护理安全在儿科护理工作中的重要性

护理安全在儿科护理工作中的重要性

刘春花

彭水县人民医院     409600重庆

摘要：目的：探究儿科患儿在接受护理时选择强化护理安全管403理的效果分析其临床可用价值。方法：选择2018年6月至2020年6月进行研究时段，选择54名儿科收入的患儿开展本次前瞻性对照试验，将患儿随机均分为对照组（n=27）与实验组（n=27）。对照组应用常规护理，实验组则应用强化风险护理管理，对护理结果中两组患儿护理满意度进行评估。结果：实验结果显示实验组患儿护理满意度优于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：在进行儿科患儿的护理时，将强化风险护理应用于其中，有助于控制患儿的不良心理状态，临床可应用价值良好，值得进行推广。

关键词：强化护理安全管理；儿科；护理方式；应用分析

儿科在临床上是一个相对来说较为特殊的科室，所有的患者均为儿童，由于其年龄的原因，大多数儿童都无法正确的对自身的病情和需求进行表达，同时在儿科内儿童的病情变化相对来说较为迅速，具有较高的意外事件发生率，所以在这样的状况下，儿科的护理安全受到了相关医务人员的高度重视，这也成为了医务工作者和家属所关注的一个重要问题[2]。护理人员需要了解患儿在护理工作中的需求，了解儿童的特点并开展与儿童积极有效的交流，通过友好的护理干预，能够最大限度的使护理质量得到提升[3]。值得注意的是儿科内的各种护理风险整体来说较为复杂，为了使儿科护理质量得到提升，护理人员需要了解护理工作中存在的问题并建立现代化的综合管理体系，形成强化环境下的风险管理护理方案，只有这样才能够使护理工作的整体质量得到提升，对于改善护理效果以及优化护患关系来说，有十分积极的作用。本次研究，探究儿科患儿在接受护理时选择强化护理安全管理的效果分析其临床可用价值，现将方法与结果整理如下

1 一般资料

1.1一般资料

选择2018年6月至2020年6月进行研究时段，选择54名儿科收入的患儿开展本次前瞻性对照试验，将患儿随机均分为对照组（n=27）与实验组（n=27）。对照组中患儿的男女性别比为15:12，患儿的年龄区间值为2~10（6.4±1.1）岁；实验组中患儿的男女性别比为13:14，患儿的年龄区间值为3~10（6.7±1.0）岁。
  本次研究中所有患儿基本资料由医务人员进行统计，将其录入Excel表格，并确认患儿资料可进行后续的对比（P＞0.05）。

1.2 方法

对照组患儿在进入儿科后选择常规护理方案，实验组患儿则选择强化护理安全管理。

护理人员需要了解儿科内存在的各种风险因素，通过经验总结可以发现在开展儿科的护理时，护理人员在为患儿提供护理服务的过程中主要的护理安全隐患包含患儿与家属的沟通不畅、护理人员的专业水平较差，以及护理人员配置和人力资源调配存在问题等多方面的内容这些因素的综合影响都会导致护理质量受到影响，在开展护理服务的整个过程中，护理人员需要了解其中存在的问题并建立完整的护理管理体系，而在开展护理服务的过程中针对其中可能存在风险的因素，进行综合化的控制，尽可能降低不良事件的发生率，使护理工作能够更为顺利的开展。

根据评估情况，责任护士、主管医生向患儿家属介绍疾病情况及早期康复意义、做法及需家属配合等康复相关知识，让家属认识康复的重要性。与患儿家属进行沟通时，护理人员需要为患儿家属讲解这种疾病的具体治疗方式以及了解患儿家属对于这种疾病预后的认知，使患儿家属了解这种疾病到正确预后特征，避免家属或患儿由于对疾病出现错误认知而导致对最终的治疗结果评估不正确，出现医患纠纷的情况。

