全媒体时代电视记者职业素养探析

全媒体时代电视记者职业素养探析

刁琴

攀枝花市广播电视台  四川攀枝花  617000

摘要：在网络技术和通信技术高速发展的背景中，传统媒体和网络媒体已经呈现出一定的融合之势，全媒体时代已然来临。在全媒体时代背景中，电视记者应如何提高自身职业素养，更好地适应媒体需求，也已经成为电视记者所需要关注的重点问题。在此背景下，本文将对全媒体时代电视记者职业素养的建设现状进行简要概述，并深入探讨职业素养的养成策略，希望可以进一步提高电视节目制作质量，为传统媒体的长远健康发展保驾护航。

关键词：全媒体时代；电视记者；职业素养；建设现状；养成策略

在新媒体和传统媒体高度融合的全媒体时代，媒体传播手段、传播理念和媒介环境都发生了翻天覆地的变化，这些变化也促使电视记者的职业素养能够不断完善和创新，如此才能更加匹配全媒体时代电视媒体行业的实际发展需求。但是不可否认，现阶段电视记者的职业素养建设还或多或少地存在着一些问题，这些问题也在一定程度上影响了电视媒体的市场竞争力，因此对电视记者职业素养缺陷进行深入分析，并采取有针对性的措施使其提高和转变，对媒体行业的发展来说，有着十分重要的意义和作用。

一、全媒体时代下电视记者职业素养的具体要求

所谓全媒体，就是多种媒介表现形式的综合运用，在全媒体时代背景中，新闻信息的时效性被进一步提高，人们获取新闻信息的途径也更加多元，而传统的电视媒体具有单向传播、表现形式单一和时空限制的特点，这些特点也严重削弱了电视媒体在全媒体时代中的核心竞争力，与新媒体相比明显处于劣势，如果不能对此加以改变，那么电视受众分流将会成为一个不争的事实。这也就要求电视媒体必须要积极适应全媒体时代发展特点、努力开展全媒体业务，当然这也对电视记者的综合职业素养提出了更高要求。一方面来说，电视记者必须要拥有扎实的基本职业素养，包括政治素养、知识素养、专业素养等，并能够对电视媒体的舆论导向和宣传要求进行准确掌握，同时也要具有十分敏锐的新闻线索捕捉能力、新闻现场评述能力、随机应变采访能力、深厚的文字写作能力以及良好的职业道德和高度负责的职业态度，只有具备这些扎实的职业素养，电视记者才能够进行高质量的现场新闻报道。另一方面来说，在全媒体时代背景中，电视节目业务不断拓展，这也就要求电视记者必须要具备一定的多媒体使用技能和计算机软件操作技能，同时也要全面了解和熟悉各种新兴媒体的表达方式，在进行媒介发布和新闻传播时能够充分借用新媒体。

二、全媒体时代电视记者职业素养建设现状

（一）综合素质有待提高

在全媒体时代，电视媒体因其高度的权威性和舆论导向性特征，在媒体领域占有重要地位。但是为了进一步提高电视新闻的竞争力，电视记者也要不断提高自身的综合素质，如此才能保证电视节目的制作质量和播出效率，然而现阶段的电视记者职业队伍建设普遍存在着人才架构不合理、人才专人知识结构和专业技能单一的问题，因为在传统媒体时代，电视节目的制作分工十分精细，对人才的综合素质要求不高，但是全媒体时代，电视记者需要同时具备采访、编辑、制作、报道的能力，如果不具备过硬的综合素质，将很难满足全媒体时代电视媒体的实际工作要求。

（二）职业意识有待完善

在全媒体时代，信息的传播媒介更加多元，传播技术的更新速度也让人咋舌，这也就要求电视记者必须要具备不断学习的意识和能力，如此才能全面掌握最新的传播技术。但是现如今部分电视记者的职业意识相对薄弱，并没有在全媒体时代背景中做好职业理念和角色定位的转变，仍然采用传统的工作模式和工作方法，这无疑无法适应全媒体时代电视业务工作的实际需求。

