基于中小学校建筑设计中的安全性问题探析

基于中小学校建筑设计中的安全性问题探析

魏竟博  ,李豫琼

机械工业第六设计研究院有限公司 河南郑州450000

摘要：随着建筑业的发展，中小学建筑设计工作的要求也发生了很大变化，越来越重视整体质量设计和安全设计。中小学校舍的质量将严重影响师生的人身安全，因此，在中小学校舍的设计中，设计人员必须改变传统观念，结合中小学的实际情况，强化精细设计，注重细节，充分考量中小学建筑的安全性，以消除其中存在的安全隐患。

关键词：中小学校；建筑设计；安全性；问题；对策

引言

学校良好的建筑设计不仅保证了建筑的质量，而且提高了建筑的安全性和稳定性，这对建筑行业的发展至关重要。因此，承包商在设计结构、采取有效措施和手段改善学校建筑安全、尽量减少建筑安全问题以及确保学校建筑的安全和质量时，必须注重安全方面。本文阐述了中小学校建筑设计，分析了建筑设计的安全方面，提出了提高中小学校建筑设计安全的策略。

1中小学校建筑设计中常见的安全问题

1.1安全疏散

学生们受到激励，但教学时间短、空间狭小，可能会导致校园瓶颈和安全问题，这是校园安全问题更常见的问题。一些学校在安全疏散方面存在问题。上课或上学期间，许多学生很快就进入楼梯，造成了堵塞。在突然发生安全事故时，很难立即撤离，造成安全问题。

1.2消防安全问题

火灾是一种与安全有关的事故。中小学必须加强消防设计，加强楼梯的疏散功能。闭合楼梯容易堵塞，为了便于使用和冒烟，应该使用开放式楼梯梯段。

1.3其他安全隐患

设计中小型建筑的安全体系结构时，必须考虑到一些可能存在安全漏洞的领域，以降低安全风险。例如，放学前交通拥挤，人们在工作上更加集中。设计时要考虑周围环境、道路交通等，尽快疏散人流。楼层、楼梯、走廊等也是容易聚集、不易分散的安全事故区域，所以特别注重设计。

2建筑优化设计的重要性

2.1提升建筑材料的利用率

中小学建筑设计过程中，运行良好的结构程序使用材料不一定是高价材料，只有低成本材料才能充分发挥建筑结构的性能。设计人员可以通过预应力混凝土施工和钢管混凝土施工等新型建筑材料的综合应用，全面提高中小学科学有效的建筑水平。此外，新型材料在许多方面具有明显优势，例如钢管混凝土结构在抗压强度、变形能力和稳定性方面具有明显优势，能够实现钢管与混凝土材料的有机结合，可以促进材料结构稳定性的总体提高。与普通钢管施工相比，钢管混凝土可以节约近一半钢材，简化了工程施工本身所需的焊接工作，减轻了员工的工作压力。与混凝土施工相比，钢管混凝土施工还可以将基础面积减少近一半，节省材料量一半，不仅提高材料利用率，而且还能确保结构的稳定性和强度，降低施工成本，为企业带来更多经济效益。

2.2降低建筑项目的整体造价

公司的最终目标是盈利，正如建设一样。因此，有必要更加重视施工过程的成本管理。同时，为了确保中小学建设项目的安全，建筑结构的建设应尽可能遵循资源节约原则，不仅可以考虑安全效果，而且消耗过多的技术材料。在设计过程中，可以通过采用新技术、新材料、新工艺等方法来降低成本，而这种设计方法必须在整个设计阶段加以考虑，才能实现建设项目的总成本。结构的优化设计可以降低施工成本。

3中小学校建筑设计中安全性问题的优化对策

3.1提高抗震性能

(1)提高建筑师的振动意识，使其能够准确满足减振器的抗震要求，提高建筑物在地震条件下的稳定性。工程师需要研究建筑场地周围的地震物质、地震活动和地形变换，分析工程分析中的抗震要求和抗震参数，并根据结果确定建筑项目的阻抗要求。建筑安全的基础是学校建筑设计的逻辑。建筑施工企业在设计工业和民用学校时，必须理顺建筑设计，以提高建筑的安全性和稳定性。设计师在设计过程中必须满足技术要求、经济条件、质量保证和安全应用等基本要求，才能在中小学校进行合理的建筑设计。在此过程中，设计师需要通过准确确定不同结构的效果、材质性能和几何参数、结构构件强度统计特性、结构材质质量要求和质量控制，来逻辑设计建筑结构。在为中小型学校选择建筑设计时，企业应选择一个经济实惠的方案，以确保建筑的安全性，从而使中小型学校的建筑设计既安全又经济实惠。在此过程中，施工企业必须对学校建筑设计进行专业分析和评价，及时优化和改进建筑设计中存在的问题，从而提高建筑设计的整体效率。(2)建筑师必须在合理的范围内并严格遵守冲击规定标准进行减振器设计，以提高建筑项目的冲击强度。设计者必须根据冲击阻尼的要求和规定进行设计，以通过设计多个冲击强度或提高结构的强度和强度来确保建筑项目的强度。从整体角度对资源和技术进行科学整合，确保学校的建筑设计符合相关标准。对外部因素进行全面分析需要严格控制建筑设计对学校的外部影响，并对可能增加学校建筑设计风险和脆弱性的因素进行准确研究。(3)有关企业必须适当控制影响因素，简化房屋学校建筑设计。在学校和学校发展建筑设计，以整个建筑的稳定性为目标，预计会出现各种问题。为了确保结构设计满足建筑内部的安全要求，必须注意整个建筑的稳定性。特别是在一些地震地区，要注意建筑物的抗震性能，进一步提高建筑物的整体抗震性能，确保建筑物的安全稳定。

3.2建筑防火设计

学校的建筑是多层建筑，防火等级分别是第二类，各个功能区相互独立，跨越防火通道。建筑物与建筑物之间的距离符合防火要求，设置了324t型消防水池和室外消防站，间隔小于120米，并按要求在室外安装灭火器。建筑物内双向疏散通道，其中设计数量、疏散宽度和疏散距离符合建筑行业的要求。

3.3提高中小学校建筑设计人员的素质

中小学建筑设计人员的专业水平和专业资格影响建筑结构的安全性和建设项目的质量。因此，工民中小学施工企业必须加强设计人员的管理，为建筑设计人员的学习和发展提供空间，促进建筑设计人员业务标准的提高，确保建筑结构的安全和施工项目的质量。一方面，施工企业可以通过开发完善的人力资源管理体系和奖惩机制来规范施工业主的行为。该过程中，企业可以建立激励机制和奖惩机制，分别实现工程进度的成就和问题，地下室侧板和底板也可以作为游泳池，虽然整体形状看起来复杂，但结合整体设计情况，可以有效地节约施工成本，大大提高施工单位的经济效益。

结束语

伴随着社会经济的发展，中小学建筑安全问题得到了更多的关注。中小学建筑设计需要进行安全评价，提高设计安全标准，注重细节设计，优化设计结构，还要结合中小学的特点和实际需要，通过全面把握细节，提高中小学建筑的科学、安全和标准，进一步确保中小学建筑的质量和安全。

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