幼儿园留守儿童的教育问题及对策

幼儿园留守儿童的教育问题及对策

徐贵花

盘州市鸡场坪松河幼儿园553525

摘要：随着经济的发展，社会不断进步，对农村地区幼儿园留守儿童的教育问题得到了人们的广泛关注。在教育改革的要求下，幼儿园留守儿童的教育成为社会和国家重视的热点问题。留守儿童是社会上的弱势人群，他们的父母因为生活的压力选择了外出务工，他们的在家庭中受到的教育比较少，没有父母的关心和爱护。作为幼儿教师，要重视对留守儿童的教育问题，找寻最适合的教学方式。

关键词：幼儿园；留守儿童；问题及对策

在一些农村地位，经济发展水平比较差，农村的教育条件和城市中也具有一定的差异化。在对幼儿园留守儿童进行教育时，由于留守儿童长期缺乏父母的教导，没有形成自己的独立思维，对是非对错的判断能力也不足。在农村地区，由于父母外出务工，幼儿被缺乏知识的老年人照料，幼儿没有接受到正确的教导，导致留守儿童在成长中存在许多的问题，这是目前留守儿童的教育现状。

一、不断完善幼儿园的教学资源，提高幼儿教师专业素养

在解决幼儿园留守儿童的教育问题时，幼儿园可以从教学资源和幼儿教师两方面入手。农村地区的幼儿园中教学资源设备相较于城市幼儿园来讲具有一定的差距。在农村地区，应该不断的配合政府和相关部门对幼儿园的教学设备进行完善，努力为留守儿童创作出良好的幼儿园学习环境，让留守儿童的教学资源不断得以完善，让留守儿童能够接触到更好的学习和生活环境。在进行教学资源的完善中，应该学会利用先进的信息技术，为幼儿园提供更多教学的资源和教学素材，让教师对幼儿的教学内容更加的丰富。

在具备了比较完善的教学资源后，幼儿园应该注重对幼儿教师的选拔。在对教师进行选拔时，选取的幼儿教师应该具备一定的专业能力，要足够的有耐心、有爱心和责任心。留守儿童在家中缺乏了父母的关爱，在幼儿园需要教师给予更多的关爱。在对幼儿进行课堂教学时，教师应该采用比较新颖的教学方法，吸引幼儿对课堂活动的兴趣，让幼儿能够快速适应幼儿园的学习和生活。作为幼儿教师，应该学会利用信息技术工具来丰富自己的专业教育知识，为幼儿提供多样的教学活动，让儿童能够在幼儿园中轻松快乐的学习。帮助幼儿结交到更多的朋友，收获更多的知识，让留守儿童能够在幼儿园中得到全面的发展。

二、为留守儿童创造出良好氛围，对幼儿进行关心和爱护

在留守儿童开始步入幼儿园时，很容易由于不熟悉幼儿园的环境，不认识幼儿园中的教师和小朋友，所以出现哭闹的表现。在幼儿园中，幼儿们很难容易集体生活中，自理的能力也比较差，不知道该如何进行吃饭和穿衣服，不会和其他小朋友友好的相互。作为有儿童教师，应该对留守儿童进行深入的了解，通过家访或者其他的形式，面对面的和留守儿童的家庭成员进行沟通，对留守儿童的兴趣爱好和学习习惯以及自理能力具有全面的了解，方便在幼儿园中合理的对幼儿进行帮助和教导，让幼儿能够更快的适应幼儿园的生活。

例如，幼儿教师可以在班级中为不同的幼儿建立成长档案。在档案中总结了幼儿的各种情况，方便教师对幼儿的系统化掌握。在对幼儿进行教导时，教师要做到留守儿童更多的关系，要关注留守儿童的成长情况，在留守儿童出现学习或生活中的问题时，教师应该尽自己所能去帮助留守儿童。由于留守儿童缺乏父母的关爱和正确的教导，所以在幼儿园中可能会出现犯错误的情况。要知道每一个儿童都可能犯错，作为幼儿教师，一定要对幼儿给予耐心的教导。面对幼儿的错误，教师不能够过于的严厉，要让幼儿认识并改正自己的错误。对幼儿给予更多的爱和关系，让幼儿能够在幼儿园中能够健康快乐的成长。

三、加强和幼儿家长的联系，重视家长对幼儿教育的影响

由于幼儿园中的儿童年龄很小，他们的父母在外务工会经常记挂这自己的孩子。作为幼儿教师，应该密切的联系幼儿家长，通过信息技术工具，方便和幼儿家长的联系，让家长能够了解到幼儿在学习中的学习情况和身体状况。让家长能够放心幼儿在幼儿园中的生活。同时，在对留守儿童的教育中，家长也起到了重要的作用。教师应该通过信息技术工具为家长传授正确教育方法。让家长能够对儿童给予更多的关心和教导，发挥出家长对幼儿成长的重要作用，让幼儿不仅接受到幼儿园中教师的正确教导，也能够感受到父母的关系和爱护。

例如，教师应该注重幼儿和父母之间的亲子交流，在进行课堂教学活动设计是，教师可以适当的组织幼儿和父母一起进行课堂活动。通过对信息技术的利用，让幼儿能够和不再身边的父母进行沟通。通过视频的方式，让幼儿表达出自己对父母的爱，可以让幼儿进行绘画或者一句话的形式，表达出自己想要告诉父母的内容，让父母感受到幼儿的成长。作为留守儿童的教师，应该帮助幼儿和父母进行互动，可以组织幼儿每天用几句话总结一天的收获，将自己的收获分享给父母，让父母能够时刻感受到幼儿的学习和生活情况。在每一个周五，可以让幼儿家庭中的其他成员来到幼儿园，和幼儿一起进行活动，参与到幼儿的课堂生活中，让幼儿感受到父母以及其他家庭成员对自己的爱，在幸福中度过幼儿时期。

结束语：综合以上内容，在对留守儿童进行教育时，幼儿园应该不断完善园内的教学资源，选拔出具备专业素质的幼儿教师。幼儿教师应该不断进行自我提高，运用丰富的教学方法让幼儿快速的融入集体生活。教师要为幼儿创造良好的氛围，给予幼儿关心和爱护。要密切联系幼儿家长，让家长参与到对幼儿的教育中，让幼儿感受到父母的爱，更加健康快乐的成长。

参考文献：

[1]闫晶晶.农村幼儿园留守儿童安全教育问题与对策研究[J].中学生作文指导,2021(10):0167-0167.

[2]王崇慧.幼儿园留守儿童的教育问题及对策[J].教育家,2016(13):76-77.