关于新媒体时代下高校学生党建工作的思考

关于新媒体时代下高校学生党建工作的思考

陈洁

天津师范大学地理与环境科学学院  天津 300387  

摘要：新媒体的到来，促进了社会经济的发展，给各行各业的发展带来了巨大的机遇。当前阶段，随着我国高校改革工作的不断深入，将互联网运用到党建工作当中是一种全新的尝试，借助互联网，高校的党建工作能够有全新的视野，但是同时也会产生各种各样的问题。所以怎样将互联网运用好来提升高校党建工作的活力是值得思考的问题。

关键词：新媒体；高校；学生党建

1高校学生党建工作概述

1.1高校学生党建工作的内容

高校学生党员与校党组织是党建工作开展的主体。高校学生进行党建工作时要依照学生的身心健康发展的特点和规律来进行，并且高校学生党员与校党组织应进行充分配合，以便系统化、目的化地对党员进行培训和教育，对党员学生和党组织进行管理。与此同时，还需要加强高校学生的思想和制度建设，发挥学生党员的功能，推动高校党建内容的开展。

1.2高校学生党建工作的划分

高校学生党建工作可以按照不同的标准进行划分。按教育内容进行划分，可以将高校党建教育工作分为思政教育、马克思主义教育、党员继续教育工作。将党建内容划分为思想、组织、制度建设。遵循党建内部规律，还可将党建对象分为高校学生、入党积极分子、党员干部。

1.3高校学生党建工作的意义

基于党的思想要求，高校学生的党建工作必须要得到加强。因此，高校领导需要积极发展党员，培养更多具有创作能力的人才。党建工作的开展也是高等教育发展的基本需求。从我国高校教育事业发展现状来看，高校党员和党组织需要坚持以人为本的工作理念，坚持党的方针，积极推动高校教育改革工作。同时，高校教育事业的发展也面临一些挑战，这就对高校学生的党建工作提出了新的要求。首先，高校党建工作为我国高等教育事业的发展提供了重要的保证。当代大学生已经逐渐形成了公平意识和竞争意识等，因此，高校党组织需要加强学生党员的思想政治意识。其次，高校学生党建工作也是高等教育事业发展的基本需求。高校是促进社会主义精神文明建设的主要阵地，并且肩负着培养社会主义接班人的重任。同时，高校学生的党建工作也为我国高等教育工作发展提供了基础保障。

2新媒体时代下对高校学生党建工作的重要性

2.1巩固高校学生党建宣传阵地

新媒体时代的到来给高校学生的党建工作提供了重要的信息平台，主要体现在党建宣传方面。因此，在党建宣传工作方面可以借助微信公众号、微博等新媒体进行宣传，而学生也可以利用网络随时学习。由此可见，新媒体改变了党员学生的学习方式，拓展了学生的学习时间和学习空间。同时，各大高校的党组织还可以利用新媒体对党员干部信息和动态进行传播。

2.2通过网络以及新媒体加强大学生的党建队伍建设

一些高校的党建工作是由辅导员和一些任课教师来担任的，但是这些教师都有自己的本职工作，在党建工作当中是很难投入精力的，这使得新媒体技术在大学生党建队伍中很难发挥出自己的优势。因此，高校需要建设一支具有很强专业素质的人员开展党建工作，保证其技术性和思想上都可以满足党建工作的需求。

3新媒体下的高校学生党建工作创新路径

3.1更新学生党建工作理念，创新党员发展路径

当前，要紧扣时代主题，更新学生党建工作理念，创新学生党员发展模式。面对新的历史机遇与挑战，高校唯有不断地深入研究问题，以“咬定青山不放松”的精神，在意识、精神、能力、机制与才能上，发挥主观能动性，增强新时代学生党建工作质量。第一，在学生党建工作方法上谋求创新。以当前形势发展的需要为牵引，针对当前大学生群体在思想上所表现出的独立自主以及个性化特征，力戒一切形式主义的工作，在着眼实干中加强方法和手段的创新。高校相关党务工作者在学生工作中，需要广泛调动学生的学习积极性，自觉参与到马克思主义理论的学习中来，营造可以自由进行思想交流的环境，以引导、分组讨论等形式，在实践中不断解决学生在情感上和思想上的“疙瘩”,使学生“扣好人生第一粒纽扣”,提升高校党建工作的质效。第二，在学生党建工作载体上谋求创新。组织是实现目标的第一要素，在强化组织功能时，要发挥高校基层党组织的战斗堡垒作用，采取恰当的方式，探索学生工作的特点，整合资源优势，充分发挥学生中正式的和非正式组织的协同作用，从而达到育人的合力。同时，在新媒体下通过扩展学生党建工作的范围和内容，以实现学生能够参与其中的丰富多彩的活动。第三，在社会实践中使学生党建工作落到实处，学生的思想认识离不开社会实践。在实践中，社会既是学校，学生主动参与社会实践，自身的思维和能力可以得到有效的锻炼，比如在党员的社会实践基地的建设以及党员服务社区或者一些偏远支教等志愿活动，充分发挥党员的先锋模范带头作用。

