信息-动机-行为技巧模型在精神分裂症患者护理中应用效果探讨

信息-动机-行为技巧模型在精神分裂症患者护理中应用效果探讨

乔敏,张林芝通讯作者

沙洋县人民医院 湖北荆门 448200

【摘要】目的：探究分析信息-动机-行为技巧模型在精神分裂症患者护理中应用效果。方法：从2020年10月至2022年10月我院收治的精神分裂症患者中抽选86例列为本次研究对象，采用单双数法分为两组，实验组患者例数为43例，接受信息-动机-行为技巧模型护理，对照组患者例数为43例，接受常规模式护理，对比两组临床护理效果。结果：护理前，两组患者疾病相关知识掌握度评分、焦虑评分、自我护理技能评分、自护责任感评分差异不大，P>0.05；护理后，实验组患者疾病相关知识掌握度评分、自我护理技能评分、自护责任感评分明显高于对照组，焦虑评分明显低于对照组，差异存在统计学意义（P<0.05）。结论：在精神分裂症患者护理中采取信息-动机-行为技巧模型进行护理可以更好的改善患者的精神状态，提升患者自我管理能力，临床护理效果显著，值得推广。

【关键词】信息-动机-行为技巧模型；精神分裂症；护理

    精神分裂症是一种发生率非常高的疾病，这类疾病的病程一般都比较长，在这种情况下，除了加强治疗之外，也需要给予科学有效的护理服务进行干预，更好的促进患者康复[1]。信息-动机-行为技巧模型护理属于新型护理模式的一种，将其运用于精神分裂症患者的护理中，可以更好的改善患者的动机和行为，提升护理效果。本文主要探究分析信息-动机-行为技巧模型在精神分裂症患者护理中应用效果，具体如下。

1资料与方法

1.1临床资料

    从2020年10月至2022年10月我院收治的精神分裂症患者中抽选86例列为本次研究对象，采用单双数法分为两组，实验组患者例数为43例，其中男性患者例数为26例，女性患者例数为17例，患者最大年龄63岁，最小年龄20岁，平均年龄（30.25±1.45）岁。对照验组患者例数为43例，其中男性患者例数为25例，女性患者例数为18例，患者最大年龄62岁，最小年龄21岁，平均年龄（30.29±1.41）岁。两组患者临床资料进行统计学分析，结果显示差异不大，P>0.05。

1.2方法

    对照组采取常规护理。实验组采取信息-动机-行为技巧模型进行护理，具体操作如下：（1）成立信息-动机-行为技巧模型护理小组。小组成员包括专科护士、药师、高级医师、主管护师等，将主管护师推选为组长，主要负责协调组内的各项工作。针对小组成员进行专业培训，保证小组成员能够了解信息-动机-行为技巧模型的理念和具体操作方式，保证可以落实护理服务。（2）信息干预。结合相关资料对患者的信息进行全面了解，然后结合患者的情况设计分阶段的护理干预措施，并且要求患者和患者家属一起参与学习和教育，提升患者疾病认知。（3）动机干预。以分组座谈的方式进行动机干预，鼓励患者将自身的想法、困惑等讲出来，找到患者存在的错误认知并且及时纠正，同时在沟通过程中，让患者认识到疾病的危害，提升患者的自我护理动机。（4）行为干预。激发患者的动机之后，结合健康知识水平进行行为干预，让患者可以掌握更多自我护理技巧。

1.3观察指标

    将两组患者护理前后疾病相关知识掌握度评分、焦虑评分、自我护理能力评分等作为观察指标[2]。

1.4统计学分析

采用spss27.0处理，用t/x2检验，当p小于0.05表示差异有统计学意义。

2结果

    护理前，两组患者疾病相关知识掌握度评分、焦虑评分、自我护理技能评分、自护责任感评分差异不大，P>0.05；护理后，实验组患者疾病相关知识掌握度评分、自我护理技能评分、自护责任感评分明显高于对照组，焦虑评分明显低于对照组，差异存在统计学意义（P<0.05）。

表1护理前后疾病相关知识掌握度评分、焦虑评分、自我护理能力评分对比（x±s，分）

3讨论

近年来，精神分裂症的发生率越来越高，已经成为常见的精神类疾病之一。为了更好的提升精神分裂症患者的恢复效果，患者在接受治疗的过程中，科室也需要结合疾病的特点，进行护理干预[3]。信息-动机-行为技巧模型是一种通过激发动机，做好行为技巧干预的护理模式，将其运用于精神分裂症患者中，可以将患者自我护理的意识和动机激发出来，更好的保证护理效果。

研究结果显示，采取信息-动机-行为技巧模型进行护理的患者经过护理干预后，疾病相关知识掌握度评分、自我护理技能评分、自护责任感评分明显更高，焦虑评分明显更低，表明通过信息-动机-行为技巧模型干预可以更好的提升患者对疾病的认知，消除负性情绪，提高自我护理能力。该研究结果与夏晴晴,陈琳霞[4]在信息-动机-行为技巧模型在精神分裂症患者护理中应用效果分析中相关研究结果相似度高。

综上所述，在精神分裂症患者护理中采取信息-动机-行为技巧模型进行护理可以更好的改善患者的精神状态，提升患者自我管理能力，临床护理效果显著，值得推广。

【参考文献】

[1]吴叶,瞿春英.信息-动机-行为技巧模型在精神分裂症患者父母健康教育中的应用[J].护理学杂志,2019,34(06):92-94.

[2]马志根,周长凤,张向荣.行为矫正结合哌罗匹隆对精神分裂症患者阳性和阴性症状量表评分及社会功能的影响[J].慢性病学杂志,2022,23(12):1898-1901.

[3]陈秀云.体医结合护理对稳定期精神分裂症患者行为及精神症状的影响[J].数理医药学杂志,2022,35(12):1785-1787.

[4]夏晴晴,陈琳霞.信息-动机-行为技巧模型在精神分裂症患者护理中应用效果分析[J].中国医刊,2022,57(06):666-669.