中职生容貌焦虑状况及影响因素分析

中职生容貌焦虑状况及影响因素分析

周明珠，何东梅，黄丽，李阳川

南充卫生学校，四川 南充 637000

［摘要］目的 了解中职生对于自身容貌关注度、整形手术的了解度及接受度，分析其影响因素。方法 采取整群随机抽样的方法，使用中职生整形手术接受度量表、中职生整形手术依赖性量表，对南充市某学校在校中职生进行问卷调查。结果 中职生容貌焦虑 26.6±5.39分，整形手术接受度21.26±4.49 分，整形意向项目23.31±2.21分，心理成瘾性30.03±12.90分，整形意向项目存在性别差异。 结论  中职生在整形意向上处于较高水平，女性与男性了解整形相关项目内容有较大区别。在学校教学过程中应根据不同学生进行心理引导，了解中职生心理需求。

［关键词］中职生；整形手术风险；心理分析

现代整形手术诞生于一战，初期以解决功能性问题为主，再到后期注重病人审美上的愉悦，通过不断发展促使整形手术作为一个现代医学专业而诞生［1］。青少年受到社会上因整容带来“流量”并“靠脸吃饭”这种偏颇的价值观误导，过度关注自我［2］。整形消费低龄化出现，有可能影响整形消费市场主导年龄降低［3］。全国人带代表王家娟曾建议增加禁止未成年人整形相关条例，以达到保护未成年人群的目的［4］。目前对青少年整形手术研究较多，但尚无对中职生整形手术接受度及容貌焦虑的研究。本研究拟通过对南充市某学校在校中职生进行问卷调查，了解整形手术接受度及容貌焦虑现状并分析其相关性，为中职生开展整形相关的心理疏导课程提供依据，现将结果报告如下：

1.对象和方法

1.1 研究对象   采用整体便利抽样的方法，以南充市某学校在校中职生为调查对象。纳入标准：了解调查目的，理解能力正常，自愿参与本研究的学生。排除标准：沟通存在困难或病假不在岗者。

1.2 方法

1.2.1调查工具

1.2.1.1一般资料问卷调查表：包括年龄、性别、专业、家庭氛围、父母文化程度等，由研究者自行设计，调查者一般资料见表一。

1.2.1.2 中职生整形手术接受度调查表，该量表包括30个条目，对问卷进行探索性因子分析， 问卷总体该量表KMO值0.976，并通过Bartlett's球形检验（F<0. 01），方差累积解释度为65.23%，表明该量表适合进行因子分析，将其划分为3个因子即整形了解度、整形项目意向、整形接受度。采用采取Likert 4级评分法计分，总分越高表明对整形手术接受度越高，总分＞100分。本次结果显示，Cronbach's a系数为0.955，具有良好的信度。

1.2.1.3整形手术依赖性量表，按照陈淑慧教授设计的中文网络成瘾量表[5]，在其基础上结合整形手术特点设计整形手术依赖性量表。该量表包括25个条目，对问卷进行探索性因子分析，问卷总体该量表KMO值0.978，并通过Bartlett's球形检验（F<0. 01），方差累积解释度为73.642%，表明该量表适合进行因子分析。采用采取Likert 4级评分法计分，总分越高表明对整形手术接受度越高，总分100分。总分在 80〜100分之间，就属于重度整形成瘾者。本次结果显示，Cronbach's a系数为0.98，具有良好的信度。

1.2.2调查方法 采用问卷调查法，由班主任统一组织学生进行指导并填写。要求研究对象独立、匿名，填写时间为20 min。共发放问卷 2312份，回收有效问卷2118份，有效回收率91.60％。

1.2.3统计学方法

采用SPSS23.0软件进行数据录入与分析，采用ANOVA分析，以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 研究对象一般资料  本研究共纳入1128名中职生，其中男性 186名，女性 942名。年龄13~15岁221名，16~18岁768名，18岁以上139名；汉族1093名，少数名族35名，受访者一般资料见表1。

2.2  中职生整形手术接受度得分情况 中职生整形手术接受度及各维度得分见表2，各维度中得分最高的3 个条目见表3。整形项目与性别方差分析等见表4-表6。

表2中职生整形手术接受度量表各维度得分

表3中职生整形手术接受度量表各维度中得分最高的3个条目（n = 1128）

3 讨论

3.1 中职生整形手术接受度较高水平，表2结果显示，中职生整形手术接受度（21.26±4.49 ）分，各条目维度依次为整形意向项目、容貌焦虑程度、整形手术接受度。中国青年报社携手赛诺菲共同发布了《青少年皮肤健康状况调研》， 结果显示，超60%的青少年曾受皮肤相关疾病困扰［6］，这与本研究中中职生关注整形美容皮肤科项目得分最高相符。中职生和家长对该项目的了解和认知却有不足，中职生出现外貌问题，容易产生容貌焦虑、自卑等消极情绪，影响心理健康和正常的生活学习。因此，需要学校、家庭、社会共同协作提高中职生社会认知，引导中职生积极健康的看待“容貌焦虑”引起的心理变化。

