健康教育在老年高血压护理中的疗效观察

健康教育在老年高血压护理中的疗效观察

唐红欢

上海市青浦区中医医院  上海  201700

【摘要】目的：观察研究健康教育在老年高血压护理中的疗效。方法：研究将我院2021年8月至2022年8月期间收治的老年高血压患者中随机筛选了86例患者，并按照患者就诊时间奇偶顺序划分为对照组和观察组。对照组患者采用常规护理，观察组患者在常规护理中加大健康教育，最终对比不同护理模式后患者的血压水平。结果：根据研究结果，观察组患者舒张压、收缩压水平明显低于对照组，差异明显，具有统计学意义(P结论：在老年高血压护理中加强健康教育对于控制患者血压水平有很好的效果，在临床上值得推广。

【关键词】：健康教育；老年高血压；疗效观察；

高血压是指血液在血管中流动时对血管壁造成的压力值高于正常值，是最常见的心血管疾病之一[1]。高血压患病率与年龄成正比，在患病群体中，以老年高血压患者为主[2]。大多数高血压患者起病隐匿，缺少典型的症状，因此需要尽早预防定期检查，以采用更有效的护理模式进行干预，达到更好控制血压、改善症状、预防并发症的效果[3]。本文观察研究了健康教育在老年高血压护理中的疗效，具体研究结果报道如下。

1. 资料与方法

1.1 一般资料

本次的86例研究对象是在我院2021年8月至2022年8月间收治的老年高血压患者中随机筛选的，并按患者就诊时间进行奇偶排序，奇数组患者作为对照组，偶数组患者作为观察组。所有研究主体意识清晰、精神正常，是临床上确诊的老年高血压患者，患者了解研究过程并签署知情同意书。其中对照组43例患者中，男性23例，女性20例，年龄61-75岁，平均年龄（67.14±4.63）岁；观察组43例患者，男性16例，女性13例，年龄63-76岁，平均年龄（66.97±4.58）岁。两组患者的一般信息差异不显著（P＞0.05），满足研究的可比性要求。

1.2 方法

对照组患者采用常规护理，在听从医嘱的基础上，根据患者具体情况，合理安排护理流程，指导患者用药，监督患者健康饮食，同时进行简单的的健康教育。

观察组患者在常规护理外，加强健康教育：（1）健康教育小组：打造包括专业医生、护理人员、心理辅导员在内的专业团队，研讨健康教育的内容、方式；采用科学的方式，针对不同患者的生活情况制定方案并不断精进和调整；（2）疾病知识教育：采用知识简单化的方式，利用通俗易懂的语言对患者针对高血压疾病知识进行普及，同时可以试用视频教育、知识讲座等形式更好的呈现相关的健康知识，让患者更了解病因、病情；此外针对在护理过程中发现的患者饮食、运动上的不良生活习惯，形成一套针对性方案，通过对不良习惯带来的后果等情况介绍，包括类似案例的普及，让患者更严格的进行自我管理；（3）用药指导：根据医嘱，指导患者科学用药，包括用药时间、用药注意事项等，同时为患者进行药物效果的简单教育，同时对于患者不按时服用药物的现象进行特定教育，为其介绍停药或是不规范用药可能带来的危害，从而提高患者对用药的重视；（4）心理健康教育：患者往往会担心长期服用药物可能会带来危害，因此需要为患者讲解药物不良反应的情况，同时说明用药的必要性；此外长时间的治疗会让患者失去信心，可以通过治疗情况良好的患者的经验分享，提高患者坚持的毅力和决心。

1.3  观察标准

通过检测记录，比较两组患者护理两个月前后的血压水平变化。

1.4 统计学方法

将数据纳入SPSS21.0软件中分析，计量资料比较采用t检验，并以（）表示，计数资料采用χ2检验，并以率（%）表示，（P<0.05）为差异显著，有统计学意义。

2.结果

护理前，对照组患者舒张压（95.76±3.09）mmHg、收缩压（154.49±3.85）mmHg，观察组患者舒张压（95.68±3.12）mmHg、收缩压（154.53±3.76）mmHg，舒张压对比得出（t=0.12,P=0.905），收缩压对比得出（t=0.049,P=0.961），无统计学意义（P>0.05）；经过两个月护理后，对照组患者舒张压（90.75±3.42）mmHg、收缩压（146.69±3.08）mmHg观察组舒张压（85.39±3.08）mmHg，收缩压为（136.65±3.14）mmHg，舒张压对比得出（t=7.637,P=0.001），收缩压对比得出（t=193.872,P=0.001），差异具有统计学意义（P<0.05）。

3.讨论

高血压是导致脑卒中、冠心病、心力衰竭等疾病的重要危险因素，在老年患者中危险性更大。其病因不明，不同类型高血压其病因不尽相同，一般与遗传因素、年龄及不良生活习惯有关[4]。采用合理的护理方式对于监督患者稳定并降低血压水平具有重大价值。

在本次研究中，观察组患者在接受更高效、更频繁的健康教育后，养成了良好的生活习惯，从而更好的控制了血压，血压水平明显低于对照组患者。

综上所述,在老年高血压患者护理中加强健康教育后，老年高血压患者能够改善日常生活的不良习惯，减少对于健康有危害的因子，能够更好预防并发症，更有效的降低血压水平，保障生活质量。

参考文献

[1]孟宪飏,朴希君.健康教育在老年高血压护理中的疗效观察[J].中国医药指南,2021,19(17):159-160.

[2]杨昌容,庹静.健康教育用于老年高血压病护理中的疗效评价[J].安徽医专学报,2021,20(4):65-66.

[3]刘蔚,阳绿清.健康教育与人文关怀相结合的老年护理教学设计--以老年高血压病人的健康教育为例[J].广西教育,2021(30):91-93.

[4]才让吉.健康教育用于老年高血压护理中效果评价[J].中外女性健康研究,2021(20):132-133