浅谈多媒体在小学美术教学中的应用

浅谈多媒体在小学美术教学中的应用

朱笑笑

摘要：随着近几年来信息技术的不断发展，在学科教学中的融入越来越多，更直观的体现出学生的学习兴趣，丰富课堂中的教学内容，提高学习效率。实际上在教学过程中，以多媒体为核心的教学技术是学校的普及深化教育改革的必经之路。在小学美术教学中应用多媒体的形式能够提高学生的兴趣，使其更加直截了当的接触美术课程，在教学过程中也是提高教学质量的重要方式，能起到事半功倍的效果。因此本文将结合小学美术教学中应用多媒体展开探讨。

关键词：小学美术；多媒体教学；多媒体的作用；如何利用多媒体

多媒体教学形式在小学美术课堂中的应用，一方面可以充分丰富课堂中的教学内容，同时也突破了传统的教育观念，传统的教育方式中，教师采取单一的模式给学生讲解知识，使得课堂中的内容枯燥无味，无法有效带动学生的学习兴趣。而在近几年来多媒体不断发展的背景下，在课堂中的应用可以完全改变这种现状，给学生的学习带来了诸多的乐趣。小学阶段的学生在学习的过程中，需要通过学科知识的学习，提高个人学科素养，那么在整体的教学中通过美术课程的学习，能够提高审美观念。

一、在小学美术教学中应用多媒体的作用

1、有效提高小学阶段学生学习的兴趣。在整体的教学过程中有效提高小学生的兴趣尤为重要，学生只有对美术产生了兴趣才有学习的动力，在进行美术创作的过程中认真完成相关的作品，在传统的教学中，美术教师往往只带领学生浏览课本中的内容，或者是在黑板中简单描绘几笔就给学生提出作业要求，这样整体的教学形式比较枯燥无聊，且学生难以产生绘画的兴趣，而且也无法理解作业的具体要求。在整体的美术学科学习中要求融入到多媒体的形式中就可以有效丰富整体的趣味性。

例如，在进行“波动的色彩”这一节内容中，那么在上课之前要求教师能够通过多媒体的形式给学生展示各种各样的色彩，然后让学生在日常的生活中可以举例在什么样的东西上有什么样的色彩，引发学生的回答欲望。在小学阶段的美术课堂中，最重要的是学生参与到课堂中，通过多媒体展示生活中的现象，引导学生通过多媒体展示出来的内容引导思考，利用什么样的色彩展示出来，运用多媒体让学生有了思考的过程，也激发出了学生的兴趣。

2、有利于扩展视野，丰富学生的想象。在进行美术学科的学习过程中，想象能力是必不可少的，而且学生在学习的过程中也可以体现出他们具备丰富的想象能力，那么就要求教师在美术学科的教学中，能够保护学生的想象能力，并鼓励学生充分发挥它。在课堂中借助于多媒体的形式，打破了原有死板局限的教育方式，教师运用多媒体也要从内容的新颖性以及多样性呈现出来。

例如，在进行“感受声音”这一节内容中，教师在给学生进行这一节内容的讲解中，可以下载一些学生在日常的生活中很难接触到的美术，通过在课堂中播放，能够丰富学生对美术的理解，这时在引导学生通过将这些声音运用自己的想象能力，以画笔的形式展示出来，整体的教学效果会得以凸显。实际上在小学阶段的美术课程的教学过程中，也可以充分融入美术课程内容，引导学生充分发挥个人的想象能力，也使得学生在学习的过程中主动学习知识。

二、在小学美术教学中如何更好利用多媒体

1、选择图片具备代表性教师，在选择图片或者是视频等相关教学内容的过程中，需要认真考量结合课本中的知识，这样有利于充分利用课堂有效的时间，也利于抓住重点，不会使学生产生厌烦的心理。这就要求教师在日常的备课环节中注意取舍，选择恰当的教学目标，结合有代表性的图片，有效提高教学效果。

2、运用多媒体需要具备全面性，建议相应的模块。在课堂有限的教学时间内展示图片的过程中需要注意内容的全面性，将图片从各个角度以及思维的层次性进行重组形成相应的模块，这样学生在整体的学习以及创作的过程中，也能够从不同的角度以及层次出发，整体的思考也会更加全面，理解会更加透彻。因此对于小学阶段的学生而言，在整体的学习过程中，还要求学生能够认识到课堂中学习知识的重要性，教师在运用的过程中充分发挥多媒体的全面性，能够使得学生所学习的知识内容形成一个整体，更加系统性。

3、注意问题与任务的驱动作用。运用多媒体，在教学的过程中进行教学时，可以使整体的课堂内容更加丰富，使得教学的目标得以体现。在教学的过程中，教师需要注重设计问题在课堂有限的教学时间内对学生进行引导，只有学生在学习的过程中充分保持思考的状态，这样长期的学习过程才可以得到更好的体现。

总而言之，在小学美术教学过程中，运用多媒体的形式也是当前教育发展的必经趋势，这样不仅仅能够提高整体的教学效率，活跃课堂中的氛围，也能够使得小学生个人的想象能力得以充分的提高。因此在当前的教学过程中，也要求教师能够充分抓住新课改的教学特点，能够创新教育理念，充分重视小学美术课程。

参考文献：

[1] 张慧. 浅谈多媒体在小学美术教学中的应用[J]. 中国新通信,2019,21(11):184.

[2] 王晓颖. 多媒体,提升美术教学效率的"新动力" ——浅谈多媒体在小学美术教学中的应用[J]. 新课程·上旬,2018(2):136.