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《长三角.教育》
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2012年10期
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试议提高历史课堂效率
试议提高历史课堂效率
(整期优先)网络出版时间:2012-10-20
作者:
须丽丹
文化科学
>教育学
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资料简介
课改的核心在课堂,课改实施的关键在教师。课改只有经过课堂教学这最终的一环,课程改革才能实现其真正的价值,成为鲜活的,富有生命活力的课程。
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课改的核心在课堂,课改实施的关键在教师。课改只有经过课堂教学这最终的一环,课程改革才能实现其真正的价值,成为鲜活的,富有生命活力的课程。
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