实践育人模式在高校思政教育中的运用

实践育人模式在高校思政教育中的运用

刘少荧

湖北中医药高等专科学校  湖北省荆州市  434100

摘要：新时代背景下，在高校开展思想政治教育工作，是高校教育体系中的重要组成部分，也是促进学生今后全面发展的重要教育举措。但实践育人模式在高校思政教育中的运用还存在诸多问题：思政教育模式单一、师资力量有待增强、忽视网络教育平台建设等，不利于高校思想政治教育人作用发挥。基于此，文章通过高校开展思想政治教育过程中，在思想政治教育中融入实践育人模式，发挥实践育人模式的价值，还需要针对其存在的问题提出针对性解决措施，仅供参考。

关键词：实践育人模式；高校；思政教育

引言

高校开展思想政治教育工作过程中，将实践育人模式与思想政治教育要求相结合，实现理论与实践的有效结合，是通过多种路径开展思想政治教育的重要举措，给当代大学生打造出立体化的思想政治教育模式和教育环境。因为思想政治教育是教育体系中育人的重要课程，不应只局限在课堂中，要落实到实践活动当中，让学生不论是通过课堂中还是实践活动中，都能受到思想政治教育的熏陶和感染，使学生成为符合时代发展所需的高素质、高能力优质人才。因此，在当今时代背景下，高校思想政治教育中运用实践育人模式，是需要高校开展思想政治教育重点研究的课题。

一、实践育人模式在高校思政教育中的运用基本原则

（一）以生为本原则

高校开展思想政治教育过程中，其主要目的是根据我国社会对人才提出的新要求，在传授学生理论知识和专业技能的同时，还注重学生高尚道德品质和人文素养的培育，而这就需要充分发挥出思想政治教育课程的育人功能。高校开展思想政治教育课程，实践育人模式在思想政治教育工作中的应用，要始终坚持以生为本原则，在开展思想政治教育教学过程中，能根据当代大学生的现实需求科学合理开展思想政治教育，选择学生认同的方式方法开展教育教学。如此，学生积极主动参与课堂中展开交流互动，不仅能提高学生课堂学习效率和质量，还能帮助学生树立正确观念。教师根据学生阶段性学习情况，深入把握大学生的思想动态，调整和完善思想政治教育模式，对落实思想政治教育工作具有十分重要的作用。

（二）与时俱进原则

当今时代，我国社会经济迅猛发展，推动我国各行各业不断发展，我国教育事业也不例外，高校教育教学活动的开展，本身是培养能够引领社会前进的人才，可见，在学生学习和发展过程中思想政治教育工作的开展十分重要。高校改革创新思想政治教育课程，要想实现思想政治教育育人功能发挥，需要有效将实践育人模式应用到思想政治教育工作中，并遵循与时俱进的原则，体现出思想政治教育的前瞻性和先进性，教师积极转变自身教育理念，转变学生学习观念，根据学生实际学习需求采取现代化教学方式和教学手段，开展理论与实践相结合的思想政治教育活动，从学生的认知和思想动态为切入点，改革创新思想政治教育模式，制定出更符合学生实际学习情况和现实需求的实践育人方式方法。

二、实践育人模式在高校思政教育中的运用现状

目前，多数高校开展思想政治教育工作过程中，虽然注重将理论与实践相结合，但开展思想政治教育过程中未充分发挥出思政教育育人功能，许多教师教育观念较陈旧，认为思想政治教育工作的开展要以理论教育为主，忽视实践教育活动开展，并且学生接触的实践教育资源十分有限，学生只能学习到思想政治教育教学中的理论知识和相关思想，对于实践活动中具备的思想价值观念认知不足，这对学生正确思想和价值观念发展影响十分重大。

三、实践育人模式在高校思政教育中的运用策略

（一）搭建网络教育平台

教师开展思想政治教育工作过程中，要想实现实践育人模式在思想政治教育工作中的有效运用，除了要根据学生实际学习情况和现实需求，将实践教育模式改革创新，合理运用到思想政治教育工作中，还需要根据当代大学生的学习能力和个性特点，搭建学生喜闻乐见的网络教育平台，实现线上线下教育模式和教育资源的有效整合和创新，为学生理论和实践活动的参与提供多元途径，对提高学生参与课堂学习热情和积极性有着明显促进作用。例如，教师在互联网平台开展思想政治教育工作过程中，要利用互联网技术为学生丰富当今时代下新型思想政治教育资源，将新旧教育资源整合，实现对学生道德品质和人文素养的良好培育，提升思想政治教育效果，同时对学生今后发展有着深远影响。

（二）革新思政教育模式

教师开展思想政治教育教学过程中，要意识到实践教育模式与思想政治教育有机结合，是为学生打造第二课堂，发挥思想政治教育实践育人价值的重要举措。教师要意识到理论和实践的基础，开展理论与实践相结合思想政治教育模式，不仅能在课堂中加强学生对理论知识的良好掌握和深层次认知，还能通过实践活动来增强学生思想政治教育体验感，使学生能真正将自身所学思政理论知识践行到生活和学习中，这对学生今后发展十分重要。因此，教师要意识到理论与实践相结合，不仅能发挥思想政治教育育人价值，还能通过实践活动开展对学生进行正确行为举止的引导，进一步深化学生对理论知识了解和认知，使学生通过一定实践活动开展，形成正确的政治观念和价值信念，开阔学生的政治视野，可见，这是思想政治教育理论与实践相结合教学模式育人价值发挥的重要方式。

（三）增强思政师资力量

教师开展思想政治教育工作过程中，要想实现学生正确价值观念和理想信念良好培育和树立，为我国社会输送优质的人才，教师要意识到自身教学能力和专业水平是提高思想政治教育有效性的重要前提。因此，高校要定期组织教师参加学术交流会和相关培训，提高校内思政教师的信息技术应用水平和教学能力，使教师能够充分发挥实践育人模式在思想政治教育中的育人效能，引发学生与思想政治教育产生共鸣，这对学生素质和能力培育有着重要的作用。

结语

综上所述，新时代背景下，高校开展思想政治教育，是我国对优质人才培育提出的新要求，而思想政治教育改革创新的同时，要想发挥出思想政治教育育人效能，需要运用实践育人模式开展理论与实践相结合思政教育活动，打造出立体化和高效化的思政实践育人模式。

参考文献：

[1]毕冠群.大思政视野下高校思政教育实践育人模式构建路径探索[J].大众文艺,2022(17):126-128.

[2]刘晶.大思政视野下高校思政教育实践育人模式及其价值分析[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,41(09):110-112.

[3]黄鑫慧.大思政视野下高校思政教育实践育人模式及其价值分析[J].成才,2022(17):28-29.

作者简介：姓名：刘少荧；男，籍贯：湖北仙桃；学历：本科，职称：副教授。研究方向：思想政治教育专业。工作单位：湖北中医药高等专科学校；