电力企业培训中的管理与培训方法研究

电力企业培训中的管理与培训方法研究

王祎笛

松花江水力发电有限公司吉林白山发电厂 吉林 吉林 132013

摘要：近年来，电力在保障人民生产生活方面发挥着越来越积极的作用，对电力的需求也在不断增长。在新一轮产业结构调整和企业结构调整中，电力企业作为主体产业，进行了一系列重要改革。员工是电力系统中最重要的生产者，直接关系到电力系统的传输质量。随着电力企业的发展，电力企业的知识结构、经营理念也在不断地更新，对电力企业的人才培养提出更高的要求，依靠新颖的管理与培训方法研究，可对电力企业培训效果产生积极影响。就此，文章针对电力企业培训中的管理和培训方法进行分析，使公司在未来的空间中能更好地发展。

关键词：电力企业；员工培训；管理

引言

职工培训项目中的一类项目包含经营类培训、管理类培训、技术类培训、技能类培训、服务类培训等方面。培训工作对于企业学员意义重大，在培训的过程中，学员们能够学习到知识或者技能，交流经验、沉淀自己，使培训后的工作完成得更好。随着电力企业的规模不断扩大，电力企业的市场化程度日益增强，企业的内部竞争日趋激烈，对技术人员和管理人员的素质提出了更高的要求。为了适应现代能源产业的发展，电力企业的员工必须具有基本的专业技术和职业道德。为了保障电力企业的长远发展，电力企业必须创新员工的培训方法，逐步提高员工的素质。

1电力企业员工培训的重要性

人才作为电力企业稳定快速发展的保障，也是企业稳定发展的关键。企业全体员工要经常加强重要的人才培训工作，为相关企业快速稳定发展提供可靠保障。在对电力公司的员工进行培训的时候，必须要注重对他们的技术和对他们的管理思想进行严格的培训，这样才能提高他们的工作效率。随着我国科技水平的不断提高，电力企业内部人员的综合管理工作也越来越受到重视。为达到良好的管理效果，在企业的过程管理中引入综合量化技术，能够有效地促进企业的健康、快速发展。企业文化的创建可以间接感化员工素质，在企业管理中文化是核心部分，员工在学习过程中认可、理解文化，使员工和企业融为一体，提高企业凝聚力，挖掘员工创新思维，提升创造力。进一步提升企业综合素质显著提升，营造新技能、知识、技术氛围，有利于加快企业协调发展，让更多员工从培训中有实质收获。

2 电力企业在培训方面的工作现状

现阶段，电力企业现场技能人员培训由实训基地负责，是培训的具体实施部门，负责培训项目实施过程中的教学组织与管理。日常具体工作内容有：负责培训实施环节重要信息的收集、上传、汇总和上报工作；负责培训实施方案的落实；负责授课师资的联络、课程沟通、课酬发放及有关服务工作；负责培训方式方法的创新工作；负责学员管理工作；负责培训项目典型实践案例的开发和汇编工作；负责重大项目培训的总结，做好相关宣传报道工作；负责为学员提供培训后的学习延伸服务；负责培训项目实施环节重要信息的档案整理和归集；协助做好课程开发、师资开发、教学评估工作。

随着网络移动技术的迅猛发展和电网改革的深化，培训方式也在不断革新之中。在电力公司的培训中，一般是针对电力行业的知识和技能进行培训，但是实际操作起来却是枯燥无味，并不能够很好的将其与现实相结合。最严重的问题是，在企业员工的培训过程中，他们无法学习有效的技术，当实际工作过程中出现问题时，没有好的方法有效地完成任务，导致任务无法完成；对员工培训概念的形成重视不够。在培训过程中，重点是传授相关知识和技能，而不注重员工的思想意识，不能有效激发员工自主学习的兴趣。对员工职业道德教育重视不够。在某些情况下，员工不按照相关规定的要求行事，处理工作中出现的问题不当，不能及时采取适当措施加以解决，阻碍企业的快速发展；相关机构对创新的了解程度较低。对于所有电力企业来说，培训必须能够全面提高电力企业员工的综合素质和技能。因此，传统技能与传统知识创新的对比培训是必要培训的基本内容，培训内容应随着时间的推移不断完善，行业的先进理念和技术应及时完善。

3进一步提高员工培训管理效率的方法

3.1改变对培训管理的需要

有效实施培训管理，必须借鉴企业实践，利用培训所需的人力资源，制定管理方案。近年来电力企业希望更有效地管理人才培养过程，能够充分利用现代设备，兼顾性能和能力，进行精确的需求收集，有步骤、准确地制定培训方案，从事后管理模式向流程管理转变。通过对学生的反馈与现场监控，使其能够有效地完成对学生的实时监控，从而使教学质量得到改善，由个性化管理向系统化管理过渡。以经验为基础的管理，遵循了指标规范化的原则。以提高培训成效为起点，组建具有丰富培训经验的队伍；并将其与管理指标相结合，制定出组织培训和改善薪酬质量的标准。在有效的管理体系下保证培训的顺利开展，不断完善管理体系，在培训管理体系下按照科研需求计划进行有针对性的培训，培养不同标准的不同人才。

3.2制定有效的培训计划

良好的计划对于保证员工的培训和工作的顺利进行至关重要。在计划与管理方面，要明确培训的目标和内容，制定合理有效的培训计划。确保培训工作有针对性。能够适应企业的工作需要，针对不同的训练目标制定不同的训练计划，为公司整体的发展战略服务。

3.3发挥有效的激励机制

内部和外部的激励是重要的激励方式，外部激励与工作性质、内容无关，属于一种相对独立的工作激励。从某种意义上讲，就是用工作来交换报酬，而不是创造，而是激励员工获得更多的工资。内部激励是很难产生价值的，一些公司想要利用外部的激励，提升自己的工作效率。正面激励是通过提高薪酬、采用奖励机制来实现，负面激励包括降低薪酬和提高罚金。在工作岗位上实行薪酬制度，职级差异会导致薪酬差异，在竞争与学习中，使员工更有动力去面对工作竞争。内部激励将员工的工作与自身的发展结合，两者相比，内部的激励机制更加持久，内部的激励机制与工作内容紧密相连，通过内部的激励来获得物质上的奖励，从而实现社会和职业的双重奖励。

3.4培训方法的创新

在我国电力行业，应从国外先进单位、高校、公司借鉴方法，制订相应的培训方案，制订学分制，并进行改革。使员工能按照自身的发展需要进行自我培训。对其参加职称评审、职业技能鉴定等工作进行评价。这样可以增加员工对学习的兴趣和动力。对电力公司而言，员工的培训应当是一种软性的投入，它的作用要大于对实物的硬件设施的投入，能为企业创造更多的效益。

4结语

总之，电力企业职工培训工作是一项综合性的培训和指导工作。通过对企业内部的现状进行分析，优化电力企业培训中的管理与培训方法，寻求更好的培训效果。电力企业要结合企业发展的实际需求，综合考虑各部门的特征和员工的职业特征，实行全方位的培训管理，让企业员工拥有更熟练的技能，掌握更多的知识，树立正确的职业观，在以后的工作中更好地发展，成为企业需求人才。

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