一体化健康教育在儿童保健中的应用效果分析

一体化健康教育在儿童保健中的应用效果分析

 谭芙蓉

  恩施市妇幼保健院 儿童保健科 445000

 【摘要】目的：探讨一体化健康教育在儿童保健中的应用效果。方法：选取2018年11月-2020年7月的医院就诊的门诊儿童80例作为研究对象，随机分成观察组（n=40例）和对照组（n=40例），对照组用常规健康教育，观察组用一体化健康教育，比较两组家属教育后保健知识掌握评分及教育满意度。结果：教育后，观察组家属疫苗接种，疾病预防，生长发育监测以及营养指导等掌握评分均高于对照组（P<0.05），教育后，观察组满意度高于对照组（P<0.05）。结论：在儿童保健中采用一体化健康教育可以提高家属保健健康知识掌握程度，增强家属对儿童的重视程度，能够提高教育满意程度。

【关键词】一体化健康教育；儿童保健；教育满意度

随着社会的发展以及人们经济文化水平的不断提高，目前，对儿童保健方面的要求越来越高。同时儿童的健康以及婴幼儿的早期教育越来越受到人们的重视[1]。在儿童生长发育快速的时期，对于保健健康知识的知晓情况对于儿童整个成长阶段起到了直接的影响作用。因此提高保健健康教育知识掌握程度能够保证儿童在成长期间得到了正常的健康成长，目前临床采用一体化健康教育方法进行干预。因此，本研究以门诊儿童作为对象，探讨一体化健康教育在儿童保健中的应用效果，报道如下。

1.资料与方法

1.1临床资料

选取2018年11月-2020年7月的医院就诊的门诊儿童80例作为研究对象，随机分成观察组（n=40例）和对照组（n=40例），对照组，男23例，女17例，年龄1~5岁，平均年龄（3.24±2.67）岁；身高59.12～138.09cm，平均身高(86.18±4.48)cm；体质量7.13～35.19kg，平均体质量(12.48±2.05)kg。观察组，男24例，女16例，年龄2~7岁，平均年龄（3.98±2.47）岁；身高58.22～140.75cm，平均身高(87.18±2.18)cm；体质量6.98～36.14kg，平均体质量(13.24±2.08)kg。两组患者资料相比均无统计学意义（P>0.05），具有可比性[2]。

1.2方法

对照组采用常规健康教育方式，主要包括讲解疾病相关知识，指导用药以及嘱托定期进行临床复诊等。观察组患者采用一体化健康教育：（1）医护人员需要对患者讲解健康保健的重要程度，提高家属的配合度。（2）开设相关的专题讲座，组织医师进行开展疾病知识讲解，进行制定实施儿童保健的相关措施以及普及相关专业知识，引导家属进行有效掌握，同时通过多媒体视频以及发放健康手册的方法进行巩固健康教育，提高掌握度。（3）在健康教育基础上结合社区以及医院资源增强家属对儿童保健的重视程度，提供针对性培训措施，不同年龄阶段需要接受不同健康保健知识，使家属对儿童情况进行基本了解并给予健康教育措施，降低疾病感染的概率[3]。（4）进行面对面交流，家属可以通过交流方式进行宣传教育，医护人员需要在交谈中使家属放松心情，更好了解讲解内容，交流中需要详细为患者家属进行保健知识相关方面的知识解答，促进生理心理健康的有效引导，（5）生活中嘱托家属在儿童突然出现不良反应时保持冷静，采用有效措施进行诊治并及时送往医院，重视儿童生活方式的引导，使儿童养成良好饮食习惯，确保丰富的营养以及高纤维食物，促进生长发育，对儿童生活习惯进行培养定期进行体质检查，防止近视等不良病症，出院后对患者进行电话随访，保证家属将保健知识运用于日常生活。

1.3观察指标

（1）比较两组家属保健知识掌握评分。主要包括疫苗接种，疾病预防，生长发育监测以及营养指导等，满分100分，分数越高表示保健健康知识掌握程度越高。

（2）比较两组教育满意度。制定调查问卷比较护理满意度，满分100分，高于80分表示十分满意，60-80表示满意，60分以下表示不满意。

1.4统计分析

用SPSS20.0软件处理，计数资料采用n（%）表示，χ2检验，计量资料采用（）表示，t检验，P<0.05差异有统计学意义。

2结果

2.1比较两组家属保健知识掌握评分

教育后，观察组家属疫苗接种，疾病预防，生长发育监测以及营养指导等掌握评分均高于对照组（P<0.05），见表1。

表 1比较两组家属保健知识掌握评分（分，）

2.2比较两组教育满意度

教育后，观察组满意度高于对照组（P<0.05），见表2。

表 2比较两组教育满意度[n%]

3.讨论

随着日常生活水平提高，对儿童保健知识的重视程度越来越高，为了确保儿童健康成长以及预防各类疾病的发生，需要采用合理的健康宣传教育的方法进行干预[4]。目前大多数家属在教育中具有明显的错误认知，会导致不良事件的发生，因此需要根据儿童实际情况进行一体化健康教育的干预工作，通过有效方法提高家属对保健知识的掌握程度促进儿童健康发展。本研究中，教育后，观察组家属疫苗接种，疾病预防，生长发育监测以及营养指导等掌握评分均高于对照组，说明在儿童保健中采用一体化健康教育可以提高家属保健健康知识掌握程度，增强家属对儿童的重视程度。一体化健康教育主要是为儿童提供全方位的保健健康服务，该种方式以儿童为根本实行规范的服务措施，同时对疫苗接诊以及保健项目的工作进行改善提高，加强家属对保健知识的了解的专业程度，提高保健效果，促进儿童健康生长。本研究中，教育后，观察组满意度高于对照组，说明在儿童保健中采用一体化健康教育能够提高教育满意程度。

综上所述：在儿童保健中采用一体化健康教育可以提高家属保健健康知识掌握程度，增强家属对儿童的重视程度，能够提高教育满意程度。

【参考文献】

[1]彭超华, 杜善淑, 张裕玲,等. 移动健康教育对家长养育行为及儿童健康行为的影响[J]. 护理学杂志, 2018, 033(005):P.9-11.

[2]薛丽丽, 黄俊, 李云, 等. 规范化系统性健康宣教平台搭建及其对儿童家长科学育儿能力的促进作用[J]. 中国妇幼保健, 2019, v.34(005):980-982.

[3]黄蓉, 曾国章, 赵旭,等. 新媒体时代儿童保健"互联网+"健康教育的实践与思考[J]. 中国妇幼保健, 2020, 35(13):2352-2355.

[4]Liang W , Xing Y , Pang M , et al. Community health education improves child health care in Rural Western China[J]. Bmc Pediatrics, 2018, 18(1):132.