中南大学湘雅二医院外科
外科手术学教学中以前有个教学内容,是参观手术室,其实参观手术室是很重要的,它可以引起学生学习的兴趣,可以引导学生学习手术,可以增强学生从医的使命感和责任感,可以唤起学生医学生的担当,是具有很重要的现实意义的。
不过凡事有利也有弊端,因此参观手术室并不是手术学教学的必选项目,我们教师要全面考虑,要不要进行参观手术室的带教。
一参观手术室的有利的一方面如下:
参观手术室可以引起学生学习的兴趣,学生学习的兴趣是很重要的。如果学生学习有兴趣,学生学习就不容易感到疲劳,就容易坚持长时间的学习,学生学习的积极性也会大大提高。因此学习的效果也会不错,学习的质量也容易得到保证。为什么参观手术室会有如此大的吸引力呢?对于学生而言,因为参观手术室是一种感性的认识,不像读书是书本的条条框框的学习,书本的学习是很枯燥的,学生成天面对书本,会有厌烦的情绪。参观手术室则不同,手术是千变万化的,有不同的场景,有不同的术式,需要学生积极想象手术的步骤,需要学生联系以前所学的知识,有很大的魅力。而且参观手术室可以走动,可以参观很多的手术,不需要固定在一个地方,就像旅游一样,可以说走就走。感兴趣的手术可以多看,不敢兴趣的手术可以少看,学生可以根据自己的爱好选择参观的手术,对学生来说是有吸引力的。很多男生在参观手术室后,对学医尤其是从事外科职业产生了浓厚的兴趣,甚至愿意一生从事外科这个行当。因为学生看到病人手术后就容易解除痛苦,手术可以救死扶伤,手术可以实现人生的价值,觉得当医师很有成就感和神圣感。
二参观手术室的有利的地方是可以引导学生学习手术
从书本上学来的手术,没有吸引力。因为不见得是真实的,而从参观手术室学习的手术则是千真万确的,有实际的意义。学生在参观手术室时需要想一想手术的步骤,需要看懂手术的每一个环节,这就促使学生进行书本知识的再学习。如果单纯从书本上学习手术,学生容易感到疲劳,就不容易坚持学习,学生学习手术就不容易深入。因此参观手术室可以引导学生自主学习手术,锻炼学生的自学能力。因此参观手术室很有必要,从这个方面来说。
三参观手术室也有弊端,要避免
参观手术室有这么多的好处,是不是就没有弊端呢?从教师的角度来说是有弊端的,不过一般人体会不到,只有专职教师才有体会。比如说常见的弊端就是占用了学习的时间,尤其是占用了手术学见习教学的时间,手术学见习课的次数是越来越少,因此每次手术学的见习课时间都很宝贵,需要将有限的时间用于学习基本的手术学技能,比如学习无菌术。
摘要
手术学教学中以前有参观手术室这次课,不过这次课现在基本没有了。虽然参观手术室对于学生来说很好,学生反映很不错,学生想多参观手术。不过从教师的角度来看,从整个手术学全面的教学来看,参观手术室没有太多的必要。因为手术学见习教学的时间是很短的,需要将宝贵的时间用于手术学基本技能的教学。
关键词 手术学 参观 手术室 利弊 分析
参考文献
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