树叶粘贴画的制作与教学指导研究

树叶粘贴画的制作与教学指导研究

段金亭

枣强县卷子中心小学 河北 衡水 053100

摘要：树叶粘贴画是一种将树叶的形状、色彩、质感与绘画、剪贴等多种形式相结合的新的美术创作形式。为了发挥树叶粘贴画的作用，本文主要通过引导学生观察生活，收集各种树叶，选择自己喜爱的树叶，进行粘贴，制作出各具特色的树叶粘贴画，引导学生在创作过程中发挥想象力和创造力，突出学生的个性与特点，培养学生对生活和大自然的热爱之情。

关键词：树叶粘贴画；制作；教学指导

0引言

落叶是大自然中一种非常普通而又有价值的东西，利用它可以制作出许多精美的艺术作品。在树叶粘贴画的创作过程中，我首先引导学生观察秋天的各种叶子，让他们充分了解叶子不同颜色和不同形状以及它们在秋天里的变化，让学生体验秋天的美，让他们感受秋天树叶给人们带来的丰收喜悦[1]。

一、制作步骤

（一）选用的树叶要注意色彩的搭配和大小的搭配。

（二）指导学生观察生活中不同颜色、不同形状的树叶，并对其进行分类。如绿色叶子，用来制作小动物；红色叶子，用来制作小花；黄色叶子，用来制作小草；蓝色叶子，用来制作天空。

（三）引导学生选择自己喜欢的树叶进行粘贴。可先让学生选择自己喜欢的树叶进行尝试，也可先让学生在小组内相互交流后进行尝试。教师在适当的时候予以指导。

（四）教师引导学生观察画面、设计构图、选择粘贴位置、粘贴顺序、粘贴方法等。也可根据自己对画面的构思进行创作。

（五）教师引导学生欣赏作品并分析作品中的成功之处和不足之处。学生通过欣赏作品进一步感受到树叶粘贴画在画面中所起到的美化作用以及它独特的艺术魅力。

（六）在完成作品后，可进行必要的修剪、装饰和调整，使作品更加美观[2]。

二、树叶粘贴画及教学指导

（一）欣赏材料

《美术课程标准》指出：“美术教育应培养学生对自然、社会和人类文化的热爱之情，帮助他们形成正确的审美观念和健康高尚的审美情趣，受到真善美的熏陶，发展个性，丰富想象力和创造力。”树叶粘贴画是以树叶为主要材料进行创作的一种美术创作活动，它强调创作的过程必须是发现美、体验美、创造美的过程。在指导学生制作树叶粘贴画时，教师首先要指导学生欣赏各种不同形状、颜色、质感的树叶。如金黄色的银杏叶、墨绿色的柳叶、红褐色的枫树叶子、淡绿色或黄色的杨桃叶，这些都是制作树叶粘贴画所要用到的材料。如红色或黄色的枫叶、梧桐树叶，在欣赏时，教师要抓住各种叶子颜色丰富、形状各异等特点，引导学生充分感受到大自然中各种各样美丽的树叶。这样不仅能够激发学生对自然之美和生命之美的热爱，还能引导学生将自然中丰富多彩的元素应用到自己设计制作出来的作品中。在树叶粘贴画的教学中，教师要引导学生仔细观察和研究树叶的颜色、形状、质地等，体验秋天树叶的美[3]。

（二）观察生活

大自然是一本永远也读不完的书。走进大自然，会发现大自然处处充满着美。教师要引导学生观察生活，热爱生活，从观察生活中获取创作灵感。我们要充分利用校园内外的各种资源，引导学生充分感受生活的乐趣，体验生活的快乐。例如在开展“我爱家乡树”主题活动时，可以让学生到校园、公园、田间、小区等地方观察植物，或收集一些落叶，和学生一起了解树叶的形状、色彩、质感等。在学生收集落叶过程中，教师要指导学生对不同植物和不同质感的树叶进行观察，引导他们发现各种植物和树叶的不同特点，并将收集到的落叶进行分类，再让学生观察不同类型的叶子并做对比。通过这样的活动，使学生感受到生活中处处有美。教师要充分利用好这一契机，引导孩子们去观察大自然中各种各样不同种类的树叶，并且通过收集、观察、比较等方法去发现秋天的美好。

