焦裕禄精神的当代价值及对新时代思想政治理论课教师的启示

焦裕禄精神的当代价值及对新时代思想政治理论课教师的启示

王栋

喀什技师学院

摘要：习近平总书记曾指出：“要倡导全党结合时代特点大力学习弘扬焦裕禄精神”，“焦裕禄精神要常学常新”。十年树木，百年树人。思想政治理论课（以下简称思政课）是立德树人的关键课程。思政“精品课”必然要有思政“金师”。焦裕禄同志抓工作的那股韧劲儿、干事业的那股拼劲儿和对群众的那股亲劲儿值得全体思政课教师厚植和厚学，思政课教师要以焦裕禄“三股劲儿”精神不断要求和提升自身。

关键词：“焦裕禄精神”、思想政治理论课、“三股劲儿”

“焦裕禄同志的事迹归结到一点，就是坚定跟党走，他一生都在为党分忧、为党添彩。焦裕禄精神跨越时空，永远不会过时，我们要结合时代特点不断发扬光大”

——习近平

焦裕禄让人念念不忘，是他用实际行动塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神，是我们党的宝贵精神财富。今天，我们要坚持和发展中国特色社会主义，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，特别需要学习弘扬焦裕禄精神，为推进党和人民教育事业的顺利发展凝聚起强大正能量。

一、焦裕禄精神的丰富内涵

中国共产党历来高度重视学习弘扬焦裕禄精神。几十年来，党和国家领导人分别从不同角度对焦裕禄精神有过概括和提炼。毛泽东同志亲切接见焦裕禄同志的家属；邓小平同志为大型纪实文学《焦裕禄》题写书名；江泽民同志题词“向焦裕禄同志学习，全心全意为人民服务”；胡锦涛同志在纪念焦裕禄同志逝世三十周年大会上发表重要讲话。

1990年7月时任中共福州市委书记的习近平在听闻焦裕禄同志的事迹后深受感动，写下《念奴娇·追思焦裕禄》一次，深深表达了习近平对焦裕禄的崇敬之情和亲民爱民，与大地山川、人民百姓相依为命的高尚情操，以及关心国家前途命运的赤子情怀。2009年4月，习近平总书记在河南调研把焦裕禄精神概括为亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献。2014年3月，习近平总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动中指出：要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民，唯独没有他自己”的公仆情怀；凡事探求就理、“吃别人的馍没味道”的求实作风；“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神；艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。同年八月，习近平总书记在听取兰考县和河南省委党的群众路线教育实践活动情况汇报时，又把焦裕禄精神概括为“三股劲”，即要学习弘扬焦裕禄同志对群众的那股亲劲、抓工作的那股韧劲、干事业的那股拼劲。2016年12月，习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时指出，各级领导干部特别是高级干部要继承和弘扬中华优秀传统文化，继承和弘扬革命前辈的红色家风，向焦裕禄、谷文昌、杨善洲等同志学习，做家风建设的表率，把修身、齐家落到实处。2017年5月，习近平总书记到中国政法大学考察时指出，新中国成立以来，我们党和人民一路筚路蓝缕、艰苦奋斗走来，使国家越来越富强、民族越来越兴盛、人民越来越幸福，其中很重要的一条就是有无数焦裕禄这样的优秀党员、干部为党和人民无私奉献。2020年1月，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上指出，领导机关和领导干部带头冲在前、干在先，是我们党走向成功的关键。革命战争年代，喊一声“跟我上”和吼一声“给我上”，一字之差、天壤之别。新中国成立以后，也是因为我们党有一大批像焦裕禄、谷文昌、杨善洲、张富清这样的英雄模范率先垂范，才团结带领人民群众不断开创各项事业发展新局面。

习近平总书记从不同角度对焦裕禄精神的概括和提炼，抓住了焦裕禄精神中最重要的内容即怎样对待群众、怎样对待党、怎样对待工作、怎样对待个人利益，揭示了焦裕禄精神的实质即对人民无限热爱、对党无限忠诚、对事业高度负责任、对自己严格要求。

