如何进行有效线上教学

如何进行有效线上教学

汤建勋

白城市洮北区林海镇学校 137000

本该是微风里奔跑，暖阳下微笑的季节，一波又一波的疫情一次又一次让我们的教学按下了暂停键，不断开启线上教学模式。在2020年，线上教学对于很多教师而言还是比较陌生的。随着时间的推移，时至今日，我们已经积累了成型的经验，下面我就分享一下我们在线上教育教学的点滴做法。

一、线上两端联家校，沟通畅行增合力

为更好地进行线上授课，我们先组织家长及学生进行了线上班会。班会上，班主任不仅强调了疫情防控要求，同时对于线上授课的纪律作出规定，如上课时间，课程安排，提交作业等。对于未能及时到场的家长及学生，班主任在会后也与其进行了电话沟通，力求得到每一位家长的支持。线上教学的特殊时期，只有家长重视，孩子们才能有更好的心态，更端正的学习态度。班主任的辛勤付出也得到了家长的认可，纷纷表示会抽出更多的时间和精力指导和关注孩子们的学习生活和心理健康。

由各学科教师组成的团队关注学生，做到一生一策，精准施策。教师关注学生线上学习情况，并经常点名督促、提问，发布作业，及时批改，点对点答疑。体育教师实时接收学生家长帮助拍摄的锻炼视频，以温馨的话语鼓励孩子们加强体育锻炼。班主任通过打卡、网上巡班等方式进行考勤检查，并及时在班级内点评。

教学相长，精细管理，教师们用心、用情、用智慧为学子保驾护航；家校共育，立德树人，老师和家长始终一条心、一股劲。疫情当前，家校更要团结协作，一起向未来。

二、线上作业精设计，践行“双减”添助力

线上学习的孩子们对于千篇一律的作业一定程度上会进入疲乏状态。为解决这个问题，我们在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，扎实做好线上作业管理工作，让线上教学越来越精彩。

（一）作业布置，灵活多样

面对线上教学作业布置难、反馈难、讲评难等问题，老师们在作业的布置和设计方面下足了功夫，落实“双减”政策的要求，积极创新作业形式，有书写作业、朗读作业，实践性作业、创新型作业等，有效地激发学生的学习热情。同学们通过完成创新性作业，体验到学习的无穷乐趣：手抄报、绘画作品个个惟妙惟肖；自家院子里的体育锻炼热情高涨，诸多拓展性的线上作业，有针对性的满足了学生个性化的需求，增强了学习的主动性，让每个学生都能有所收获。通过照片、视频、音频等形式，每天进行反馈。

（二）巧用软件，提高收作业效率

在线上教学过程中，由于学生完成作业的过程呈现自主化，作业提交形式呈现图片化的特点，所以按时收作业就显得格外困难。为有效提高收作业的效率，教师们利用企业微信中“班级小管家”“班小二”等软件的提醒功能，利用钉钉软件的“DING”功能，针对全体学生进行覆盖式提醒。经过“提醒”之后，还会有少数学生在作业提交即将结束前没有提交作业，教师会利用这些软件的统计功能，通过“发送提醒”与未提交作业的同学进行单独联系，为及时批改作业、了解学生学习情况奠定了基础。

（三）批阅作业，及时鼓励

每天孩子们写完作业能按时上传在作业链接里，老师们及时给他们批阅。批阅作业时，根据孩子们书写作业的正确、规范程度准确地评价，并给每位学生写一句鼓励的话语，鼓励他们争取把作业写得更好。如果发现作业中有错误，会用红笔及时给学生圈画出来，并在评语中强调学生一定要改正，把改正的作业私发给老师，再次检查，确保学生掌握正确的知识。把每位学生的作业批阅完后，老师们都会把学生写作业的情况做总的反馈发到班级群里，表扬作业写得好的同学或背诵好的同学，为他们点赞。同时，鼓励其他同学向优秀的同学学习，争取进步更快。

（四）展示作业，榜样带动

榜样带动是调动孩子们学习内驱力的一种有效方式。每天批阅完作业，请作业写得好的学生把自己的优秀作业拍照发到班级群里展示，让大家欣赏；请背诵好的学生把自己的背诵拍成视频发到班级群里展示，让大家倾听。同学们在欣赏优秀作业、倾听优秀背诵中，会不由自主地想把自己的作业做好。同时，被评为优秀的学生内心会收获喜悦，自然而然地把自己的作业每天能坚持写得正确、写得更加规范，总想成为大家学习的好榜样。榜样带动，让班级同学的优秀作业越来越多。

三、线上活动促教学，坚守云端提能力

疫情当前，平静有序的校园生活被打乱，“课”不容缓。为了促进教师间的交流，展现学校线上教学风貌，我们开展了线上教学开放日活动，并诚挚邀请教研员对学校线上教学工作进行指导。

三尺讲台压缩成一方屏幕，一方屏幕转化为学习的“阵地”，在备课充分的基础上，教师们认真授课，有的提前发直播链接，有的提前发布学习材料，有的播放轻松地音乐，想方设法提高线上教学的吸引力。课堂上，教师运用先进的教学设备，结合熟练的授课软件使用能力，引导学生积极投入课堂，不做旁观者，要做参与者，积极思考，踊跃回答，在网络课堂上体验学习的快乐和成功的喜悦。孩子们也利用“举手”、“连麦”和“讨论区”等方式积极参与课堂，获得启发、熏陶和学习的成就感。旁听教师也是林海镇学校线上教学的

“美丽风景”，自线上教学开始，学校一直秉着“线上教学就是公开课”的态度，欢迎每位教师走进不同的课堂学习交流。在活动中，“美丽风景”随处可见。

“疫情千磨百折，教学一如既往”。为人师者，面对沟壑，无畏前行！疫情隔断距离，却阻断不了老师们对学生的悉心教导。各科教师心系学生，化身主播，线上授课答疑，在镜头前传递爱与知识，积极践行着教书育人的初心和使命。