三、全媒体时代电视记者职业素养的养成策略

（一）转变思想观念

电视记者必须要具有预测受众关注点的能力和意识，能够在采访时主动做到换位思考，真正站在群众的角度思考问题，想群众之所想，如此才能为他们提供更有价值的新闻信息。在全媒体时代，电视记者需要对人民群众的信息需求进行深入了解并能够深入到群众中去，找准新闻采访的立足点和出发点，然后基于受众群体的真实需求和兴趣点，对电视新闻编辑框架进行明确和界定。除此之外，因为全媒体背景下受众与媒体的互动更加高效和频繁，并且在电视节目制作和传播过程中，受众的意见已经成为一个重要的衡量标准。所以电视记者在采访过程中也一定要强调受众参与，能够积极吸纳群众的意见和建议，让群众感受成为电视节目的重要组成内容。不可否认，拥有受众参与的电视节目可以显著提高节目的关注度和影响力。

（二）创新职业思维

首先，电视记者必须要具备一定的融合思维，也就是在制作电视节目时，能够站在传统媒体和融媒体之间的融通性角度，将新媒体特点和传统媒体元素进行充分结合，在充分关注新媒体受众基于移动端观看体验的同时，也要充分发挥出传统媒体的权威性和专业性特征以及独特的人文情怀，进一步提高受众的忠实度。其次，电视记者也要具备一定的互联网思维，互联网技术是新媒体的核心技术，所以为了进一步提高电视节目质量，电视记者也要充分明确互联网时代的电视节目制作要求，并对新闻素材进行深度筛选、对节目形式进行创新，真正制作出受众关注的高质量节目。

（三）提高专业技能

电视节目的制作质量是决定电视传统媒体融合发展转型的关键，因此电视记者必须要不断提高自身的专业技能，具体可以从以下两个方面入手：一是，电视记者要进一步提高自身的节目策划能力，因为节目策划水平直接影响着电视节目质量，也是电视媒体综合实力的体现。现如今新闻信息的传播时效性被进一步加快，这也就要求电视记者必须要具备更加完善的线索捕捉、素材整合、新闻制播等能力，能够在第一时间对各种线索信息进行有效整合，以此来提高电视节目的影响力、冲击力和宣传力。二是，电视记者必须要不断提高自身的新闻评论解读能力，因为现如今电视节目同质化现象严重，很难吸引受众的关注，电视记者只有做到独树一帜、另辟蹊径，才能成功吸引受众注意，才能在保证新闻信息真实准确的基础上，赋予电视节目一定特色。

（四）强化职业道德建设

在全媒体时代背景中，无论媒体迎来何种发展趋势，都要求电视记者必须具备一定的职业道德水平，能够在进行新闻报道时做到实事求是、追求真相、惩恶扬善，这也是电视记者所必须要坚持的职业道德准则。除此之外，电视记者还必须要具备一定的法治精神，能够在采访过程中灵活使用报道权和采访权，严格保证采访资料获取的合法性，坚决避免不实新闻报道的存在。电视记者还要对弱势群体和民生问题进行充分关注，牢牢履行记者的职业责任和社会责任，坚持为人民谋福利、谋发展。

综上所述，在全媒体时代背景中，电视记者一定要明确自身存在的不足，并能够结合全媒体的实际工作需求，在工作过程中积极转变思想观念、创新工作思维、提高职业技能、强化责任意识，不断强化自身的职业素养建设，最终为媒体行业的长远健康发展提供充足的人才支持。

参考文献：

[1]温珙竹.全媒体时代电视记者职业素养探析[D]. 西南政法大学，2015：22-24.

[2]蔡令.融媒体时代的电视新闻记者职业素养提升策略[J].传播力研究，2018（28）：243.

[3]毛漫萍.浅析新媒体时代电视记者职业素养和社会责任[J].新闻研究导刊，2015（8）：90.