美术馆的公共教育功能及实施策略研究

美术馆的公共教育功能及实施策略研究

卓娟娟, 

 滕州市美术馆    277599  

【摘要】这些年以来我国一直都在加强对于各类文化场所的建设，旨在提升人们的思想内涵，为人民群众的业余生活精神文化生活得到丰富奠定基础。美术馆已经成为了各个地区所必备的场馆之一，美术馆不仅成为了美术专业人员去参观的场所，很多普通人也会踏入到美术馆之中去欣赏美术作品，提升自己的文化修养。但是现阶段很多地区的美术馆都没有充分发挥其应有的价值和作用，为此现阶段如何才能将美术馆的公共教育功能挖掘出来，使美术馆的作用得到提高，成为了大家思考的关键。本文就依据此内容开展探索和研究，仅供参考。

【关键词】美术馆 公共教育 功能 实施策略

美术馆属于我国的公共基础设施，伴随着当前我国公共教育行业的飞速发展，美术馆、科技馆等等场所越来越多的出现在了人们的视野之中，而且美术馆相对于其他场馆，还具有一定的观赏性艺术性，可以有效提升欣赏人员的审美意识，审美能力和美感德育，并帮助他们树立正确的人生观价值观和世界观。基于此，为了使得国民整体素质得到全面提高，现在也必须要加强对于美术馆的公共教育功能的挖掘和探寻。

    一、美术馆公共教育特征

    首先美术馆公共教育具有极强的开放性，美术馆是国家牵头，在各个地区进行设计和打造的，它是向社会开放的一种展览型场所。无论你是任何一个阶层的群众或者是任意一个国家的群众，只要你愿意到达美术馆之中去欣赏学习和观赏，那么你都可以进去开展自己的学习，这在客观上就为美术馆与教育的融合奠定了良好基础，并且也促进了公共教育的实际效果增加。其次美术馆公共教育具有教育模式独特性。美术场馆在真正开展公共教育的过程中，并不会采用简单语言传达的方式开展公共教育，而是真正借助于美术场馆之中的各类艺术作品，具有独特的内涵独特特色的艺术作品，给人们作为公共教育的载体，有效提升人们融入于公共教育之中的积极性主动性，提升公共教育成效的同时，还能够促使公共教育的特征变得更加明显，促使公共教育更加符合当前人们的实际需要。最后美术馆公共教育具有明显的服务性，美术馆在日常工作时都会配备有相应的讲解人员。讲解人员就需要结合观赏者的提问，观赏者的欣赏程度不同，欣赏角度不同，不厌其烦地讲解每一个作品其内部所蕴含的艺术价值，艺术核心文化思想，并且要结合他们的提问，有针对性的予以解答。

二、探讨美术馆公共教育功能及实施策略

1.美术馆用通过公益讲座的形式实现公共教育的功能

虽然当前我国一直在推动美术馆的建成，并且也将各个地区的美术馆进行了进一步的翻新设计，使得美术馆的容量变得更大。但是有很多普通人还是认为美术馆这种地方还是适合专业技能相对较强的人员去观看观赏和欣赏，对于自己而言美术馆距离自己的生活相对较为久远，自己也没有如此大的耐心去观赏这些美术作品去思考这些美术作品，所以当前美术馆艺术性过强已经成为了阻碍美术馆公共教育这一作用实现的根本之所在。所以当前美术馆可以定期的开展宣传讲座，设计微信公众号，设计视频等等，让人们更好的去了解美术馆，真正认识到美术馆并不是一个高屋建瓴的地方，并不是只有美术知识美术底蕴较为强大的人才可以参观的，而是每一个人都可以去里面学习参观观赏的，从而借助于美术馆这一载体，达到良好的德育美育教学效果，从而使得公共教育功能得以有效落实深入开展。为了使美术馆公益讲座的科学性、合理性、影响力得到全面增强，现阶段美术馆在进行公益讲座设计时，也不能再按照死板的讲座模式进行课堂设计，而是应该更贴合于当前人们的实际需要，符合时代发展，提高美术馆讲座设计的丰富性，深入性和全面性，同时也可以将更加新型的教学模式，教学思路融入到当前的讲座之中，使人们参与美术馆讲座的兴趣大幅度提高。

2.加大美术馆公共教育活动的宣传力度

通过笔者的调查研究发现，在笔者所在区域之内，很多人对于美术场所的所在地都不太了解，甚至无法清晰地说出，只是知道自己生活的地区之内有一个美术馆，但是不知道美术馆在哪里，这也展现了当前美术馆的宣传力度较小，导致了美术馆的教育功能教育活动影响力较小，公共教育价值没有得到有效实现。所以现阶段美术馆必须要加强对于自身传播途径的研究和分析，不应该仅仅借助于口口相传的传播，而是真正可以通过广播电视、广告宣传、抖音、微信公众号等多种形式，宣传当前美术馆的良好建设，扩大美术馆的影响力，使得越来越多的人在潜移默化之中愿意去到美术馆之中去欣赏美术学习美术。此外伴随着信息化时代的到来，美术馆也可以将自己内部的美术作品以3D技术建立一个3D视频放置于网络之上，这样人们足不出户就可以对美术馆之内的东西开展学习认知和探索，人们也可以有更多的时间融入于公共学习与艺术欣赏之中，从而实现美术馆公共教育价值的最大化实现

3.丰富美术馆公共教育实践形式

当前很多人对于美术馆的公共教育功能逐渐看好，也愿意融入于美术馆之中，去欣赏美术作品，学习美术作品，但有一个重要的原因，就是大家对于传统的美术馆讲解方式不满足，总是认为这样的方式较为枯燥，单一和乏味，尤其是一些美术底蕴相对较低的人，这样的方式也会导致他们对于美术学习的抵触，会导致美术馆的公共教育功能没有得到有效实。为此，现在美术馆可以招募相关的表演人员，以小品的形式表演的形式，话剧的形式，舞蹈的形式去展现一个又一个的美术作品，使得公共教育更具有趣味性，人们更愿意参与到美术馆的公共教育之中。

综上所述，伴随着当前社会经济水平的不断发展，人们的文化需求也在逐步提高，如何才能借助于美术馆实现公共教育的有效开展，提升人们的精神文明建设成为了大家所需要思考的关键问题，今后还需要更进一步针对于各地美术馆的实际情况寻找合适的策略方式和方法，对公共教育功能实现路径开展分析。

【参考文献】

[1] 黄俊娴.美术馆公共教育的前瞻思考[N].美术报，2017-4-29（16）

[2] 邓晋湘.关于美术馆对公众的艺术教育作用的影响[J]基层建设2016