二、焦裕禄精神的时代价值

焦裕禄同志已经离开我们50多年了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新，不因岁月尘封而失色，不因时代变迁而黯然，时至今日仍然具有非常重要的时代价值。

（一）从焦裕禄亲民爱民的公仆情怀中汲取初心的力量

亲民爱民是焦裕禄精神的本质。“为官一任，造福一方，遂了平生意。”焦裕禄心中装着人民、感情付诸人民、智慧来自人民、福祉带给人民，真正践行了共产党人的初心和使命。在新时期，传承焦裕禄精神，弘扬爱民亲民宗旨，必须做到以下五点：一是要有为民的心，把维护和发展好最广大人民群众的根本利益作为我们一切工作的出发点和落脚点，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋；二是要有解放思想的胆略，自觉地让我们的思想行动更加符合工作实际；三是要有昂扬向上的精神，不断研究新情况、新问题，提出新观点、采取新措施、解决新问题、实现新发展；四是要有科学发展的新思路，探索一条适合本单位发展的新思路共谋发展；五是要有真抓实干的劲头，在单位领导的带领下，进一步传承焦裕禄精神，宏扬爱民亲民宗旨，努力把单位的各项工作推上新台阶。无论是在什么岗位，什么工作中，我们都应该始终坚持人民立场，把人民的利益放在首位，真正做到心系人民、情系群众，为人民谋幸福，为建设美好中国而不懈奋斗。

（二）从焦裕禄艰苦奋斗、迎难而上的创业精神中汲取奋进的力量。

艰苦奋斗、迎难而上是焦裕禄精神的精髓。焦裕禄的一生，无论是在革命战争年代，还是在社会主义建设时期，都付出了巨大的努力和牺牲，为推动社会进步，为人民谋福利，作出了杰出贡献；焦裕禄始终坚持以人民为中心的思想，全心全意为人民服务，为解决人民的问题而奋斗终身，这是我们所需要学习的；焦裕禄还注重实践锻炼，不断提高自己的综合素质，我们应该把学习和实践结合起来，全方位、多角度地提高自己地发展水平，为将来的发展奠定坚实的基础。焦裕禄的这种艰苦奋斗、迎难而上的创业精神，以前是，现在是，未来仍将是中国特色社会主义事业不断发展壮大的重要法宝，是党和人民不断攻坚克难、勇往直前的锐利武器。

（三）从焦裕禄求真务实、凡事探求就里的实际行动中汲取敬业的力量

焦裕禄作为一名优秀的共产党员，他用自己的一生践行了求真务实、勤奋工作、艰苦奋斗的铿锵誓言。深入兰考，探求就里，把脉问诊，抓住了兰考的穷根，在他和后来者持续不断地努力下，兰考从一个盐碱地变成了社会主义地新农村。我们学习焦裕禄精神就是要学习他高度的责任心和责任感，不断学习、实践，为国家和人民的事业做出杰出贡献；学习他勇于担当，将工作看得比自己更重要，把责任看得比自己更大，严格要求自己，在任何一个艰苦的岗位上，都能够全身心投入，不怕苦、不怕累、不怕困难的精神；学习他探求真理，用心去理解工作中的问题，并针对具体情况制定出实际可行的解决方案，注重实效，始终以实际行动来检验自己工作成果的实事求是精神。

（四）从焦裕禄廉洁奉公、坚决不搞特殊化的道德情操中汲取纯洁的力量

清正廉洁、无私奉献是焦裕禄精神的鲜明特点。不管到什么岗位，焦裕禄始终兢兢业业、任劳任怨。在河南洛阳矿山机器制造厂，为制造2.5米大型卷扬机，他吃住在厂，日夜攻关；在河南兰考，他“生也沙丘，死也沙丘”；病重时，也时刻注意节省药品开支。焦裕禄无私奉献精神体现了共产党人“我将无我、不负人民”的思想觉悟，昭示了一位共产党人鞠躬尽瘁、死而后已的道德操守。在新时代学习弘扬焦裕禄精神，就要不断加强自身建设，严以修身律己，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，使廉洁奉公的道德情操真正成为凝聚人民干事创业的无价之宝。

