关于中职会计专业税法教学改革思考

关于中职会计专业税法教学改革思考

宋晓琳

大连市经济贸易学校 116000

摘要：随着经济水平的高速发展，高校对于会计专业的重视度也在加强，会计专业也成为了热门专业之一。税法作为会计专业重要的一个分支，有着实用性较强的特点，是中职院校会计专业的必修课。只有不断探讨和研究税法这门课程的教学内容，根据学生实际情况更新教学模式，这样才可以培育出具有专业性才能的人。本文主要针对中职会计专业税法的教学改革进行探讨，并提出相对性的策略分析。

关键词：中职；会计专业；税法；教学改革

引言：税法这门课程是中职会计专业的必修课程，要想提高学生的综合素质，首先需要提高学生的学习能力，另一方面提高学生应用实践知识的能力。本课程的目标是让学生掌握高素质会计人才必须掌握的基本税务理论。同时，还应努力确保学生广泛接触不同的税收教学，灵活使用不同的教学方法，如讲座、实习、实验等，使学生获得一些基本的税务知识和技能在有限的教学时间内，为学生在未来进一步深化学习打下坚实的基础。

一、更新税法教学观念，以工作过程为基础改革教学

  先进的教学理念对税法课程的教学起着关键的引领作用。高职教育多年来一直采用学科体系的教学课程。学科体系的课程开发是一个以知识转移为主线，根据知识的内在逻辑结构或自身认知规律，以教师的“教学”为中心的平行系统。当然，这已经不能满足现代教育对职业教育的要求，因此教师需要转变观念，注重培养学生的能力，以工作过程为基础，将知识理论与实践相结合，还需要关注学生的实际学习情况，达到学生的教学课程逐步与企业工作过程一致或接近的教学效果。以工作过程为基础的教学改革主要是指建立一个特定的学习环境，对与税法相关工作或工作组进行教学课程分析，并对学生所需的知识、专业技能和专业素质进行综合的培养，使学生在学习中掌握税法知识，不断得到成长和进步。

例如通过相应的工作任务引导项目模拟活动，学生可以阐明纳税申报的流程和方法，熟练制定税收指南，准确执行相关税收优惠政策，为企业避税提供合法有效的建议和措施。其次通过培训，使学生具备处理税务记录的专业能力，对模拟公司的税务依法作出正确合理的决策，计算各项税费，编写纳税申报单，申报缴纳各项税费，进行税务核算。根据实际工作的顺序、理论和实践为学生创造学习的环境和条件，将教学融入课程与工作进行结合，达到教学目标。

二、利用现代教学手段，实现多元化的教学模式

多媒体信息技术的应用已经成为现代教学最重要的工具。使用多媒体教学不仅可以减轻教师在黑板上书写的工作量，提高教学效率和学生的学习兴趣，让学生更加专注于听、分析和思考，提高课堂教学的实际效果。因此，税法课程可以充分利用现代多媒体技术进行教学，制作实时多媒体技术、电子课程和电子案例，并收集有趣的税务动画、视频等多媒体信息进行教学。此外，还可以建设税法课程网站，将课程标准、学习案例、习题、电子教材、指导书、实训题库、参考资料等课程电子资料上传到网络，将课堂教学扩展到课堂外，引导学生自主学习。还应该创造一个教师和学生在线交流平台，帮助学生更好地拓展专业知识，提高专业素质。在教学方法上，充分体现以学生为中心的教学原则，采用演示教学法、场景模拟、角色扮演、专家讲座等多元化的教学模式，提升学生专业能力。

例如，在学习增值税申报和缴纳这一部分知识内容时，让学生提交作业“完成纳税申报并缴纳企业增值税案例”，并创建不同角色的模拟场景，如税务办公室工作人员或税务代理人。让学生思考纳税时间以及地点、税额计算和纳税等知识内容。同时，教师指导具体行动的实施，并最终进行评估。这样的教学方法不仅可以让学生获得相关的理论知识和实践技能，还可以激发学生的思维，提高学生在执行工作任务时思考、分析和解决问题的能力。

三、提升教师教学水平，加强专业师资力量

加强专业师资力量，必须要重视青年教师能力的培养，制定青年教师培训方案，提高教师的学历、专业知识和技能，提高教育教学水平。可以通过“在职培训”和“新旧结合”来培养。能力弱的青年教师应接受学术培训，提高理论知识；为了全面提高青年教师的教学能力和实践能力，青年教师的培训应以资格较老成的教师为目标，资格较老成的教师应该发挥“传递、帮助、引导”的作用，可以组织年轻教师参加课堂，向老教师学习教学方法，并成为公司实践培训的前沿。此外，还应鼓励青年教师参加职业资格考试，获得专业能力证书，提高教师队伍的素质，提升税法教学的水平和课程质量，实现教学的效果和目的。

例如定期或不定期地让学生参加各种学术会议，以提高教师的学术水平。参观兄弟院校，联系实习生，关注行业最新发展。参加临时工作或企业实习，以提高理论和实践技能水平。引进来自企业最前沿的税务专业人士和具有丰富教学和实践经验的员工担任兼职教师，进一步提高课程的教学和研究能力。

结语：总之，中职会计专业的税法教学改革必须始终以用人单位的需求为基准，通过课堂上的多元教学模式使学生更多地了解税法相关知识内容。税法教学的改革改革既是时代的要求，也是所有有意从事会计工作的人员所必须要改进的内容。因此，在中等职业教育中，迫切需要对税法课程进行改革

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参考文献

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