生命之调色盘，人生之五彩斑斓主题班会

生命之调色盘，人生之五彩斑斓主题班会

吕晓丽

延安市第一中学 

一：主持人宣布班会开始

当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱坠地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命。

当空气中满是仲春余韵，亦或是春蝉永不知疲倦的鸣叫声，这也是生命生命。向东流的一江春水，从最高处发源，聚集起许多细流，合成一股用力的洪涛向下奔注。生命又像一个调色盘，穿越秦砖汉瓦，穿梭人生旅途，今日，我们相约于此，与诸君共谈生命之意义，人生之价值。

二：生命之第一阶段——幼童

（一）主持人引出幼童话题

首先请大家看向屏幕中的调色盘，五彩斑斓，好似彩虹挂在枝头。如果将这五彩的生命分成三个阶段，他们又将是怎样的颜色？

（二）同学讨论并发言自己对幼童的看法

方才的视频向我们展示了人从1岁到100岁的历程，幼童的稚嫩、老年的平和，如果请大家为你曾经的幼年添上一种色彩，他们是怎样的呢？

（三）同学发言——王欣怡同学、陈苗同学

王欣怡：我的童年是粉色的，因为我觉得这是个很浪漫，很美好的颜色。记得小时候的照片里，总是穿着粉色的衣服，但印象最深刻的还是那双清澈的眼睛，我在那双眼睛里看到了未经世事的烂漫，看到了对未知的渴望，看到了混沌初开，稚嫩好奇，看到了被爱包围的幸福。

陈苗：我觉得童年不应该是一种颜色，于我而言，它是彩色的。它可以是白的，代表着孩童纯洁的心灵；它也可以是绿的，我们像嫩芽一样，充满了对未来的憧憬与好奇；它也可以是蓝色的，我们像鸟儿一样自由自在地翱翔于天地。童年是画，任由我们上色，使它变得五彩斑斓。

三：生命之第二阶段——青年

（一）主持人引出青年话题

生命从幼年开始，你可能无法解读，但你却拥有，你会尽力使它丰富，使它完美，用自己的青春和热血去擦亮，去点燃。那么，对于青年，他是什么颜色的呢？

（二）同学讨论并发言——张佳豪同学，李文文同学

张佳豪：我认为青春是红色的，正如朝阳，明亮又绚丽。在日常学习中，历史一直是让我担忧的科目。尽管人人都说学习之路道阻且长，但我相信前方有浩瀚星光。所以经过我的不懈奋斗，历史成绩更上一层楼，所以我认为青春是奋斗的红色。

李文文：我认为我的青春是蓝色的，比如在操场上奔跑的身影，身穿蓝色校服时充满朝气的样子，或是在平常交流中的一些新奇独特的想法，这都是青春时最美好的样子。我觉得我一直都在充满活力蓝的青春生活中向阳生长。

（三）讨论青年之价值并发言——贺茜同学、李佳伟同学

（1）主持人引出青年的价值

不同的颜色是我们对青春不同的演绎，他彰显无数的价值，在过去的2022年里有许多让我们都动容的瞬间，激励着我们不断前进，接下来请大家共同回顾这难忘的2022

（2）同学发言如何追寻心中的光

每一步前行的脚步都是生命的轨迹，每一分的耕耘都是为了生命的一次进取。正值青春的我们注视着黑暗甬道尽头的光御风而行，即使选择那光就是选择无数荆棘与困苦，我们也从未放弃追逐的脚步。那我们应该如何追逐心中的光

四：生命之第三阶段——暮年

（一）主持人引出暮年话题

凋零的花瓣透出的是生命的终结，枯萎的落叶宣告的是生命的停息。幼年和青年是我们的过去和现在，而暮年确是我们父母的将来。加入用一张SA4纸标记时间，你将如何呈现？

（二）同学动手操作——绘出A4纸上的时间

（三）同学根据表格发言——曾一丹同学、高颖同学

呈现的表格让我们心头一颤，我们不禁感慨，陪伴父母的时间竟如此至少。下面有请同学谈谈对表格的感受。

高颖：我的母亲即将步入40，有了我之后，二十载光阴飞逝，二十载辛苦操劳，曾经的她青春活泼，现在的她长出了白发，但“白发戴老君莫笑，岁月从不败美人”，即便她经历了风雨，却仍然面带微笑，积极乐观地面对生活，走好生命的每一步，为人生的每一站都画上一个完整的句号。      

杨杰：我画的是如果我们一年见一次父母，那我们与父母的见面机会大约只有一个月。本来我觉得父母还年轻，我们尚年少，陪伴父母的时间应该还很多。以后我们上大学和工作与父母相处的时间也大概是这样的，我们要把握时间，尽孝在当下。

王维曾经说过；“来日绮窗前，寒梅著花未”。自从我步入高中以来，学业繁重，与父母见面的机会和时间少之又少，但我仍然觉得还有大把的时间孝敬他们，可是通过完成今天这个表格，我才发现和父母相处的时间寥寥无几。这一刻，我才感悟到’’雨中黄叶树，灯下白头人’’的守候，体会到了’’临行密密缝，意恐迟迟归的牵挂’’。回望高中的这两年，每当回家的时候，父母总是询问我在学校里的种种，与我谈心，教我成长。因此，作为高中生的我，以后应更加理解父母，感恩父母，多去陪伴父母。

五：宣誓

生命的平凡藏在平凡的美好中，愿你我永远保持对生命的热爱，接下来让我们通过一段誓言，感受同学们对生命的敬畏与守护

六：放飞生命的美好

（一）主持人引出放飞纸飞机活动

班会进行到此，已经接近尾声，接下来请大家享受轻松一刻，请各位同学将自己人生中所遇见的美好写在属于自己的纸飞机上，并放飞它们

（二）同学按照PPT的指示制作纸飞机——播放歌曲《我会等》

（三）主持人随机挑选纸飞机，并与同学们分享该同学写在纸飞机上的内容

七：班主任总结

首先，欢迎各位领导及班主任的莅临指导；其次，我要对同学们在这次班会中的优异表现给予充分的肯定，通过这次班会我看到了一个团结、奋进、有朝气的集体。

正如花谢花开，春去秋来一般，生命之妙在于它将原本单调的时间线条谱写成起承转合的乐章，让人们不至于在有限的时间里持续一件乏味的事。于是，你在幼年、童年、少年、青年、成年、壮年、老年的各个阶段中，不断地告别过去，又不断地重新开始。而每一个阶段都承接着上一个阶段，给你一次勇敢开拓新境界、坦诚发现自己内心的机会。生命用“阶段”为生命体构造了一架升腾向上的“旋梯”，就在这个不断辞行的旅途中，我们才拥有信心去遇见明天更好的自己。

我希望同学们能借这次班会，对自己的生命有一个完整而充分的认识，从此刻开始，能够珍惜热爱我们来之不易却又脆弱无比的生命，增加生命的厚度，活出精彩的自己。

八：主持人宣布班会结束

生命如蓝色，好似月光倾洒的温柔，如喃喃的细语。蓝色的梦发生在蓝色的孩童时期，驰骋在梦里

生命如绿色，青春用绿来诠释自己的绚烂，生命华美的瞬间，每一丝叶脉里，捕捉到生命的影迹

生命如黄色，沉醉于那抹黄色的美景中，迎风招展，沁人心脾

生命如调色盘，使单一的生命变得丰富多彩，使贫乏的世界变得生机勃勃。

愿我们能在五彩斑斓的世界里，找到属于自己的颜色。