浅谈如何写出人物的精气神

           浅谈如何写出人物的精气神

周玲娟

江苏省天一中学  214101

伟大领袖毛泽东在《唯心历史观的破产》一文中指出:“世间一切事物中,人是第一可宝贵的”。我非常赞同这句话，因为我们每个人都是一种独一无二的存在，任谁都取代不了。画家用画笔借助不同的方式来表现形形色色的人类，下面四幅图，哪一幅图最能够表现人的特征？为什么？

    我们基本都可以看出：第四幅图最真实，可以具体看出人物是谁，其他三幅都只是大致轮廓，无法判断人物身份。

    画家用他手中的画笔将人物描绘的活灵活现，我们可以用我们手中的笔来塑造出生动的人物形象。

下面请读者们看初中班级学生写朋友的两段文字。

1、我的好朋友是某某，他的头发就与别人不一样，十分的柔软，在他的头上服服帖帖的。他还有一对粉嫩的脸颊，给人一种十分可爱的样子，就连他的声音也是十分柔和的，只有在生气时才锋利起来，他的外貌真可爱。

2、某某某，十三岁女孩，齐耳短发，戴着一副金边圆框眼镜，口含牙箍。身穿一件暗红色防水外套，一条藏青色棉裤，脚踩一双红白相间旅游鞋。

请读者思考：这两段文字是否写出了人物的个性？

一般都可以看出：第一段文字找不出人物的特征。第二段文字有特征但没重点。两段文字都不能写出人物的个性。

特征不等于精神，人之所以为人，一是有外貌，二是有精神灵魂。人最值得写的不是外貌，而是其情感和精神品格。因为我们是“一根有思想的芦苇”。

如何写出人物的精气神，下面我们再来看文章：

初中阶段随堂作文《她笑了》，我将学生的其中二篇作文拿出分享，看学生自由点评，看这篇文章中的“他或她”是有精神气的。

范例一《她笑了》

她生了我的气，且心中应该怒火难消，而我作为先缓和下来心情的那个，自然要先道歉了。

我走过去坐在她旁边，她头反方向使劲一转，让我觉得仿佛要拧着脖子。

我无奈，开始讲我们一起最最快乐的那些日子，那些记忆、往事，可她一直无动于衷。我看不见她的脸，只是披散着的乌黑秀发，还有上面夹的水手蝴蝶结，什么也没有。

“刘恩熙！”我按捺不住，朝她喊，“你原谅我了吗！”这时，她突然又一回头，头发甚至扫到我的脸，然后一脸笑容，拼命点着头，眼角是未干的泪痕与通红，她抿着嘴，十分开心，轻轻咬着下唇。这是我第一次见她这般笑意，于是冲上前去两人紧抱在一起。

她，最终还是笑了。

范例二《他笑了》

他笑了。

那是一个真诚、会意的笑，荡漾在唇间；那是一个温情、柔软的笑，弥漫在心头。

那是一个老和尚。

他身着庙宇里特有的橙黄袍子，略微有些大，日复一日、年复一年坐在殿堂门口，向人们推销着“百岁碗”，说那是对菩萨和庙宇的功德。却寥寥有人问津，只因，太不划算。

不知从何时起，我与父母每年会来一次九华山；不知从何时起，来九华山必要买一个“百岁碗”。其实与其说是买，不如说是请、是捐款送的，的确不值。但这一来是为家人祈福，二来是有物可孝敬老人，三呢，也算是为寺庙做点贡献吧，让那佛面更加耀眼，钟声更加响亮。

每次，门口那儿都坐着这老和尚，一脸慈祥的笑意、如弥勒佛般端坐在桌前。

也不知坚持了几年，就因我学业的繁重和父母工作的忙碌而停止了，对那亲切、和蔼面容的记忆也似乎淡去了。

时光飞速逝去，不知为何，今年又去了九华山。一切似曾相识，唯独，山上的人相较于从前更多了，寺庙香火旺盛。正担心着那卖碗的桌子会不会因为熙攘的人流而被撤走，忐忑间，见到了端坐在那的熟悉的面孔，一切不安都消退了。

故友重逢，相视一笑。

写人离不开事，事因人生，人因事显，但要清醒的认识到，写事是为了表现人物思想品质、性格特点，即写事是为写人服务的，而这些事件的选择必须典型。对中心思想而言，能够充分表现中心思想、突出人物性格的事件，就是典型事件。

在我们初中阶段的的下面四篇文章里，我们不难看出作者们的匠心独运。

《邓稼先》：运用实验失败后邓稼先不愿意安全撤离，而是说出“我不能走”的誓言的事例表现邓稼先的奉献精神。

《闻一多》运用闻一多先生作为学者著书立说废寝忘食和作为民主战士须发飘飘地走在游行队伍的最前列的事例表现其做和说的两方面。

《鲁迅先生二三事》萧红用最真挚的笔触细腻的描写了鲁迅先生的琐琐碎碎的日常，给我们呈现了一个充满温情的鲁迅。

《孙权劝学》作为王者的孙权在劝解属下读书的事上，不仅用自己的事例亲自示范，而且循循善诱，以身作则。事虽简单，但份量集中，效果明显。

说白了：写人要借事。

写人记叙文的基本思路

1、确定写作对象。不管是认识的或是不认识的人，要选择自己熟悉的，对自己有影响，最好是和自己有交往，又有典型事例能突出他某一方面特征的人。

2、明确思想情感。写人要写“魂”，这里所说的“魂”是指人物的思想品质和性格特点，你在写作前就要先给你要写作的人的思想定位：他是一个思想高尚的人，还是一个自私自利的人；是一个有着高瞻远瞩的伟人，还是一个名不见经传的凡人等等，只有你确定了这个中心，你才能更有目的的根据这个“魂”去恰当的选择材料。

3、选择典型事例。根据你的了解，想一想哪些事例给你留下了深刻的印象，然后进一步思考从你们的了解过程中，也就是从你准备选用的事例中，抽出共性的东西。这一共性，恰是要突出表现的中心思想。当确定了中心后，再从多件事例中精选最能体现中心的材料。接下来为了有效地突出中心，想一想哪个事例应当详写，哪些事例可以略写。

4、简要列出提纲。要考虑的是如何安排这些事例，如何开头结尾，中间用什么线索串联。

5、带着情感一气呵成。斟酌润色，细节刻画。

总而言之：如何写出人物的精气神，要明确：1、确定一个人物；2、设置一个场景；3、强化一个特征；4、运用一种手法。记人类记叙文写作四要点：1、选人含情； 2、找事动脑；3、写人用眼4、刻画上心。

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