领悟新精神，建功新时代----二十大精神学习体会

领悟新精神，建功新时代----二十大精神学习体会

黄红娜

新疆生产建设兵团第七师一三0团中学 834034

摘要：总书记在党的二十大所作的报告，从理论和实践、历史和现实、国内和国际相结合的高度举旗定向、兴党强国、引领复兴，是闪耀着马克思主义真理光辉的纲领性文献。我们要深入学习贯彻党的二十大精神，更加坚定不移地按照总书记指引的方向，坚定信心，捍卫核心，同心同德，埋头苦干，奋勇前进。

关键词：党建引领、立德树人、五育并举

2022年10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京隆重胜利召开，在这个极其特殊的日子，我怀着激动的心情观看了二十大直播，深感骄傲和自豪！作为一名党员，一名边疆基层教育工作者，我深感责任重大、使命光荣。如何贯彻落实二十大会议精神，消除“本领恐慌”和“知识短板”，在本职岗位上努力钻研，开拓创新，促学校高质量发展，现结合实际工作，汇报如下：

一、围绕学校工作重点，提质增效，促学校高质量发展

（一）发挥党建引领，在贯彻落实二十大精神上下功夫

1.加大对二十大精神的学习深度，发挥支部党员模范引领作用

以“一二三四”特色党建品牌为抓手，抓好全体党员的政治理论学习。不断加强支部班子成员和党性修养，提高理论水平，端正思想作风、工作作风，以浓厚的学习氛围创建学习型党支部，发挥支部党员示范引领作用。

2.加大宣传力度，营造浓郁的党建氛围

通过标语、橱窗、墙报、广播以及网站、微信群等形式开展多样的宣传活动。校团委、少先队指导各班级、各中队将开展主题为“你心中的二十大 ”系列活动，通过“一周理论学习”、“一次主题班会”等形式，大力营造浓厚学习氛围。

（二）发挥党建引领，在落实 “立德树人”根本任务上下功夫

1.党建为领，先锋示范

发挥党组织总揽德育工作全局的引领作用，支部班子成员、党员教师、团委、少先队深入学习二十大、带头宣讲。通过新时期文明实践基地校的创建、优秀党员示范、小手牵大手、全员育人导师工作制、家长学校等方式引领普通教职员工、学生、家长学习二十大，在不同层面掀起学习二十大的热潮。

2.党建为核，文化共鸣

深挖兵团精神、胡杨精神资源，打造校园党建文化长廊、育人文化走廊，使之成为广大师生学习二十大的新课堂。学校以党建文化为内核，着力营造“胡杨”特色的校园文化，探索创新党建文化与校园文化“一体化”建设，推进学校党建文化与校园文化同频共振、共同发展。

3.党建为导，活动育人

抓住二十大召开、党的纪念日、重大历史事件纪念日等特殊时间点，利用演讲、朗诵、歌舞、写作、书画等形式，结合二十大会议精神广泛开展宣传活动。将环境育人、活动育人、实践育人有机的结合，将会更好地将党建和德育的内容、目标内化于心，外化于行。

（三）加强师德师风建设，在培养高素质教师队伍上下功夫

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。党的二十大报告提出“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍”。130团中学以提高教师教育体系建设为支撑，以提升教师思想政治素质、师德师风水平和教育教学能力为重点，将继续利用每周的教职工例会和校本培训时间，对广大教师进行职业理想、职业纪律、职业道德、职业行为、职业技能以及以德修身、以德正已、以德育人等方面的培训，引导教职工“讲政治、讲学习、讲正气”。

（四）坚守立德树人根本，在构建大思政课堂上下功夫

立德树人关乎党的事业后继有人，学校办学要始终牢记为党育人的初心，坚定为国育才的立场，以树人为核心，以立德为根本，持续深化思想政治理论课改革创新，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，推进思政课程和课程思政同向同行，把思想政治教育“小课堂”与社会“大课堂”贯通起来，提高思想政治教育的亲和力和针对性。加强思政课巡课制度的落实落地。继续落实由校长书记、副校长点对点跟踪思政课教师巡课制度，中层领导督导思政课课前5分钟的热点新闻链接学习制度。

（五）坚持五育并举教育理念，在德智体美劳全面发展上下功夫

组织全体教职工认真学习新课标,推进课程改革，加强校本课程的修订完善及开发。构建校本课程体系，将课程的开发与课后托管紧密联系。丰富课后托管内涵，增强延续性。优化完善和整合校本课程，加强对校本课和社团课的监管，通过督导检查提高选修校本课和社团课质量。把课后托管中的校本课与学生课外文体活动相结合，不断完善学生艺术体育过程性评价机制，促学生全面发展。

（六）深化师生全员阅读，在构建学习型学校上下功夫

创新师生《全员阅读计划》，积极打造书香校园，培养师生良好的阅读习惯，在校园内形成处处都有读书声、时时都有读书声、人人都在读书的氛围，形成同学科、不同学科之间都在进行学术研讨的氛围，构建学习型学校。

（七）强化师资队伍建设，在促教师专业化成长上下功夫

1. 以项目驱动促师资塔式结构成长，落实青蓝工程体系建设。发挥学科带头人和骨干教师的示范引领作用。指导近三年入职的青年教师，建立青年教师成长档案，一人一档，扎实推进青年教师的培训工作。

2.以新课标为指南，继续推进思维导图及教学策略的广泛运用，加强课堂教学研究，努力打造高效课堂

（八）完善教学评价体系，在促教育教学高质量发展上下功夫

定期召开优质均衡协调、促进会，查漏补缺，确保优质均衡完成率100%。继续修订完善教育评价改革实施方案及相关配套的制度，形成注重对备课组整体工作与教师个人工作相结合的教学质量评价体系。

（九）落实现代化服务保障体系建设，在后勤精细化管理上下功夫

以全力打造现代化后勤服务保障体系，为教育教学保驾护航的后勤管理目标，坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则。继续围绕“三个创建”（绿色校园、文明宿舍、放心食堂）和安全保障（四轮联动、半月安全评估、安全法制分类教育等），完善各工种职责及管理制度。压实责任、务求实效打造和谐、绿色、平安校园。

二、多措并举，提升个人涵养，努力向未来

每一代人都有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。新时代新征程，130团中学将在“胡杨文化”办学理念引领下，以德立校、质量兴校，品牌强校，推进学校的高质量发展。同时个人将继续充分利用兵团名校长工作室的平台，加强自身素养提升，一是以明德为旨归，涵养高尚的品德和情操，以身作则，榜样示范。二是积极推进三项重点即课堂效益提升、学生内驱力激发和学困生帮扶，对标高质量发展，以项目推进为突破，培养团结进取的教师团队、阳光向上的学生群体。三是立足中国特色社会主义伟大实践的价值坚守，通过深度学习和躬身践行，形成自己的教育主张，凝练自己的教育思想。影响本地区的一批学校，为边疆基础教育高质量发展助力。