(15.32%),女性923名(84.68%);学历初、高中人员占(74.5%);工作年限里无固定单位占(79.6%);职业里学生占比最多(75.78%)。详见表1。
表1 1090名被调查人员的一般资料
一般资料 | 人数(名) | 百分比(%) |
性别 | ||
男 | 167 | 15.35% |
女 | 921 | 84.65% |
学历 | ||
初、高中 | 811 | 74.54% |
大专 | 156 | 14.34% |
本科 | 91 | 8.36% |
硕士研究生 | 25 | 2.3% |
博士研究生 | 5 | 0.46% |
工作年限 | ||
0 | 866 | 79.6% |
1~5年 | 59 | 5.42% |
5~10年 | 48 | 4.41% |
10年以上 | 115 | 10.57% |
职业 | ||
医务工作者 | 95 | 8.73% |
个体 | 33 | 3.03% |
公务员 | 9 | 0.83% |
工人 | 20 | 1.84% |
公司职员 | 82 | 7.54% |
教师 | 24 | 2.21% |
学生 | 825 | 75.83% |
人数(名) | 百分比(%) | |
隔离方式 | ||
居家隔离 | 1040 | 95.59% |
酒店隔离 | 48 | 4.41% |
是否密接 | ||
是 | 25 | 2.3% |
否 | 1063 | 97.7% |
密接方式 | ||
B类 | 21 | 84% |
C类密接 | 3 | 12% |
D类及其它 | 1 | 4% |
2.2隔离人员的一般状况对比
居家隔离 | 酒店隔离 | ||||
性别 | |||||
男 | 151(90.42%) | 16(9.58%) | |||
女 | 889(96.53%) | 32(3.47%) |
3讨论
本研究通过对疫情期间隔离期人员心理状况进行分析,得出约有%(/)的人在调查中会有情绪激动,当面对疫情爆发时,有人和人出现了情绪过激反应,约占%和%。
一个人在面对社会事件时,特别是突发公共卫生事件,社会环境因素通过影响个体的认知水平,使个体产生相应的情绪反应和行为方式。情绪与身心健康有着密切的关系,不良情绪会造成生理机制的紊乱,从而导致各种身心问题。在一个相对强大的应激源下,个体或群体都可能不同程度地出现心理危机[4]。
由于年龄小,社会阅历少等因素,容易产生紧张、恐惧等情绪反应。学会接受负性情绪和自我调节方法。舒适的环境和良好的社会支持系统可以调节个体抑郁、焦虑的情绪,多与亲人和朋友倾诉和沟通,找到合适的情绪排解方式。引导隔离期人员应该正确面对突发公共卫生事件。
控制传染病播散最有效的方式就是防控,切断传染源:疫情严竣特殊时期健康人群需居家隔离,控制传播途径:应做到戴口罩、勤洗手、勤消毒,
在家时要保证每日开窗通风至少2次,每次至少半小时,养成良好的卫生习惯增强营养,适当体育锻炼。严防交叉感染,保护易感人群。
综上所述,新型冠状病毒肺炎防控期间,隔离人员多多少少都会存在一定的心理健康方面的问题,其受多种因素的影响。这就提醒我们在应对新冠肺炎突发疫情时,应该对隔离人群加强心理疏导,减少隔离带来的心理压力和相关问题。在后续心理干预过程中,可以针对心理不适应者的家庭功能来改善其心理适应性,提高心理健康水平。但本研究也存在一定的局限性,本研究只是一个调查性研究,对于存在心理健康问题人群的具体原因尚不明确,仍需进一步研究。
参考文献
[1]中华人民共和国国家卫生健康委员会.中华人民共和国国家卫生健康委员会公告:2020年第1号[EB/OL].(2020-01-20)
http://www.nhc.gov.cn/jkj/s7916/202001/44a3b8245e8049d2837 a4f27529cd386.shtmL
[2]Krug EG,Kresnow M,Peddicord JP.Suicide after natural disasters[J].The New England Journal of Medicine,1998;(338):373-378.
[3]邓凯杰,李学云,段利娜,等.深圳市福田区中小学校流行性感冒监测预警研究[J].职业与健康,2015,31(6):800-802.
[4]高文斌,陈祉妍.心理咨询热线在突发性公共卫生事件中的应用分析[J].心理科学进展,2003,11(4):400—404