三、焦裕禄精神对新时代思想政治理论课教师的启示

十年树木，百年树人。思想政治理论课是立德树人的关键课程。思政“金课”必然要有思政“金师”。焦裕禄同志抓工作的那股韧劲儿、干事业的那股拼劲儿和对群众的那股亲劲儿值得全体思政课教师厚植和厚学，思政课教师要以焦裕禄“三股劲儿”精神不断要求和提升自身。

（一）思政课教师要政治强、作风硬、情怀深，有上好课的韧劲儿

习近平总书记曾多次谈到焦裕禄同志以自己的实际行动塑造了一个优秀共产党员的光辉形象，在讲到怎样向焦裕禄同志学习时，习近平总书记曾经从“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”这四个方面来谈。德高为师，身正为范。思想政治教育“金课”具有鲜明的政治性和意识形态性，良好的政治素养是成为思政课“金师”的先决条件。让有信仰的人讲信仰，方才有底气、强信心、增力量。思政课教师要切切实实向焦裕禄同志学习，在大是大非面前毫不动摇地坚定政治立场且敢于亮剑，展现“坚强定力”，做到“两个维护”，牢树“四个意识”，坚定“四个自信”，铭记“四个伟大”历史使命，才能善于站在政治的高度向学生解析好问题，引领好方向。另外，只有具有较强的思想政治素质，上好思政课才能做到心中有底气，游刃有余。形成正确的政治定力、政治站位、政治理想，为党育人、为国育才。

（二）思政课教师要思维新，视野广，履使命，有上好课的拼劲儿

思政课教师上好课的拼劲从哪里来？关键是要做到自觉担当。艰难困苦，玉汝于成。对教育事业的坚定和执着，要真实体现在想尽千方百计和做到踏破铁鞋上。焦裕禄想到“干部不领，水牛掉井”，要想改变兰考的面貌，必须首先改变人的精神状态。志行万里者，不中道而辍足。精神的动力一旦凝聚起来，就会为实践注入巨大的正能量。第二个百年奋斗的号角已吹响，在啃硬骨头的攻坚时期，思政课教师就要像焦裕禄同志那样，使命信念在肩，坚守精神追求， “苔花如米小，也学牡丹开”，为推进党和人民的教育事业拼尽全力。

（三）思政课教师要以德施教、修身律己，有对学生的亲劲儿

初心易得，始终难守。思政课教师努力学习焦裕禄精神，以焦裕禄精神为标杆和镜子，不忘初心、牢记使命，敢于坐冷板凳，“回归本分”、潜心教书育人。“打铁还需自身硬”，着力提升思想政治素质和职业道德水平，增强内功，久久为功，关切理论的“真”认同、思想的“深”融入，实现学生的“强”获得，把铸魂育人在方方面面“落细”、“落实”。　教师如果没有对学生的亲劲儿，就捧不出一颗真心，根本就赢得不了学生的内心。十年树木，百年树人。焦裕禄精神跨越时空，历久弥新。思政课教师要深入思考习近平总书记提出的“焦裕禄同志给我们留下了那么多，我们能为后人留下些什么”这个重大课题，化初心为恒心，视使命为生命，对焦裕禄精神的学习，要始终做到常学常新、常思常新、常用常新。

不忘来时路，方知向何行。焦裕禄精神跨越时空，历久弥新。思政课教师要深入思考习近平总书记提出的“焦裕禄同志给我们留下了那么多，我们能为后人留下些什么”这个重大课题，化初心为恒心，视使命为生命，对焦裕禄精神的学习，要始终做到常学常新、常思常新、常用常新。