（三）收集材料

在教学过程中，首先引导学生观察生活，寻找适合制作树叶粘贴画的材料。学生对各种树叶都很熟悉，他们对树叶有一种亲切感，只要引导他们多观察、多观察生活，就可以找到自己所喜爱的树叶。比如，春天的柳树、桃树、梨树等树叶颜色鲜艳，有多种绿色和黄色；秋天的枫叶、银杏叶等树叶颜色鲜艳，有红色、黄色、绿色等多种颜色。引导学生观察各种树叶的形状、色彩，还可以将收集到的落叶进行分类，如圆形、椭圆形、三角形、椭圆形等。根据学生所需的形状进行分类后，教师可根据学生的年龄特点和兴趣爱好来选择适合他们做树叶粘贴画的材料。如在小学阶段，可以选择圆形的枫叶或银杏叶，在初中阶段可以选择圆形或椭圆形的树叶，在高中阶段可以选择三角形或椭圆形的落叶等。引导学生根据自己的需要和兴趣爱好来选择制作材料；其次要引导学生根据不同季节收集各种不同颜色和形状的叶子。春天收集桃花叶、梨花叶，夏天收集银杏叶，秋天收集枫叶和银杏叶，冬天收集松树叶等。引导学生观察不同颜色和形状的树叶，在制作过程中突出各种植物鲜明独特的色彩和形状。同时还可以引导学生观察生活中所看到的各种不同形状和颜色的落叶，进行分类粘贴。

（四）创作材料

1.树叶：一般选用树叶的形状、色彩、质感等方面，如叶片的形状有圆形、椭圆形、扇形等，如叶子的色彩有绿色、红色、黄色、紫色等，如树叶的质感有粗糙、光滑等。这样的树叶既能给人以美的感受，又能激发学生对生活和大自然的热爱之情。

2.胶水：由于树叶在制作过程中会产生许多裂纹，需要用胶水将其粘起来。常用的胶水有：废机油、松节油等。

3.剪刀：剪出树叶形状后，要用剪刀将其剪成条状，再用胶水将其粘起来，这样粘贴出来的作品会显得比较整齐美观。常用的剪刀有塑料剪、纸剪等。

4.其他辅助材料：如：报纸、布片或小纸盒等。通过对各种材料的选择与组合，可以创作出丰富多彩的粘贴画。

5.制作步骤：指导学生观察生活中各种不同形状和颜色的树叶，并做好记录，为制作树叶粘贴画奠定基础。选择自己喜欢或适合自己风格和特点的树叶进行粘贴制作。将材料进行分类、整理，合理地安排粘贴顺序。用胶水粘在事先准备好的画纸上。

（五）创作成果展示

在学生创作过程中，教师要充分尊重学生的个性与创造性，鼓励他们大胆地发挥自己的想象力和创造力。通过教师的正确指导，学生在制作中不仅充分发挥了自己的想象力，也充分展示了自己的创造力。如：有的学生利用不同颜色的树叶搭配出不同形状，有的同学利用不同颜色、形状的树叶进行组合，制作出形态各异的作品。在他们创作过程中，不仅培养了学生对生活和大自然的热爱之情，还培养了他们对色彩、形状和质感等美术知识的掌握。

三、总结

树叶是大自然中最普通、最常见的材料之一，树叶制作的粘贴画既有自然、环保、独特的装饰效果，又有传统文化底蕴。学生在体验自然中获得创作灵感和创作素材，在此基础上通过观察、选择、组合、创造等艺术手段进行创作。它是一种以树叶为主要材料，通过剪、贴、刻、画等手法创作的绘画形式。树叶粘贴画作为学生园艺术教育领域的一个分支，与传统绘画相比，在材料上更贴近学生的生活实际；在表现形式上更灵活多变；在内容上更丰富多彩。它不仅能调动学生创作的积极性，而且能增强学生对大自然的热爱之情，激发他们热爱自然、热爱生活的情感。同时树叶粘贴画还可以培养学生认识自然与保护自然的意识和环保意识。

参考文献：

[1]姜泽钰.叶画绘画新天地——树叶贴画对小学生创新能力的培养[J].小学时代,2019(36):65-66.

[2]王春夙.从绘本阅读到美丽的树叶粘贴画——绘本故事《小房子》应用案例[J].校园英语,2019(15):190.

[3]刘凤贵.小学美术银杏树叶粘贴画教学策略的赏析[J].文存阅刊,2018(12):71.