在开展病房的环境管理时，护理人员需要重视的是病房的安全性提升为了保障，护理工作能够更加顺利的开展。在进行病房内的环境管理是精神，科病房应当尽量保持结构简单，需要将各种病房内不必要的设施进行消除，尽量提高病房内环境的可靠性，在进行病房内环境的设置时，需要尽量保持地面的清洁，并且在卫生间内铺设防滑垫，注意在进行日常的管理时，做好病房的有效通风和环境调整，使患儿在一个更为安全的环境内接受护理和治疗。值得注意的是儿科内的患儿病情较为特殊，大多数患儿对于治疗工作都缺乏良好的依从性，所以护理人员可以在病房布置时将病房布置温馨舒适的儿童房，在病房内增加各种小玩具以及娱乐设施，通过这种方式能够使患儿在病房内有一定的消除其陌生感。

    1.3 评价标准

在完成患儿的护理后，对患儿的护理满意度进行全方位评价，确认两组患儿对于护理工作的满意状况。

    1.4 数据分析

   本次研究选择windows软件spss 21.00 for windows进行医疗数据统计，采用卡方检验以及P值检验判断最终结果统计学意义，若P＜0.05则统计学意义存在，若P＞0.05则统计学意义不存在。

二、结果

在实验结果中显示两组患儿家属对于护理工作存在不同的满意度，而相较于对照组来说，实验组患儿的满意度明显更高，两组数据对比分析差异显著（P＜0.05）。

表1 两组患儿家属对护理工作满意度对比

相较于对照组来说，实验组中的哭闹事件以及患者的不配合治疗/护理事件明显更低。并且在实验组中患者出现护患纠纷的发生率也低于对照组，两组数据对比分析存在统计学差异（P＜0.05）。

表2 两组患者的不良事件发生状况对比

三、讨论      

儿科对于现代的医疗环境建设来说极为重要[4]，儿科内的患儿不仅病情发病急促，并且患儿的个体状况较为复杂，医务人员需要了解患儿的病情特点，并根据患儿的个体状况，选择合适的护理方案，才能保障患儿的康复。值得注意的是，儿科内不同患儿对于护理工作的需求也有所不同，所以想要满足每一名患儿的护理需求，则护理人员需要与患儿进行积极沟通了解患儿的诉求，并给予患儿相应的护理，借此使护理工作的整体质量得到提升[5]。

风险评估是护理工作中一向十分重要的环节，而在开展儿科患儿的护理时，更加需要做好有效的风险评估[6]，了解患儿的特点，以及在治疗过程中可能出现的风险因素，借此使患儿的治疗效果得到提升，使患儿的护理安全性得到保障，降低患儿出现不良反应的可能性，提高儿科内的医疗效果[7]。

总而言之，在进行儿科患儿的护理时，将强化风险护理应用于其中，有助于控制患儿的不良心理状态，临床可应用价值良好，值得进行推广。

参考文献

[1]王素红. 儿科护理中重症患儿应急护理干预措施[J]. 中国农村卫生,2021,13(09):82-83.

[2]莫惠彬,吴上娥,陈海珠,杨艾华. 循证护理干预在儿科护理重症患儿中的应用疗效分析[J]. 黑龙江医学,2021,45(02):183-185.

[3]吴果果,赵艳歌. 强化护理安全管理在儿科护理中的临床价值分析与探讨[J]. 黑龙江医学,2021,45(02):191-192.

[4]谢素娟,叶茂红,黄美珍. 责任制整体护理在儿科护理中的应用分析[J]. 黑龙江中医药,2020,49(06):349-350.

[5]马晓春. 临床护理保护在儿科护理管理中的应用效果[J]. 医学食疗与健康,2020,18(22):116-117.

[6]闵燕华. 儿科护理管理中风险管理的相关研究[J]. 中西医结合心血管病电子杂志,2020,8(17):107.
[7]张中容,张倩,赖真萍,吴元林. 护理安全管理在提升冠心病患儿介入治疗的护理质量的影响[J]. 实用临床护理学电子杂志,2020,5(20):157.