产后出血护理中实施健康教育及心理护理的效果分析

产后出血护理中实施健康教育及心理护理的效果分析

叶华英

上海市宝山区中西医结合医院  上海  201900

摘要：目的 分析在对产后出血患者进行护理的过程中将健康教育以及心理护理干预进行运用的作用。方法 结合对比护理观察的方式开展探究，纳入2021年3月至2022年4月本院妇产科产后出血产妇50例，均分为对照组（25例，常规护理）和观察组（25例，健康教育和心理护理）。分析护理效果。结果 对比患者在恢复期间心理状态，产后出血量以及健康知识掌握评分，观察组均存在优势，P<0.05。结论 在对产后出血患者进行护理的过程中将心理干预以及健康教育进行运用，可以改善患者心理状态，增加患者对产后出血的认知，有助于患者恢复。

关键词：产后出血；健康教育；心理护理

产后出血属于妇产科最为常见的症状，会直接影响到产妇恢复，若出血症状未及时得到控制，更可能危及患者生命安全。在产后出血的影响下，产妇负面心理较为严重，会在一定程度上影响到恢复。在临床治疗的过程中，为促使该部分产妇可以得到有效恢复，更应当做好对应的护理工作[1]。将健康教育以及心理护理运用到该部分产妇产后护理的过程中逐步被临床所重视。本次研究就主要对该护理模式的作用进行分析。

1资料与方法

1.1一般资料

结合对比护理观察的方式开展探究，纳入2021年3月至2022年4月本院妇产科产后出血产妇50例，均分为对照组（25例，常规护理）和观察组（25例，健康教育和心理护理）。在产妇组成方面，对照组年龄在25—35岁间，均值为（29.03±1.84）。观察组年龄在23—34岁间，均值为（28.98±1.93）。对比基本数据，P>0.05。

1.2方法

对照组产妇在产后恢复的过程中，护理人员按照遵照产科临床护理规定开展对应护理工作，准确评估产妇产后出血量以及其他生命指标的变化情况，并按照医嘱进行对应止血干预。在对观察组进行护理时则需要在对照组基础上进行健康教育以及心理护理：（1）心理护理。在出现产后出血症状后，产妇出于对自身恢复的担忧，容易存在有畏惧、紧张等负面心理，在持续心理压力的影响下，容易导致患者出现继发性失血性休克以及贫血等症状。护理人员需要积极和患者进行交流，引导产妇将心理压力以及顾虑进行倾诉，耐心为产妇讲解当前治疗方式的有效性等，增加产妇迅速康复的自信心。同时，护理人员可指导产妇通过听音乐或者与家属沟通等方式对自身注意力进行转移。可以为产妇分享部分治愈病例的信息，消除产妇内心的顾虑，增加其自信心。在进行各方面治疗、护理操作时，护理人员需大致为产妇讲解对应操作的作用，以免产妇过于顾虑。（2）健康教育。护理人员需结合产妇的认知水平，耐心为产妇讲解产后出血的诱发因素，临床对于该症的处理措施等，促使产妇对产后出血具备有较为全面的认识。针对产妇存在的各方面疑问，护理人员需耐心为产妇进行解答。

1.3观察指标

研究中需对两组心理状态，产后出血量以及健康知识掌握评分进行统计，心理状态按照SDS以及SAS量表分享，健康知识评分则按照百分制评估。

1.4统计学方法

研究与两组有关数据都运用SPSS20.0进行处理，均值±标准差对计量数据表示，t检测，P<0.05差异具备统计学意义。

2结果

在SDS、SAS评分上，观察组低于对照组，P<0.05，详见下表1。在产后出血量上，观察组为（854.33±23.12）ml，对照组为（1234.85±17.02）ml，对比t=14.636，P=0.001<0.05。在健康知识评分上，观察组为（93.65±2.93），对照组为（84.03±3.11），对比t=12.927，P=0.001<0.05。

表1两组心理状态对比（）

3讨论

产后出血存在有一定风险性，会直接影响到产妇恢复，若出血症状未及时得到控制，容易导致患者出现贫血、休克等症状，甚至危及产妇生命安全。在产后恢复的过程中，患者负面情绪较为严重，会直接影响到产妇恢复。

在对产妇进行常规产后护理的基础上对患者进行心理护理干预，引导患者将心理压力进行倾诉，可以促使产妇在恢复的过程中保持较为平稳心态，避免存在有较大的心理压力。同时，及时开展健康教育，可以帮助产妇对产后出血进行科学的认识，了解当前产科对于该症治疗的有效性等，了解当前治疗方式的有效性等，增加康复的信心[2-3]。结合本次研究可知，在心理护理、健康教育的作用下，可以对产后出血患者心理状态进行改善，增加患者对产后出血的了解程度。

总之，在对产后出血患者护理的过程中可以将健康教育以及心理护理进行运用。

参考文献：

[1]赵瑞玲,黄丽萍,王守娜.心理护理联合健康教育在产后出血护理中的应用效果[J].心理月刊,2022,17(09):85-87.

[2]罗美清,叶敏君,郭少霓,利婉莹.心理护理联合健康教育在产后出血护理中的应用价值[J].心理月刊,2021,16(05):127-128.

[3]邢伟娜.心理护理联合健康教育在产后出血护理中的应用价值[J].中外女性健康研究,2020(11):114+125.