3.2 结合表3结果，中职生目前最想了解的整形范围是皮肤美容及减肥相关项目。有研究大学里可以接受整形美容的同学占77%，不同专业接受度存在差异（医学类43% ＞艺术类37% ＞理科类23% ＞文史类 21% ）。美容市场的调查中，调查者的比例学生（大学生）的比例占到53．03%[7]。目前多以18岁至25岁年龄阶段调查研究，容易忽略13岁至18岁的青少年引导。本研究发现中职生有整形意向，可根据学生整形意向，引导学生正面看待整形手术。学校在学习中传授整形相关知识，生活中父母缓解学生因容貌而产生的焦虑，共同提高学生风险意识。

3.3 结合表4结果，女性在整形外科项目、皮肤等项目明显高于男性，在整形美容中医项目男性明显高于女性。有研究［8］根据对四个年龄段的人群进行整形意愿调查分析（17岁以下、 18~23岁、24~28岁、25~39岁），女性调查者为主。

随着时代发展，男性对于美的追求也在进步，应根据性别不同设计出不同的引导方案，根据学生的个体差异进行整形相关知识的宣教。根据学生关注点，激发学生求知欲望，达到最大化知识学习。

3.4 结合表5结果，中职生整形手术依赖性较低，中职生整形手术成瘾性评分为30.03±12.90分。有研究显示整形成瘾患者多是 20-30岁的年轻女性和处于更年期的女性［9］。本研究中职生有整形成瘾的风险虽然低，但心智发育不成熟的中职生也容易做出错误判断。因此即使是低风险也要引起我们重视。通过对在中职生进行整形手术宣教，避免出现盲目跟风现象。在教学过程中，除开书本知识，也要重视学生心理变化，及时对学生进行知识、情感的引导。

3.5结合表6结果，中职生中男性对于自身容貌也是有需求，而当代社会将更多关注度给予女性，忽略男性也会存在容貌焦虑的心理。不能及时对存在容貌焦虑的男性进行有效沟通疏导。通过本次调查，引起学校、家庭、社会更好的了解未成年心理，给予关注度较低的男性群体更好的心理引导。

综上所述，中职生处于发展阶段，心智、身体发育、社会阅历均不成熟，极易受外界影响，出现盲目跟风现象。通过本项研究，引导中职生正确看待整形手术，避免因容貌焦虑出现盲目跟风现象；促进学校、社会、家庭三方共同协作，构建中职生心理健康教育新体系。在后续研究中可对不同中职学校进行进行调研，对问卷条目进行解释说明，提高代表性，使其更具有指导意义。

科研课题名称:新时代整形手术低龄化趋势下中职生开展整形手术的现况调查 课题编号:NC20

参  考  文  献

[1]老仔.购买完美的身体——整形手术发展史[J].世界博览,2004(11):63-65.

[2]樊大彧. 整容低龄化趋势亟需有效干预[N]. 内蒙古日报(汉),2018-09-19(008).

[3]张琴.人大代表建议“立法禁止未成年人整容”[J].高中生之友,2019(11):29.

[4]林江,李梦晗.“身体控制的迷茫”:当代青少年整形消费低龄化现象透视[J].中国青年研究,2019(04):105-111.

[5]王莉,邢玉梅,王祝欣. 小学生网络使用及成瘾行为现况调查[C]//.中华预防医学会儿少卫生分会第九届学术交流会、中国教育学会体育与卫生分会第一届学校卫生学术交流会、中国健康促进与教育协会学校分会第三届学术交流会论文集.2011:870-873.

[6]张曼玉. 超六成青少年曾受皮肤疾病困扰，规范就医拒绝“容貌焦虑”[N]. 中国青年报,2022-03-01(012).

[7]王艳琼,黄建琼,吴直惠.美容整形患者自我报告结局的研究进展[J].护士进修杂志,2021,36(05):418-422.

[8]苗小洁,杨晓萍,蔡瑞敏,刘腾,张玉倩,鄢广英.大学生整形美容观及法律风险防范[J].法制博览,2018(34):57-58.

[9]唐仕峰.整形手术的风险防范[J].幸福家庭,2020(02):70.