目前播音与主持艺术专业的定位

目前播音与主持艺术专业的定位

舒窈，吴梅清，樊舒琳

郑州航空工业管理学院  河南省郑州市 450015

摘要：当今社会，媒体不断出现，不断融合。但是根据目前我国驻外艺术专业的情况，很多教学观念和教学方法比较落后，不能顺应当前的媒体发展。因此，在媒体整合环境下，不断促进主持艺术专业的发展，是当前主持艺术学院的必然趋势。在此基础上，本文将简要谈谈媒体融合环境下主持广播艺术专业的定位。

关键词:媒体融合；播音与主持；艺术专业

引言

在人们的日常生活中，“媒体融合”并不是一个陌生的词，媒体融合主要指在这个新时代背景下，我国的社会经济在迅速发展，同时越来越多的媒介在普及应用于人们的日常生活中，但是这些媒介都在朝着一个一体化的方向发展。这就对播音与主持艺术提出了越来越高的要求，只有将播音与主持艺术朝着媒体融合方向发展，才能更好地顺应时代的发展，并在这个社会寻求到立足之地。

一、媒体融合对播音与主持艺术专业带来的影响

（一）提供了更多的传播方式

当今社会，任何企业都对工作人员提出了越来越高的要求。所以在媒体融合环境下，如果相关工作人员不会努力提升自身的综合能力以及综合素养，将难以适应媒体融合的发展需求。媒体融合在不断的发展，同时也产生了越来越多的传播形式，从而促进了媒体融合的快速发展。媒体融合具有较强的发展优势，可以为人们的生活提供更多的便捷性，人们能够通过各种各样的渠道获取相关的信息资源，从而更好地满足人们的心理需求，形成一个信息化时代。所以在播音与主持艺术专业教育过程中，一定要深入了解新媒体的发展趋势，不断提高专业人员的综合能力以及综合素养。

（二）增强了个体的参与性

根据我国传统的播音与主持艺术专业教学情况来看，传统的教学观念具有一定的局限性，不能很好的满足当今的融媒体的发展。但是在媒体融合环境下，改变了传统的播音与主持艺术专业的教学观念。因为在这个网络时代的大背景下，人们不仅可以通过网络获取更多的有用资源，同时也可以通过网络参与一些网络活动，这不仅能够有效地满足人们的心理需求以及精神需求，同时也在很大程度上转变了传统的历史发展状况，大大增强了个体的主动参与性。这为媒体融合提供了很大的优势，相关工作人员可以更好地了解大众的发展需求，同时也可以与大众进行深入的交流。

（三）加快了信息传播的速度

随着我国社会科技水平的不断提高，我国的信息技术水平取得了卓越的成就，同时也得到了大众的认可和青睐。与此同时，信息技术的快速发展为媒体的发展提供了较大的优势。因为有了信息技术以后，很多媒体信息可以第一时间信息，从而提高了媒体信息的时效性。根据以往我国的媒体信息传播情况来看，人们都是通过报纸、电视、收音机、无线广播等方式获取相关的信息。但是在这个信息时代，人手一个手机，人们可以通过手机很快获取相关的信息。这不仅改变了传统的信息传播形式，而且在很大程度上提高了信息传播的效率，从而为播音主持专业提供了更大的发展优势。媒体融合的大背景下，加快了信息传播的速度，这对播音与主持专业人也提出了更高的专业要求。

二、目前播音与主持艺术专业的定位

播音与主持艺术这个专业的学习具有较强的综合性以及逻辑性，因为这个专业所学习的知识内容不只是单一学科，涉及到复合型的应用知识，不仅要熟练的掌握专业知识，同时也要熟练的掌握外语的应用能力，这样才能更好地满足媒体融合发展的要求。

（一）摆脱传统媒体的束缚

在媒体融合大大背景下，对播音与主持专业提出了越来越高的要求，因为传统的播音与主持专业的教学目标都大致相同，造成这种现象出现的主要原因是受到传统教学模式的影响。因为在以前，中国传媒大学是我国的一个重点大学，同时也培养出了大批的优秀人才，这在很大程度上促进了我国播音与主持专业的快速发展。以致于很多学校都在模仿中国传媒大学的教学模式，从而难以培养出特色的专业人才。因此在目前的媒体融合环境下，应该重新对播音与主持这个专业进行重新定位，摆脱传统媒体的束缚，并不断扩宽优秀人才的培养渠道。

（二）不断增强学生的实践能力

在媒体融合的环境下，播音与主持这个专业的教学目标已经不只是进行知识的灌输，让学生熟练地掌握相关的专业知识，同时也应该不断通过教学增强学生的实践能力，这样才能符合媒体融合环境下的播音主持专业的发展要求。在教育教学过程中，除了在课堂教学过程中进行理论知识的传授之外，还可以开设丰富多彩的实践活动，让学生通过实践掌握相应的知识和内容，并进行知识的内化。与此同时，传媒学校可以加强与传媒企业的合作，为播音主持专业的学生提供更多的实践机会。让学生能够通过实践活动，了解到当今社会的发展趋势，从而潜移默化地增强自身的实践主动性以及积极性，最终增强自身的实践能力。除此之外，在教育教学过程中，教师可以充分借助多媒体来辅助教学，带领学生观看一些有关媒体主持的节目，鼓励学生大胆参与社会实践活动。最后，学校可以加强与电视台的合作，并为学生争取更多的实践机会，让学生能够参与到电视台的组织过程中。在这过程中学生可以深入地了解自己专业的具体情况，并在这过程中潜移默化地增强自身的综合能力以及综合素养，最终朝着一个正确的方向发展，为自己未来的发展打下坚实的基础。

结束语

随着我国社会科技水平的不断提高，在很大程度上推动了播音主持这个专业的快速发展，并为这个专业的发展提供了较大的发展优势。但是目前的学校对这个专业的定位无法顺应时代的发展，在很大程度上制约了播音主持这个专业的发展。因此，目前的传媒学校应该改变传统的教学观念，根据教学以及学生的具体情况，采用科学合理的教学方法进行教学，从而为社会培养出更多的合格的、高素养的人才。这样才能让播音主持专业顺应时代的发展潮流，从而促进播音与主持专业的快速发展，并为我国的新闻传媒事业打下坚实的基础。

参考文献:

[1]彭松,周建恒.媒介融合背景下播音与主持艺术专业学科定位探究[0].艺术教育,2015(3).

[2]何炜.媒体融合环境下的播音与主持艺术专业定位探析[0].新闻传播,2015(7).