3.2 构建“互联网+”平台下的新时代党建工作模式

“互联网+”是以信息化技术为依托的产业融合发展模式。在新的历史时期，互联网所带来的深远影响已延伸至生活中的各个角落，谋求创新发展的本质不能离开赖以生存的物质条件，在互联网普及的当下，已经为“互联网+”开辟了创新的可能。善于把握事物发展中的影响因素，实现创新发展，需要有锐意进取的精神，同时也需要有科学的思想武装自己的头脑。第一，以马克思主义思想为指导原则，加强党建网站的建设与维护。在新媒体时代，大学生与外界沟通交流的渠道不再闭塞，接触的信息量之大、接触的信息之便捷，都充分展现了互联网在信息传播领域的即时性和开放性。但同时，由于文化以信息为载体，在经济全球化趋势和信息化技术的影响下，当代青年人在生活中很容易接触到与社会主义核心价值观相违背的思想观念，在关键时期影响学生“三观”培树。通过完善党建网站，一方面加强宣传马克思主义，坚定党员理想信念。另一方面，网站建设应时刻关注学生当下生活和思想动态，同时要考虑党员的终身教育与发展。凡是与社会主义核心价值观相契合的教育活动，都应该广泛地开展，并创建学生之间的交流平台。第二，增强“互联网+”平台教育内容的吸引力。首先，要加强马克思主义理论知识宣传。通过优秀教师的宣讲，理论与实际的结合讲解，提升党员思想境界。其次，与时俱进更新教学内容，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断夯实学生的看齐追随意识。最后，通过“互联网+”实现在线测评，端正学生学习的态度，形成良性竞争环境。此外，由于网络信息传播具有一定的隐匿性。因此，必须加强网络信息监管。

3.3探索媒体融合发展之道，构建高校学生党建激励机制

加强高校党建网站的建设，高校党务工作者要以丰富网站内容吸引力为重点，不断增强党建网络平台的影响力。一方面，宣传党的各项知识、最新政策、文件，将主流媒体网站教育资源及时“共享”给学生，提高学生党员参与党组织活动的兴趣和活跃度；加强在线党课的测评功能，组织学生在线学习相关讲义、课件，并进行在线党课考试，实现数字化考评。另一方面，不断完善党史人物的资料，在确保教育内容严谨的基础上，寓教于乐；讲述学生身边故事，传播青春正能量，通过校园网、优酷网、QQ、微博等网络平台进行转发和播放，让学生以自己的方式演绎对社会主义核心价值观的理解，扩大示范辐射范围。

依托基层党委、党支部、团委等各相关部门，在大学生党员发展评价过程中充分发挥新媒体平台的能动作用，实现学生与教师评价主体评价结果的有效整合。紧扣新媒体环境下大学生党建工作的新特征，突破传统评价方式的单向度做法，坚持标准，保证质量，积极慎重地做好在大学生中发展党员的工作，做到党员发展培养定量和定性相结合，评价手段科学性和可操作性相结合，注重把大学生党建评价结果导向与评价过程相结合，不断提高大学生党员发展和管理工作科学化水平。

3.4开展网络道德教育

由于互联网的虚拟性很强，所以在互联网当中道德束缚会被弱化，进而导致各种犯罪活动层出不穷。由于高校的学生还处在三观塑造十分关键的时期，所以他们受到一些不良言论影响的概率非常大，严重影响到他们思想道德水平的提升。所以在高校实际的党建工作当中，需要充分地发挥课程思政的作用来开展对学生的思想道德教育。首先需要确保线上线下的德育教育工作能够同步地进行，将课堂教学的教育主渠道作用发挥出来。其次学校需要注重监督学生的自律性，针对学生的实际情况制定相应的约束机制，引导学生在使用互联网的过程中规避各种不良的信息，为实现网络环境的净化而努力，尤其是大学生党员更需要起到模范带头作用。此外，高校还需要建立更为完善的网络约束机制，对网络行为的准则进行制定，确保学生在浏览各种信息时能够做到有章可循。综上所述，高校需要通过各种不同的方式来对学生良好的道德情操进行培养，对网络不良信息需要加强监管的力度，及时地批评一些错误的行为，促使学生在上网时能够养成良好的习惯，帮助学生树立正确的思想价值观，确保学生的行为能够符合社会主义道德规范的相关要求，更好地弘扬中华民族传统美德。

3.5 提高党建工作者的水平

在开展高校党建工作的过程中，对于党建工作者来说，他们需要对互联网的特点进行把握，运用互联网来加强信息宣传。首先需要全面地掌握互联网的相关知识，确保在处理一些复杂的突发情况时能够更加从容。其次要科学地对信息进行传播，不能采用简单命令式的工作方式，要与互联网技术相互结合，采用网络化的宣传方式，对党建的相关内容进行创新，然后在此基础上进行宣传。最后要处理好信息宣传工作当中出现的各种舆论，高校当中的各个党建工作者需要注重提升自身的敏锐性，要具备正确处理网络舆论的能力。

3.6加强党员的网络舆论引导

在当前互联网高度发展的背景下，高校特别需要注重加强对党员的舆论引导教育。在实际的工作当中需要将微信以及微博等网络工具运用好，为高校的教育工作提供服务，要从学生的视角入手，与学生之间积极地沟通交流。与此同时，高校还需要积极地探索学生网络活动的各个领域，时刻明确学生思想发展的动态，为学生答疑解惑，一旦发现问题就需要及时地向上级组织部门进行报告，确保制定的对策更加具有针对性，促使相应的党建工作更加顺利。另外，高校还需要监管好校园网以及局域网，通过开展相应的课程教学来提升学生党员的法治意识，及时地了解学生群体当中存在的问题，然后予以积极地引导。最后，对于高校来说，还要加强对于网络当中信息的监督力度，及时地为学生屏蔽一些不良信息，确保学生不会受到不良信息的影响。

4结语

在新媒体的环境下，高校的党建工作需要不断地与新媒体发展的需求相互适应，以实际情况以及现存的问题作为入手点，充分地将党建工作的活力激发出来，对党建的工作方式进行创新，促使高校的党建工作得以更好地发展。

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